[Psychostimulants consumption for neuroenhancement among medical students from National University of Córdoba].
Consumo de psicoestimulantes como potenciadores cognitivos por estudiantes de Medicina de Universidad Nacional de Córdoba.
central nervous system stimulants
caffeine
modafinil
methylphenidate
students
Journal
Revista de la Facultad de Ciencias Medicas (Cordoba, Argentina)
ISSN: 1853-0605
Titre abrégé: Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba
Pays: Argentina
ID NLM: 8303003
Informations de publication
Date de publication:
01 12 2020
01 12 2020
Historique:
received:
14
04
2020
accepted:
05
06
2020
entrez:
22
12
2020
pubmed:
23
12
2020
medline:
9
2
2021
Statut:
epublish
Résumé
To determine prevalence of psychostimulants (PS) consumption among medical students of National University of Córdoba (UNC) trying to improve their concentration and alertness when studying as well as potentially related factors. Methods: urvey was designed. Absolute and relative frequency was calculated for qualitative variables; and mead, median, mode and range were obtained for quantitative ones. InfoStat software was used and Chi-square and Student t tests were applied when appropriate. 99,15% consumed a PS, being coffee predominant in 93,05%, mate 91,02%, tea 74,75%, chocolate 70%, soft drinks 58,64%, energy drinks 37,97%, tobacco 22,71%, Cafiaspirina® 13%, Arriba!quenotebochen® 9%, coca leaves 8%. 8,3% referred modafinil and methylphenidate consumption and 45% of them perceived an improvement of their academic performance after this. Consuming these drugs was associated to masculine sex (p=0,0275), older age, (p˂0,0001), not professing any religion (p=0,0004), higher courses (p˂0,0001), more academic difficulty (p˂0,0001), delay in the degree (p=0,0009), less than 4 hours of sleep before and exam (p=0,0002), psychological or psychiatric diagnosis (p=0,0017), anxiety disorder (p=0,0068), depressive disorder (p=0,0275) and higher consumption level of caffeine (p˂0,0268). No association was found with working, practicing sports or living with their families. PS consumption to improve academic performance is a usual practice among the students who integrated the sample. Determinar prevalencia del consumo de psicoestimulantes (PS) por estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) buscando mejorar su concentración y nivel de alerta al estudiar, y potenciales factores asociados. Estudio epidemiológico observacional, analítico, prospectivo, de corte transversal con abordaje cuali-cuantitativo. La población estuvo conformada por todos los estudiantes de Medicina de la UNC de 2018. Se elaboró una encuesta anónima de 23 preguntas. Se determinó frecuencia absoluta y porcentual para las variables cualitativas y para las cuantitativas se obtuvo media, moda, mediana y rango. Se empleó el programa InfoStat y se aplicaron las pruebas Chi-cuadrado y t de Student según correspondiera. El 99,15% consumió algún PS con predominio de café en el 93,05%, mate 91,02%, té 74,75%, chocolate 70%, gaseosas colas 58,64%, bebidas energizantes 37,97%, tabaco 22,71%, Cafiaspirina® 13%, Arriba!quenotebochen® 9%, hojas de coca 8%. El 8,3% refirió consumo de modafinilo y/o metilfenidato y el 45% de estos percibió que sus resultados académicos mejoraron tras el consumo. El consumo de estos fármacos se asoció con sexo masculino (p=0,0275), mayor edad (p˂0,0001), no practicar ninguna religión (p=0,0004), mayor avance en la carrera (p˂0,0001), mayor dificultad académica (p˂0,0001), atraso en la carrera (p=0,0009), menos de 4 horas de sueño pre-examen (p=0,0002), diagnóstico psicológico o psiquiátrico (p=0,0017), trastorno ansioso (p=0,0068), trastorno depresivo (p=0,0275) y mayor consumo de cafeína (p˂0,0268). No se encontró asociación con trabajo, deporte o convivientes. El consumo de PS como potenciadores cognitivos es una práctica habitual entre los estudiantes que conformaron la muestra.
Autres résumés
Type: Publisher
(spa)
Determinar prevalencia del consumo de psicoestimulantes (PS) por estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) buscando mejorar su concentración y nivel de alerta al estudiar, y potenciales factores asociados.
Identifiants
pubmed: 33351381
doi: 10.31053/1853.0605.v77.n4.28166
doi:
Substances chimiques
Central Nervous System Stimulants
0
Caffeine
3G6A5W338E
Types de publication
Journal Article
Langues
spa
Sous-ensembles de citation
IM
Pagination
254-259Informations de copyright
Universidad Nacional de Córdoba.