[Start to collaborate with partner patients : an evidence?]

Entrer en collaboration avec des patients partenaires : une évidence ?

Journal

Revue medicale suisse
ISSN: 1660-9379
Titre abrégé: Rev Med Suisse
Pays: Switzerland
ID NLM: 101219148

Informations de publication

Date de publication:
25 Mar 2020
Historique:
entrez: 28 3 2020
pubmed: 28 3 2020
medline: 4 4 2020
Statut: ppublish

Résumé

The societal, political and institutional context is today favorable for the establishment of a partnership between patient and healthgivers. Despite the tangible benefits, the perception of partners ambivalent attitudes reinforces the importance of the construction for this collaboration. This article describes this collaborative approach born out of the transformation of a bariatric surgery preparation educational program. In this context, the implementation strategy is the founding stage to explore the needs of partners. This highlights the need to secure the healthgivers regarding power issues, as well as to question the skills required for patient partners. The definition of the partnership model by the partners provides answers. Le contexte sociétal, politique et institutionnel est aujourd’hui favorable à la mise en place d’un partenariat entre patients et soignants. Malgré des bénéfices tangibles, la perception d’une ambivalence des partenaires renforce l’importance de la construction de cette collaboration. Cet article décrit cette démarche collaborative, née dans le contexte de la transformation d’un programme éducatif de préparation à la chirurgie bariatrique. Dans la stratégie d’implémentation, l’exploration contextuelle des besoins des partenaires constitue l’étape fondatrice. Elle met en lumière un besoin de sécurisation des soignants quant à des enjeux de pouvoir, et questionne sur les compétences requises des patients partenaires. La définition du modèle de partenariat par les partenaires apporte des réponses.

Autres résumés

Type: Publisher (fre)
Le contexte sociétal, politique et institutionnel est aujourd’hui favorable à la mise en place d’un partenariat entre patients et soignants. Malgré des bénéfices tangibles, la perception d’une ambivalence des partenaires renforce l’importance de la construction de cette collaboration. Cet article décrit cette démarche collaborative, née dans le contexte de la transformation d’un programme éducatif de préparation à la chirurgie bariatrique. Dans la stratégie d’implémentation, l’exploration contextuelle des besoins des partenaires constitue l’étape fondatrice. Elle met en lumière un besoin de sécurisation des soignants quant à des enjeux de pouvoir, et questionne sur les compétences requises des patients partenaires. La définition du modèle de partenariat par les partenaires apporte des réponses.

Identifiants

pubmed: 32216184
pii: RMS0687-007

Types de publication

Journal Article

Langues

fre

Sous-ensembles de citation

IM

Pagination

596-598

Déclaration de conflit d'intérêts

Les auteurs n’ont déclaré aucun conflit d’intérêts en relation avec cet article.

Auteurs

Florence Somers (F)

Unité d'éducation thérapeutique du patient, Service d'endocrinologie, diabétologie, nutrition et éducation thérapeutique du patient, Département de médecine, HUG, 1206 Genève.

Aline Lasserre Mouttet (A)

Unité d'éducation thérapeutique du patient, Service d'endocrinologie, diabétologie, nutrition et éducation thérapeutique du patient, Département de médecine, HUG, 1206 Genève.

Catherine Joly (C)

Unité d'éducation thérapeutique du patient, Service d'endocrinologie, diabétologie, nutrition et éducation thérapeutique du patient, Département de médecine, HUG, 1206 Genève.

Sylvie Touveneau (S)

Direction générale, HUG, 1211 Genève.

Zoltan Pataky (Z)

Unité d'éducation thérapeutique du patient, Service d'endocrinologie, diabétologie, nutrition et éducation thérapeutique du patient, Département de médecine, HUG, 1206 Genève.

Alain Golay (A)

Unité d'éducation thérapeutique du patient, Service d'endocrinologie, diabétologie, nutrition et éducation thérapeutique du patient, Département de médecine, HUG, 1206 Genève.

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