Adaptive Non-Immersive VR Environment for Eliciting Fear of Cockroaches: A Physiology-Driven Approach Combined with 3D-TV Exposure.

Cardiac Activity Emotion elicitation Fear of cockroaches Katsaridaphobia. Physiology-Driven Virtual Environment

Journal

International journal of psychological research
ISSN: 2011-7922
Titre abrégé: Int J Psychol Res (Medellin)
Pays: Colombia
ID NLM: 101613425

Informations de publication

Date de publication:
Historique:
entrez: 17 12 2020
pubmed: 18 12 2020
medline: 18 12 2020
Statut: ppublish

Résumé

Non-immersive VR environments are related to the least interactive application of VR techniques, such that interaction with the VR environment can occur commonly by 3D-TV without full immersion into the environment. This study presents how 3D-TV exposure combined with physiology recording can elicit fear of cockroaches among individuals with different levels of fear. Thirty-six participants, set apart into three fear groups (low vs. moderate vs. high), were exposed to VR environment with cockroaches for 4 minutes while recording and using cardiac activity as input to the VR environment. Results revealed significant effects on self-report measures and heart rate between different fear groups. Moreover, participants with higher levels of fear were more likely to trigger cockroaches into the scenario due to their cardiac acceleration. Overall results suggest that our physiology-driven VR environment is valid for fear elicitation while having potential use in therapeutic domain. Los entornos de RV no inmersivos se constituyen en la aplicación de menor interactividad en relación con las técnicas de realidad virtual, de modo que la interacción con el entorno de realidad virtual puede ocurrir de forma común en televisores 3D (TV-3D), sin que exista una inmersión total en el entorno. Este estudio presenta cómo la exposición a la TV-3D, combinada con el registro fisiológico, puede inducir temor a las cucarachas en personas con diferentes niveles de miedo. Treinta y seis participantes, divididos en tres grupos según su nivel de miedo a las cucarachas, fueron expuestos a un entorno de realidad virtual con cucarachas, durante 4 minutos, mientras se registraba su actividad cardíaca, que fue usada como entrada para el entorno de realidad virtual. Los resultados revelaron efectos significativos en las medidas tomadas por autorreporte y en la frecuencia cardíaca de diferentes grupos temerosos a las cucarachas. Además, los participantes más temerosos son más propensos a desencadenar la aparición de cucarachas en el entorno de realidad virtual, debido a su aceleración cardíaca. Los resultados generales sugieren que nuestro entorno de RV es válido para inducir miedo a las cucarachas, con un potencial uso en el dominio terapéutico.

Autres résumés

Type: Publisher (spa)
Los entornos de RV no inmersivos se constituyen en la aplicación de menor interactividad en relación con las técnicas de realidad virtual, de modo que la interacción con el entorno de realidad virtual puede ocurrir de forma común en televisores 3D (TV-3D), sin que exista una inmersión total en el entorno. Este estudio presenta cómo la exposición a la TV-3D, combinada con el registro fisiológico, puede inducir temor a las cucarachas en personas con diferentes niveles de miedo. Treinta y seis participantes, divididos en tres grupos según su nivel de miedo a las cucarachas, fueron expuestos a un entorno de realidad virtual con cucarachas, durante 4 minutos, mientras se registraba su actividad cardíaca, que fue usada como entrada para el entorno de realidad virtual. Los resultados revelaron efectos significativos en las medidas tomadas por autorreporte y en la frecuencia cardíaca de diferentes grupos temerosos a las cucarachas. Además, los participantes más temerosos son más propensos a desencadenar la aparición de cucarachas en el entorno de realidad virtual, debido a su aceleración cardíaca. Los resultados generales sugieren que nuestro entorno de RV es válido para inducir miedo a las cucarachas, con un potencial uso en el dominio terapéutico.

Identifiants

pubmed: 33329882
doi: 10.21500/20112084.4670
pmc: PMC7735510
doi:

Types de publication

Journal Article

Langues

eng

Pagination

99-108

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Auteurs

Pedro J Rosa (PJ)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.
Centro de Investigação e Intervenção Social, ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), Lisbon, Portugal. Instituto Universitário de Lisboa Instituto Universitário de Lisboa Portugal.

Filipe Luz (F)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.

Roberto Júnior (R)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.

Jorge Oliveira (J)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.

Diogo Morais (D)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.

Pedro Gamito (P)

. HEI-lab/School of Psychology and Life Sciences, Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias de Lisboa instead of School of Psychology and Life Sciences/HEI-Lab Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal.

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