Distance learning and patient safety: Report and evaluation of an online patient safety course.

Patient safety education, distance education, nursing

Journal

Revista panamericana de salud publica = Pan American journal of public health
ISSN: 1680-5348
Titre abrégé: Rev Panam Salud Publica
Pays: United States
ID NLM: 9705400

Informations de publication

Date de publication:
2020
Historique:
received: 08 09 2019
accepted: 03 02 2020
entrez: 22 5 2020
pubmed: 22 5 2020
medline: 22 5 2020
Statut: epublish

Résumé

Patient safety is a critical topic in health care globally, with implications for nurses, physicians, administrators, and most importantly, patients and their well-being. Online distance learning (ODL) is widely accepted among most disciplines in higher education and has been used to promote patient safety knowledge among health care students and professionals in diverse contexts. This article reports on an online Nursing and Patient Safety course developed in 2012 by the University of Miami School of Nursing and Health Studies in conjunction with the Pan American Health Organization and the International Network for Nursing and Patient Safety. The study's objectives are to describe the implementation of an international ODL program to enhance patient safety knowledge in nurses and nursing students, and to examine the participants' assessments of this online approach as an effective learning tool. Most participants who completed the Nursing and Patient Safety ODL course reported being satisfied with the course content and experience, and demonstrated increased knowledge on patient safety, as measured by post-module quizzes and self-report. Limitations of the study include the lack of a comparison group, disparity in the number of participants across the course's language formats (English, Portuguese, Spanish), and the large number of participants who registered for but did not complete the course. Future research should identify obstacles to course completion, explore participants' awareness of patient safety issues and perceived need for more instruction, and look at ways to disseminate the course to the broadest international population of nurses and nursing students. La seguridad del paciente es un tema fundamental en la atención de la salud a nivel mundial, con repercusiones para los enfermeros, médicos, administradores y, lo que es más importante, para los pacientes y su bienestar. La educación a distancia en línea está ampliamente aceptada en la mayoría de las disciplinas de enseñanza superior y se ha empleado para difundir los conocimientos en materia de seguridad del paciente a los estudiantes de atención de salud y los profesionales en diversos contextos. En este artículo se informa sobre el curso en línea de enfermería y seguridad del paciente creado en el 2012 por la facultad de enfermería y estudios de salud de la Universidad de Miami, conjuntamente con la Organización Panamericana de la Salud y la Red Internacional de Enfermería y Seguridad del Paciente. Los objetivos del estudio son describir la ejecución de un programa internacional de educación a distancia en línea para mejorar el conocimiento sobre la seguridad del paciente de los enfermeros y los estudiantes de enfermería, y examinar las evaluaciones de los participantes sobre este enfoque en línea como herramienta eficaz de aprendizaje. La mayoría de los participantes en este curso afirmó sentirse satisfecho con su contenido y experiencia, y demostró un mayor conocimiento sobre la seguridad del paciente, de acuerdo con las mediciones de las encuestas posteriores al módulo y la autoevaluación. Entre las limitaciones del estudio se aprecia la falta de un grupo de comparación, una disparidad en el número de participantes entre las diferentes versiones lingüísticas del curso (español, inglés y portugués) y el gran número de participantes que se inscribieron sin llegar a finalizar el curso. Las futuras investigaciones deberán indicar cuáles son los obstáculos para la finalización del curso, explorar la concienciación de los participantes en temas relativos a la seguridad del paciente y las necesidades que perciben de una instrucción más profunda, así como considerar modos de mayor difusión del curso en la comunidad internacional de enfermeros y estudiantes de enfermería. A segurança do paciente é um tema fundamental para a assistência de saúde em todo o mundo, com implicações para enfermeiros, médicos, administradores e, mais importante ainda, para os pacientes e o seu bem-estar. A educação à distância online (EDO) conta com grande aceitação na maioria das disciplinas do ensino superior e tem sido utilizada para transmitir conhecimentos sobre segurança do paciente a estudantes e profissionais da saúde em diversos contextos. Este artigo descreve um curso online de Enfermagem e Segurança do Paciente desenvolvido em 2012 pela Faculdade de Enfermagem e Estudos da Saúde da Universidade de Miami, em conjunto com a Organização Pan-Americana da Saúde e a Rede Internacional de Enfermagem e Segurança do Paciente. Os objetivos do estudo são descrever a implementação de um programa internacional de EDO para melhorar os conhecimentos de enfermeiros e estudantes de enfermagem sobre segurança do paciente e examinar a forma como os participantes avaliaram a eficácia desta abordagem online como uma ferramenta de aprendizagem. Em sua maioria, os participantes que completaram o curso online de Enfermagem e Segurança do Paciente afirmaram ter tido uma boa experiência com o curso e estar satisfeitos com o seu conteúdo; além disso, demonstraram maiores conhecimentos sobre segurança do paciente, medidos por questionários aplicados após os módulos e pela autoavaliação. As limitações deste estudo incluem a falta de um grupo de comparação, a disparidade no número de participantes nos diferentes formatos do curso (inglês, português, espanhol) e o grande número de participantes que se inscreveram mas não completaram o curso. A pesquisa futura deve identificar os obstáculos à conclusão do curso, explorar a conscientização dos participantes sobre questões de segurança do paciente e a necessidade de mais instrução e procurar formas de divulgar o curso para uma população internacional mais ampla de enfermeiros e estudantes de enfermagem.

