[Teaching planetary health in pregraduate medical curriculum in Switzerland].

Environmental degradation, including climate change, is causing increasing threats to human health. To address these issues, health professionals, including future physicians, need to be educated in planetary health and sustainable healthcare. This article discusses possible content for pre-graduate education in planetary health and methods of implementation in the curriculum. It outlines several projects carried out in medical universities in Switzerland and underlines the effectiveness of students-led initiatives supported by faculties. Les dégradations environnementales, dont les changements climatiques, font peser sur la santé humaine des menaces grandissantes. Pour répondre à ces enjeux, les professionnel-le-s de la santé, notamment les futur-e-s médecins, doivent être formé-e-s sur les approches de santé planétaire et de durabilité des soins. Cet article aborde les différents contenus à l’enseignement prégradué en santé planétaire et les méthodes d’implémentation dans le curriculum. Il présente plusieurs projets mis en place dans les facultés de médecine en Suisse et souligne l’efficacité des initiatives menées par les étudiant-e-s avec le soutien des institutions.

Déclaration de conflit d'intérêts

Estelle Delamare est coresponsable de la branche santé-climat-environnement de l’AEMG (Association des étudiant-e-s en médecine de Genève), un projet étudiant visant à promouvoir la santé planétaire. Cora Greipl est membre de la branche santé-climat-environnement de l’AEMG. Léo Peterschmitt est coresponsable de la branche santé-climat-environnement de l’AEMG, coprésident des Jeunes Vert-e-s Genève et conseiller municipal à la ville de Carouge. Les autres auteurs n’ont déclaré aucun conflit d’intérêts en relation avec cet article.