[DOG-EyeTeacher: a response by the Teaching Association to the medical study restructuring].

DOG-EyeTeacher: eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre auf die Umstrukturierungen im Medizinstudium.
Instruction Licensing regulations Medical studies Online library Teaching

Journal

Die Ophthalmologie
ISSN: 2731-7218
Titre abrégé: Ophthalmologie
Pays: Germany
ID NLM: 9918402288106676

Informations de publication

Date de publication:
02 Aug 2024
Historique:
received: 07 03 2024
accepted: 11 07 2024
revised: 06 06 2024
medline: 2 8 2024
pubmed: 2 8 2024
entrez: 2 8 2024
Statut: aheadofprint

Résumé

The Masterplan Medicine 2020 adopted in 2017 entails many changes to the medical studies curriculum. The new structure affects the content of the coursework and its main focus. A major goal of this masterplan is to prepare young physicians by teaching the skills that are essential for the future profession. The National Competence-Based Learning Objectives Catalog for Medicine (NKLM) provides the basis for the teaching content. The Working Group Teaching of the German Society of Ophthalmology (Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG) actively supports this transformation. In cross-site collaboration, teaching materials for various teaching formats have been compiled by relying on the NKLM (e.g., recordings of operations, slides for small group instruction, image galleries, case studies). An online library named the DOG-EyeTeacher was then created. The aim of the DOG-EyeTeacher is to relieve the training clinics and to establish basic standards in teaching materials, thereby enabling the necessary focus on medical education. The provision of these teaching materials should deepen the interest in ophthalmology among future doctors. The DOG-EyeTeacher is our response to the challenges associated with the planned restructuring of the medical curriculum. Since October 2023, any DOG member involved in teaching can create an account free of charge to use our materials. HINTERGRUND: Der 2017 verabschiedete Masterplan Medizin 2020 sieht viele Veränderungen im Medizinstudium vor. Auch die Lehrinhalte und Unterrichtsschwerpunkte werden von den Neustrukturierungen betroffen sein. Ein Ziel ist es, die Studierenden kompetenzorientiert auf ihre zukünftige Aufgabe als Ärztinnen und Ärzte vorzubereiten. Der NKLM (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) bildet hierbei die Basis der zukünftig zu unterrichtenden Lehrinhalte. Die Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG hat sich zur Aufgabe gemacht, diese Umstrukturierungen aktiv zu begleiten. In einer standortübergreifenden Zusammenarbeit wurden zur Unterstützung der Lehrenden und auf der Grundlage des NKLM Lehrmaterialien für verschiedene Unterrichtsformate zusammengestellt (z. B. Folien für den Kleingruppenunterricht, Operationsmitschnitte, Bildergalerien, Fallbeispiele) und anschließend in einer Online-Bibliothek, DOG-EyeTeacher genannt, zusammengeführt. Der DOG-EyeTeacher soll die Lehrenden an den Universitäten und ihren Ausbildungskliniken unterstützen, den Qualitätsstandard inhaltlicher Schwerpunkte angleichen, den allseitigen Dialog über die Lehre in der Augenheilkunde fördern und gleichzeitig der Lehre als wichtiger Säule des universitären Dreiklangs in der Medizin mehr Gewicht verleihen. Langfristig soll durch die Bereitstellung ansprechender und zeitgemäßer Lehrmaterialien das Interesse angehender Ärztinnen und Ärzte am Fach Ophthalmologie gesteigert werden. Der DOG-EyeTeacher stellt eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG auf die mit der geplanten Neustrukturierung des Medizinstudiums einhergehenden Herausforderungen dar. Jedes lehrinteressierte DOG-Mitglied kann sich seit Oktober 2023 kostenfrei einen Account erstellen und die Lehrmaterialien nutzen.

