[Patient safety training for ward clerks of an Occupational Mutual Insurance Company collaborating with the Social Security, immediate impact and after six months].

Formación en seguridad del paciente para el personal administrativo de una Mutua Colaboradora con la Seguridad Social, impacto inmediato y a los seis meses.

Journal

Archivos de prevencion de riesgos laborales
ISSN: 1578-2549
Titre abrégé: Arch Prev Riesgos Labor
Pays: Spain
ID NLM: 100890196

Informations de publication

Date de publication:
17 Mar 2024
Historique:
received: 21 09 2023
accepted: 12 01 2024
medline: 24 4 2024
pubmed: 24 4 2024
entrez: 24 4 2024
Statut: epublish

Résumé

Ward Clerks are an essential part of the healthcare team, as they provide administrative and organizational support in healthcare institutions. The aim of this study is to determine the training impact of a basic one-hour online course on patient safety for this staff. A quasi-experimental before/after study carried out on a population of 170 administrative staff working in the centers of an Occupational Mutual Insurance Company (MC Mutual) who took the patient safety course. A convenience sample of 22 administrative professionals, who agreed to participate, was chosen from this population, which made it possible to reconstruct their knowledge before and after the course, by examination and interview, immediately after the course and at 6 months. Of the 170 professionals participating in the course, 167 (98.2%) completed the initial test and the post-test, with mean scores increasing from 5.7 (P1) to 7.3 (P2) (p<0.05). A total of 22 out of a sample of 42 (52.4%) agreed to participate in the interviews and all three interviews were achieved by 21 (E1), 22 (E2) and 19 (E3) professionals, whose mean scores increased from 5.9 (E1) to 7.2 (E2) and 7.5 (E3) (p<0.05). The results suggest that the training course was effective. The evaluation by interview 6 months after the course indicates a likely medium to long term effect. The involvement of administrative professionals in the the Company´s patients care is key. Evaluating the impact of an intervention is essential to inform its effectiveness and guide its planning. Introducción: El personal administrativo es un colectivo esencial. El objetivo de este estudio es analizar el impacto formativo de un curso online básico sobre seguridad del paciente para administrativos.  Método: Estudio cuasi experimental antes/después en una población de 170 administrativos/as que prestaban sus servicios en los centros de la Mutua Colaboradora con la Seguridad Social MC Mutual y que realizaron un curso de seguridad del paciente. Se evaluaron los conocimientos adquiridos mediante una prueba al inicio (P1) y al final del curso (P2). Además, se eligió una muestra de conveniencia de 42 administrativos/as para evaluar sus conocimientos mediante entrevista, previos (E1) y posteriores (E2) al curso, y a los 6 meses (E3). Resultados: De los 170 administrativos/as participantes en el curso, 167 (98,2%) completaron la prueba al inicio y final, con puntuaciones medias que incrementaron de 5,7 (P1) a 7,3 (P2) (p<0,05). Aceptaron participar en las entrevistas 22 administrativos/as de una muestra de 42 (52,4%), y se consiguieron las tres entrevistas de 21 (E1), 22 (E2) y 19 (E3) administrativos/as, cuyas puntuaciones medias incrementaron desde 5,9 (E1) a 7,2 (E2) y 7,5 (E3) (p<0,05).  Conclusiones: Los resultados sugieren que el curso de formación fue efectivo. La evaluación mediante la entrevista a los seis meses del curso indica un probable efecto a medio-largo plazo. La implicación de los/as profesionales administrativos/as en la atención a los usuarios de la Mutua es clave. La evaluación del impacto de una intervención es esencial para informar sobre su efectividad y orientar su planificación.

Autres résumés

Type: Publisher (spa)
Introducción: El personal administrativo es un colectivo esencial. El objetivo de este estudio es analizar el impacto formativo de un curso online básico sobre seguridad del paciente para administrativos.  Método: Estudio cuasi experimental antes/después en una población de 170 administrativos/as que prestaban sus servicios en los centros de la Mutua Colaboradora con la Seguridad Social MC Mutual y que realizaron un curso de seguridad del paciente. Se evaluaron los conocimientos adquiridos mediante una prueba al inicio (P1) y al final del curso (P2). Además, se eligió una muestra de conveniencia de 42 administrativos/as para evaluar sus conocimientos mediante entrevista, previos (E1) y posteriores (E2) al curso, y a los 6 meses (E3). Resultados: De los 170 administrativos/as participantes en el curso, 167 (98,2%) completaron la prueba al inicio y final, con puntuaciones medias que incrementaron de 5,7 (P1) a 7,3 (P2) (p<0,05). Aceptaron participar en las entrevistas 22 administrativos/as de una muestra de 42 (52,4%), y se consiguieron las tres entrevistas de 21 (E1), 22 (E2) y 19 (E3) administrativos/as, cuyas puntuaciones medias incrementaron desde 5,9 (E1) a 7,2 (E2) y 7,5 (E3) (p<0,05).  Conclusiones: Los resultados sugieren que el curso de formación fue efectivo. La evaluación mediante la entrevista a los seis meses del curso indica un probable efecto a medio-largo plazo. La implicación de los/as profesionales administrativos/as en la atención a los usuarios de la Mutua es clave. La evaluación del impacto de una intervención es esencial para informar sobre su efectividad y orientar su planificación.

Identifiants

pubmed: 38655596
doi: 10.12961/aprl.2024.27.02.02
doi:

Types de publication

English Abstract Journal Article

Langues

spa

Sous-ensembles de citation

IM

Pagination

125-139

Auteurs

Marta Torres (M)

MC MUTUAL, Spain. mtorresm@mc-mutual.com.

Diego Moya (D)

MC MUTUAL , Spain. dmoya@mc-mutual.com.

Estrella Fernández-Vivancos (E)

MC MUTUAL, Spain. efernandez@mc-mutual.com.

Alberto Luis (A)

MC MUTUAL, Spain. aluisb@mc-mutual.com.

Gloria Gálvez (G)

MC MUTUAL, Spain. 2gespetites@gmail.com.

Laia Peinado (L)

MC MUTUAL, Spain. lpeinado@mc-mutual.com.

Rafael Manzanera (R)

MC MUTUAL, Spain. rmanzanera130853@gmail.com.

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