Prevalence and predictors of expulsion in home-based child care settings.

This study explored the prevalence of expulsion in home-based child care (HBCC) settings using a nationally representative sample of HBCC providers from the National Survey of Early Care and Education. In addition to prevalence, enrollment and provider characteristics that predicted expulsion were examined. Although there is increasing awareness of the prevalence of early childhood suspension and expulsion in early care and education settings and the negative effects it has on children's development, few studies have included or focused on HBCC, where many children receive care. This study highlights that many home-based providers, especially listed providers, report that they expelled at least one child within the last year. Significant predictors of expulsion emerged, including enrollment characteristics such as caring for children with disabilities, enrolling more children, and caring for children unrelated to the provider. Provider characteristics, including years of experience, provider education, and provider age, also predicted provider report of expulsion. These results provide insight as to possible strategies that may be effective in reducing expulsion rates in this caregiving context. Este estudio exploró la prevalencia de expulsión en escenarios de cuidado infantil con base en el hogar usando una muestra nacionalmente representativa de proveedores de cuidado infantil con base en el hogar de la Encuesta Nacional de Cuidado y Educación Temprana. Además de la prevalencia, se examinaron el número de inscripciones y las características del proveedor que predecían la expulsión. A pesar de que aumenta el conocimiento acerca de la prevalencia de la suspensión y expulsión en la temprana niñez en escenarios de cuidado y educación temprana y de los efectos negativos que la misma tiene en el desarrollo de los niños, pocos estudios han incluido o se han enfocado en el cuidado infantil con base en el hogar, donde muchos niños reciben el cuidado. Este estudio subraya el hecho de que muchos proveedores con base en el hogar, especialmente proveedores que son parte de una lista, reportan que ellos expulsaron por lo menos un niño dentro del último año. Surgieron significativos factores de predicción de la expulsión, incluyendo características de la inscripción tales como el cuidar a niños con discapacidades, el inscribir a más niños y el cuidar a niños que no están relacionados con el proveedor. Las características del proveedor, incluyendo los años de experiencia, la educación del proveedor y la edad del proveedor, también predijeron el reporte del proveedor sobre la expulsión. Estos resultados aportan una percepción en cuanto a las posibles estrategias que pudieran ser efectivas para reducir el porcentaje de expulsión en este contexto de prestación de cuidado. Cette étude a exploré la prévalence de l'expulsion dans les contextes de crèches à domicile / familiales en utilisant une échantillon représentatif de l'Inventaire national américain des crèches et des institutions éducatives appelé National Survey of Early Care and Education. En plus de la prévalence, l'admission et les caractéristiques de l'assistante maternelle prédisant l'expulsion ont été examinées. Bien qu'il y ait une prise de conscience de la prévalence de la suspension et de l'expulsion de la petite enfance dans les contextes de modes de garde de l'enfant ainsi que des effets négatifs que celles-ci peuvent avoir sur le développement de l'enfant, peu d’études ont porté sur les soins en crèches familiales, où beaucoup d'enfants sont accueillis. Cette étude met en évidence le fait que bien des crèches familiales, et surtout celles qui apparaissent sur les listes de crèches, signalent avoir renvoyé au moins un enfant en une année. Des facteurs de prédiction importants ont émergé, y compris les caractéristiques de l'inscription et de l'admission comme le fait de prendre soin d'enfants handicapés, le fait d'accepter plus d'enfants, et le fait de prendre soin de plus d'enfants sans lien avec la crèche. Les compte rendus