Autres résumés

Type: Publisher (spa)
La seguridad del paciente es un tema fundamental en la atención de la salud a nivel mundial, con repercusiones para los enfermeros, médicos, administradores y, lo que es más importante, para los pacientes y su bienestar. La educación a distancia en línea está ampliamente aceptada en la mayoría de las disciplinas de enseñanza superior y se ha empleado para difundir los conocimientos en materia de seguridad del paciente a los estudiantes de atención de salud y los profesionales en diversos contextos. En este artículo se informa sobre el curso en línea de enfermería y seguridad del paciente creado en el 2012 por la facultad de enfermería y estudios de salud de la Universidad de Miami, conjuntamente con la Organización Panamericana de la Salud y la Red Internacional de Enfermería y Seguridad del Paciente. Los objetivos del estudio son describir la ejecución de un programa internacional de educación a distancia en línea para mejorar el conocimiento sobre la seguridad del paciente de los enfermeros y los estudiantes de enfermería, y examinar las evaluaciones de los participantes sobre este enfoque en línea como herramienta eficaz de aprendizaje. La mayoría de los participantes en este curso afirmó sentirse satisfecho con su contenido y experiencia, y demostró un mayor conocimiento sobre la seguridad del paciente, de acuerdo con las mediciones de las encuestas posteriores al módulo y la autoevaluación. Entre las limitaciones del estudio se aprecia la falta de un grupo de comparación, una disparidad en el número de participantes entre las diferentes versiones lingüísticas del curso (español, inglés y portugués) y el gran número de participantes que se inscribieron sin llegar a finalizar el curso. Las futuras investigaciones deberán indicar cuáles son los obstáculos para la finalización del curso, explorar la concienciación de los participantes en temas relativos a la seguridad del paciente y las necesidades que perciben de una instrucción más profunda, así como considerar modos de mayor difusión del curso en la comunidad internacional de enfermeros y estudiantes de enfermería.
Type: Publisher (por)
A segurança do paciente é um tema fundamental para a assistência de saúde em todo o mundo, com implicações para enfermeiros, médicos, administradores e, mais importante ainda, para os pacientes e o seu bem-estar. A educação à distância online (EDO) conta com grande aceitação na maioria das disciplinas do ensino superior e tem sido utilizada para transmitir conhecimentos sobre segurança do paciente a estudantes e profissionais da saúde em diversos contextos. Este artigo descreve um curso online de Enfermagem e Segurança do Paciente desenvolvido em 2012 pela Faculdade de Enfermagem e Estudos da Saúde da Universidade de Miami, em conjunto com a Organização Pan-Americana da Saúde e a Rede Internacional de Enfermagem e Segurança do Paciente. Os objetivos do estudo são descrever a implementação de um programa internacional de EDO para melhorar os conhecimentos de enfermeiros e estudantes de enfermagem sobre segurança do paciente e examinar a forma como os participantes avaliaram a eficácia desta abordagem online como uma ferramenta de aprendizagem. Em sua maioria, os participantes que completaram o curso online de Enfermagem e Segurança do Paciente afirmaram ter tido uma boa experiência com o curso e estar satisfeitos com o seu conteúdo; além disso, demonstraram maiores conhecimentos sobre segurança do paciente, medidos por questionários aplicados após os módulos e pela autoavaliação. As limitações deste estudo incluem a falta de um grupo de comparação, a disparidade no número de participantes nos diferentes formatos do curso (inglês, português, espanhol) e o grande número de participantes que se inscreveram mas não completaram o curso. A pesquisa futura deve identificar os obstáculos à conclusão do curso, explorar a conscientização dos participantes sobre questões de segurança do paciente e a necessidade de mais instrução e procurar formas de divulgar o curso para uma população internacional mais ampla de enfermeiros e estudantes de enfermagem.