Sections du résumé

BACKGROUND BACKGROUND
The Masterplan Medicine 2020 adopted in 2017 entails many changes to the medical studies curriculum. The new structure affects the content of the coursework and its main focus. A major goal of this masterplan is to prepare young physicians by teaching the skills that are essential for the future profession. The National Competence-Based Learning Objectives Catalog for Medicine (NKLM) provides the basis for the teaching content.
METHODS METHODS
The Working Group Teaching of the German Society of Ophthalmology (Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG) actively supports this transformation. In cross-site collaboration, teaching materials for various teaching formats have been compiled by relying on the NKLM (e.g., recordings of operations, slides for small group instruction, image galleries, case studies). An online library named the DOG-EyeTeacher was then created.
RESULTS RESULTS
The aim of the DOG-EyeTeacher is to relieve the training clinics and to establish basic standards in teaching materials, thereby enabling the necessary focus on medical education. The provision of these teaching materials should deepen the interest in ophthalmology among future doctors.
CONCLUSION CONCLUSIONS
The DOG-EyeTeacher is our response to the challenges associated with the planned restructuring of the medical curriculum. Since October 2023, any DOG member involved in teaching can create an account free of charge to use our materials.
ZUSAMMENFASSUNG UNASSIGNED
HINTERGRUND: Der 2017 verabschiedete Masterplan Medizin 2020 sieht viele Veränderungen im Medizinstudium vor. Auch die Lehrinhalte und Unterrichtsschwerpunkte werden von den Neustrukturierungen betroffen sein. Ein Ziel ist es, die Studierenden kompetenzorientiert auf ihre zukünftige Aufgabe als Ärztinnen und Ärzte vorzubereiten. Der NKLM (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) bildet hierbei die Basis der zukünftig zu unterrichtenden Lehrinhalte.
METHODEN METHODS
Die Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG hat sich zur Aufgabe gemacht, diese Umstrukturierungen aktiv zu begleiten. In einer standortübergreifenden Zusammenarbeit wurden zur Unterstützung der Lehrenden und auf der Grundlage des NKLM Lehrmaterialien für verschiedene Unterrichtsformate zusammengestellt (z. B. Folien für den Kleingruppenunterricht, Operationsmitschnitte, Bildergalerien, Fallbeispiele) und anschließend in einer Online-Bibliothek, DOG-EyeTeacher genannt, zusammengeführt.
ERGEBNISSE UNASSIGNED
Der DOG-EyeTeacher soll die Lehrenden an den Universitäten und ihren Ausbildungskliniken unterstützen, den Qualitätsstandard inhaltlicher Schwerpunkte angleichen, den allseitigen Dialog über die Lehre in der Augenheilkunde fördern und gleichzeitig der Lehre als wichtiger Säule des universitären Dreiklangs in der Medizin mehr Gewicht verleihen. Langfristig soll durch die Bereitstellung ansprechender und zeitgemäßer Lehrmaterialien das Interesse angehender Ärztinnen und Ärzte am Fach Ophthalmologie gesteigert werden.
SCHLUSSFOLGERUNG UNASSIGNED
Der DOG-EyeTeacher stellt eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG auf die mit der geplanten Neustrukturierung des Medizinstudiums einhergehenden Herausforderungen dar. Jedes lehrinteressierte DOG-Mitglied kann sich seit Oktober 2023 kostenfrei einen Account erstellen und die Lehrmaterialien nutzen.

Autres résumés

Type: Publisher (ger)
HINTERGRUND: Der 2017 verabschiedete Masterplan Medizin 2020 sieht viele Veränderungen im Medizinstudium vor. Auch die Lehrinhalte und Unterrichtsschwerpunkte werden von den Neustrukturierungen betroffen sein. Ein Ziel ist es, die Studierenden kompetenzorientiert auf ihre zukünftige Aufgabe als Ärztinnen und Ärzte vorzubereiten. Der NKLM (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) bildet hierbei die Basis der zukünftig zu unterrichtenden Lehrinhalte.