d'expulsion montrent que les caractéristiques de l'assistante maternelle, y compris les années d'expérience, l’éducation, et l’âge étaient également des facteurs de prédiction d'expulsion. Ces résultats donnent une idée de stratégies possibles qui peuvent s'avérer efficaces pour la réduction des taux d'expulsion dans ce contexte de mode de soin. Prävalenz und Prädiktoren für den Ausschluss aus der häuslichen Kinderbetreuung Die vorliegende Studie untersuchte die Prävalenz von Ausschlüssen aus der häuslichen Kinderbetreuung anhand einer national repräsentativen Stichprobe von Anbietern von häuslicher Kinderbetreuung (Tagesmütter/Tagesväter) aus dem National Survey of Early Care and Education. Zusätzlich zur Prävalenz wurden das Aufnahmeverfahren und Merkmale des Anbieters untersucht, die einen Einfluss auf die Ausschlüsse hatten. Obwohl das Bewusstsein für die Prävalenz von Suspendierungen und Ausschlüssen von Kleinkindern aus der Frühförderung und frühkindlicher Bildung und die damit einhergehenden negativen Auswirkungen auf die Entwicklung der Kindern zunimmt, haben sich nur wenige Studien auf die häusliche Kinderbetreuung, in der viele Kinder betreut werden, fokussiert. Diese Studie hebt hervor, dass viele häusliche Anbieter, insbesondere die börsennotierten, berichten, dass sie im vergangenen Jahr mindestens ein Kind ausgeschlossen haben. Es traten signifikante Prädiktoren für die Anzahl an Ausschlüssen auf, u.a. Unterschiede im Aufnahmeverfahren, wie die Bereitschaft zur Betreuung von Kindern mit Behinderungen, die Aufnahme von mehreren Kindern und die Betreuung von Kindern, die nicht mit dem Anbieter in Verbindung stehen. Anbietermerkmale wie die Jahre der Berufserfahrung, Bildungsstand und Alter des Anbieters sagten ebenfalls die von den Anbietern berichteten Ausschlüsse vorher. Diese Ergebnisse geben Aufschluss über mögliche Strategien, die bei der Reduzierung der Ausschlussraten in diesem Pflegekontext wirksam sein könnten. 在宅保育の現場における子どもの排除の広がりと予測因子 本研究では、アメリカ全土の幼児教育・保育に関する調査からの、在宅保育の保 育者の全米的に代表的なサンプルを使って、在宅保育における排除の広がりにつ いて研究した。また、その広がりに加えて、排除を予測する子どもたちの登録特 性と保育者特性を調査した。保育・幼児教育の場での乳幼児期における一時的登 園停止及び排除の広がりと、そのことの子どもの発達に対するマイナスの影響へ の気付きは増加傾向にあるけれど、多くの子どもたちが世話を受けている在宅保 育を含んだ、あるいは在宅保育に焦点を当てた研究は数少ない。本研究では、多 くの在宅保育の保育者、特に登録保育者たちは、昨年1年の間に、少なくとも一人の子どもを排除したと報告していることを強調した。排除に関する重要な予測因子が、例えば、障がいを持った子どもへの保育や、多すぎる子どもの在籍、無関係の提供者による子どもの保育など、登録特性を含めて、明らかになった。経験年数や、保育者の教育、保育者の年齢などを含んだ保育者の特性もまた、排除についての保育者報告を予測した。これらの結果は、この保育の文脈において、排除を減少するのに効果的であろう方策について可能な限り識見を提供する. 本研究利用“全国早期护理和教育调查”, 将全国范围内具有代表性的家庭儿童看护机构作为样本, 探讨了其开除儿童的发生率。除发生率以外, 还研究了能够预测开除行为的入学率和机构特征。尽管人们越来越认识到在早期看护和教育机构中普遍存在着幼儿被停学和开除的现象, 以及对儿童成长的负面影响, 但是很少有研究涉猎或专注于许多儿童接受看护的家庭儿童看护机构。本研究着重指出, 许多家庭儿童看护机构 (尤其是名单上的机构) 报告说他们在过去一年至少开除了一名儿童。我们发现了显著的开除行为预测因素, 包括入学特征 (例如, 需要照顾残疾儿童) , 招收更多儿童以及需要照顾与机构无关的儿童。机构特征也能够预测机构开除行为, 这包括机构服务经验, 服务者教育程度、年龄。这些研究结果为在当前看护背景下, 制定可能有效降低开除率的策略提供了深刻见解。. انتشار الطرد والتنبؤ به في أماكن رعاية الطفل المنزلية استطلعت هذه الدراسة مدى انتشار الطرد في سياقات رعاية الأطفال القائمة على المنزل باستخدام عينه تمثيليه من مقدمي خدمات رعاية الأطفال المنزليين من الدراسة الاستقصائية القومية للرعاية المبكرة والتعليم. بالاضافه إلى انتشار الظاهرة ، تم فحص خصائص دور الرعاية وخصائص القيد التي تتنبأ بحالات بالطرد. وعلي الرغم من تزايد الوعي بانتشار الإيقاف والطرد في مرحله الطفولة المبكرة في بيئات الرعاية والتعليم المبكرين وما لذلك من اثار سلبيه علي نمو الأطفال ، فان دراسات قليله شملت أو ركزت علي رعاية الطفل في المنزل ، حيث يتلقى العديد من الأطفال الرعاية. وتسلط هذه الدراسة الضوء علي ان العديد من مقدمي الخدمات المنزلية ، وخاصه مقدمي الخدمات المدرجين في القائمة ، يفيدون بحالة طرد طفل واحد على الأقل خلال العام الماضي. وبرزت مؤشرات هامه للطرد ، بما في ذلك خصائص التسجيل مثل رعاية الأطفال ذوي الاعاقه ، وتسجيل المزيد من الأطفال ، ورعاية الأطفال الذين لا تربطهم علاقة بمقدمي الرعاية. وقد كانت خصائص مقدمي الرعاية ، بما في ذلك سنوات من الخبرة ،ومستوى تعليم مقدم الرعاية ، وعمره ، من العوامل التي تنبأت بحالات الطرد. وتوفر هذه النتائج نظره ثاقبه فيما يتعلق بالاستراتيجيات الممكنة التي قد تكون فعاله في خفض معدلات الطرد في سياق تقديم الرعاية.

Informations de copyright

© 2020 Michigan Association for Infant Mental Health.