Identifiants

pubmed: 32435264
doi: 10.26633/RPSP.2020.33
pii: RPSP.2020.33
pmc: PMC7236860
doi:

Types de publication

Journal Article

Langues

eng

Pagination

e33

Déclaration de conflit d'intérêts

Conflicts of interest. None declared.

Références

J Med Internet Res. 2019 Oct 2;21(10):e15118
pubmed: 31579016
Hum Resour Health. 2018 Sep 3;16(1):44
pubmed: 30176899
Stud Health Technol Inform. 2017;232:20-30
pubmed: 28106578
ABNF J. 2015 Fall;26(4):72-3
pubmed: 26665499
Int J Nurs Stud. 2014 Jan;51(1):136-49
pubmed: 23384695
Int Nurs Rev. 2015 Mar;62(1):54-63
pubmed: 25664687
Nurse Educ. 2016 Sep-Oct;41(5):230-3
pubmed: 26963033
JRSM Open. 2018 Nov 12;9(11):2054270418786112
pubmed: 30455962
Nurs Educ Perspect. 2015 Jul-Aug;36(4):263-6
pubmed: 26328299
J Multidiscip Healthc. 2015 Jan 29;8:75-81
pubmed: 25678796
Methods Inf Med. 2002;41(4):271-6
pubmed: 12425237
Nurs Res Pract. 2017;2017:3090387
pubmed: 28630767
BMJ Glob Health. 2019 Feb 20;4(1):e001220
pubmed: 30899564
J Prof Nurs. 2017 Jan - Feb;33(1):27-37
pubmed: 28131145
Nurse Educ. 2016 Nov/Dec;41(6):294-298
pubmed: 27175833
BMC Med Educ. 2016 Jul 11;16:172
pubmed: 27400872

Auteurs

Johis Ortega (J)

University of Miami School of Nursing and Health Studies University of Miami School of Nursing and Health Studies MiamiFL United States of America University of Miami School of Nursing and Health Studies, Miami, FL, United States of America.

Maria Cristina Cometto (MC)

Escuela de Enfermería Escuela de Enfermería Universidad Nacional de Córdoba Córdoba Argentina Escuela de Enfermería, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina.

Rosa A Zárate Grajales (RA)

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia Universidad Nacional Autónoma de México Mexico City Mexico Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City, Mexico.

Silvina Malvárez (S)

Escuela de Enfermería Escuela de Enfermería Universidad Nacional de Rosario Rosario Argentina Escuela de Enfermería, Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Argentina.

Silvia Cassiani (S)

Health Systems and Services Health Systems and Services Pan American Health Organization/World Health Organization WashingtonDC United States of America Health Systems and Services, Pan American Health Organization/World Health Organization, Washington, DC, United States of America.

Carmen Falconi (C)

Facultad de Enfermería Facultad de Enfermería Pontificia Universidad Católica del Ecuador Quito Ecuador Facultad de Enfermería, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Ecuador.

Daniel Friedeberg (D)

University of Miami School of Nursing and Health Studies University of Miami School of Nursing and Health Studies MiamiFL United States of America University of Miami School of Nursing and Health Studies, Miami, FL, United States of America.

Nilda Peragallo-Montano (N)

School of Nursing School of Nursing University of North Carolina at Chapel Hill Chapel HillNC United States of America School of Nursing, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, United States of America.

Classifications MeSH