Identifiants

pubmed: 39093325
doi: 10.1007/s00347-024-02089-3
pii: 10.1007/s00347-024-02089-3
doi:

Types de publication

English Abstract Journal Article

Langues

ger

Sous-ensembles de citation

IM

Investigateurs

None Bartz-Schmidt
None Beyer
None Brandl
None Conrad-Hengerer
None Feltgen
None Flockerzi
None Gabel-Pfisterer
None Hoffmann
None Holz
None Kakkassery
None Lauermann
None Maier
None Mercieca
None Nagel
None Pfau
None Pitz
None Plange
None Raupauch
None Salchow
None Schmack
None Schrittenlocher
None Stahl
None Stasik
None Storp
None Tode
None Vorwerk
None Zimmermann

Informations de copyright

© 2024. The Author(s).

Références

Bundesministerium für Gesundheit (2017) Masterplan Medizinstudium 2020. https://www.bundesgesundheitsministerium.de/presse/pressemitteilungen/presse/archiv/pressemitteilungen-der-vorherigen-legislaturperioden/2017/1-quartal/masterplan-medizinstudium-2020.html . Zugegriffen: 6. Juni 2024
Wissenschaftsrat (2018) Neustrukturierung des Medizinstudiums und Änderung der Approbationsordnung für Ärzte | Empfehlungen der Expertenkommission zum Masterplan Medizinstudium 2020; Köln. https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/7271-18.html . Zugegriffen: 6. Juni 2024
(kein Datum) Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin (NKLM). https://nklm.de/zend/objective/list/orderBy/@objectivePosition/studiengang/Info . Zugegriffen: 6. Juni 2024
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doi: 10.1007/s00347-019-01027-y pubmed: 31844928
Bundesministerium für Gesundheit (2020) Verordnung zur Neuregelung der ärztlichen Ausbildung. https://www.bundesgesundheitsministerium.de/service/gesetze-und-verordnungen/detail/verordnung-zur-neuregelung-der-aerztlichen-ausbildung.html . Zugegriffen: 6. Juni 2024
(kein Datum) Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin (NKLM). https://nklm.de/zend/objective/list/orderBy/@objectivePosition/lve/212225 . Zugegriffen: 6. Juni 2024
Frank JR (Hrsg) (2005) The CanMEDS 2005 physician competency framework: better standards. Better physicians. Better care. The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa
Plange N, Feltgen N, Arbeitsgemeinschaft Lehre (2023) Der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog Medizin NKLM 2.0 – Auswirkungen auf die Lehre in der Augenheilkunde. Ophthalmologie 120:520–528. https://doi.org/10.1007/s00347-022-01753-w
doi: 10.1007/s00347-022-01753-w pubmed: 36409352
Lang GK, Lang GE (Hrsg) (2015) Augenheilkunde essentials. Thieme, Stuttgart https://doi.org/10.1055/b-003-117805
doi: 10.1055/b-003-117805
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doi: 10.1007/978-3-662-59154-3
Striebe N‑A, Take P, Khattab MH (kein Datum) Ophthomania. Podigee. https://auge.podigee.io/ . Zugegriffen: 6. Juni 2024
(kein Datum) Vivocase. https://www.vivocase.com/impressum . Zugegriffen: 6. Juni 2024

Auteurs

Isabel Stasik (I)

Universitäts-Augenklinik Bonn, Venusberg Campus 1, 53117, Bonn, Deutschland. isabel.stasik@ukbonn.de.

Nicolas Feltgen (N)

Augenklinik, Universitätsspital Basel, Basel, Schweiz.

Niklas Plange (N)

Augenklinik, Universitätsklinikum Aachen, Aachen, Deutschland.

Frank G Holz (FG)

Universitäts-Augenklinik Bonn, Venusberg Campus 1, 53117, Bonn, Deutschland.

Tobias Raupach (T)

Institut für Medizindidaktik, Universitätsklinikum Bonn, Bonn, Deutschland.

Classifications MeSH