Le diagnostic repose sur des entretiens, des questionnaires et l'évaluation des symptômes.
StressÉvaluation psychologique
#2
Quels outils sont utilisés pour le diagnostic ?
Des échelles de stress et des questionnaires standardisés comme le PSS sont souvent utilisés.
Échelles de stressQuestionnaires
#3
Le stress professionnel est-il reconnu médicalement ?
Oui, il est reconnu comme un problème de santé pouvant nécessiter une intervention médicale.
Santé mentaleTroubles psychologiques
#4
Quels professionnels peuvent diagnostiquer ce stress ?
Les médecins, psychologues et psychiatres sont qualifiés pour diagnostiquer le stress professionnel.
MédecinsPsychologues
#5
Y a-t-il des tests biologiques pour le stress ?
Il n'existe pas de tests biologiques spécifiques, le diagnostic est principalement clinique.
Tests biologiquesDiagnostic clinique
Symptômes
5
#1
Quels sont les symptômes courants du stress professionnel ?
Les symptômes incluent l'anxiété, la fatigue, l'irritabilité et des troubles du sommeil.
AnxiétéFatigue
#2
Le stress professionnel peut-il causer des douleurs physiques ?
Oui, il peut entraîner des douleurs musculaires, des maux de tête et des troubles digestifs.
Douleurs musculairesTroubles digestifs
#3
Comment le stress affecte-t-il la concentration ?
Le stress peut réduire la concentration, entraînant des erreurs et une baisse de productivité.
ConcentrationProductivité
#4
Le stress professionnel peut-il provoquer des troubles de l'humeur ?
Oui, il peut entraîner des troubles de l'humeur comme la dépression et l'irritabilité.
Troubles de l'humeurDépression
#5
Quels signes indiquent un stress professionnel sévère ?
Des signes comme l'isolement social, des crises de panique et des comportements autodestructeurs.
Isolement socialCrises de panique
Prévention
5
#1
Comment prévenir le stress professionnel ?
La prévention passe par une bonne organisation, des pauses régulières et un soutien social.
PréventionSoutien social
#2
Le télétravail aide-t-il à réduire le stress ?
Le télétravail peut réduire le stress en offrant plus de flexibilité et moins de déplacements.
TélétravailFlexibilité
#3
Quelles compétences sont importantes pour la prévention ?
Des compétences en communication, gestion du temps et résolution de conflits sont essentielles.
Compétences en communicationRésolution de conflits
#4
Les formations en gestion du stress sont-elles utiles ?
Oui, elles aident à développer des stratégies pour gérer le stress au travail.
FormationsGestion du stress
#5
Comment le soutien des collègues peut-il aider ?
Un bon soutien des collègues crée un environnement de travail positif et réduit le stress.
Soutien des collèguesEnvironnement de travail
Traitements
5
#1
Quels traitements sont efficaces contre le stress professionnel ?
Les traitements incluent la thérapie cognitivo-comportementale, la médication et la relaxation.
Thérapie cognitivo-comportementaleMédicaments
#2
La méditation aide-t-elle à réduire le stress professionnel ?
Oui, la méditation et la pleine conscience sont efficaces pour réduire le stress.
MéditationPleine conscience
#3
Les médicaments sont-ils toujours nécessaires ?
Non, les médicaments ne sont pas toujours nécessaires, la thérapie peut suffire.
MédicamentsThérapie
#4
Comment la gestion du temps aide-t-elle ?
Une bonne gestion du temps réduit la surcharge de travail et diminue le stress.
Gestion du tempsSurcharge de travail
#5
Les groupes de soutien sont-ils bénéfiques ?
Oui, les groupes de soutien offrent un espace pour partager et réduire l'isolement.
Groupes de soutienIsolement
Complications
5
#1
Quelles sont les complications du stress professionnel ?
Les complications incluent des troubles mentaux, des maladies cardiovasculaires et des troubles musculo-squelettiques.
Troubles mentauxMaladies cardiovasculaires
#2
Le stress professionnel peut-il entraîner des absences prolongées ?
Oui, le stress peut provoquer des absences prolongées dues à des problèmes de santé.
AbsencesSanté
#3
Comment le stress affecte-t-il la vie personnelle ?
Il peut entraîner des conflits relationnels, de l'isolement et une baisse de la qualité de vie.
Conflits relationnelsQualité de vie
#4
Le stress professionnel augmente-t-il le risque de burnout ?
Oui, un stress chronique peut mener à un burnout, affectant gravement la santé mentale.
BurnoutSanté mentale
#5
Le stress peut-il affecter la performance au travail ?
Oui, le stress réduit la performance, la créativité et la satisfaction au travail.
Performance au travailSatisfaction
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les principaux facteurs de risque du stress professionnel ?
Les facteurs incluent des charges de travail élevées, un manque de contrôle et des conflits interpersonnels.
Charge de travailConflits interpersonnels
#2
Le manque de soutien social est-il un facteur de risque ?
Oui, l'absence de soutien social augmente le risque de stress au travail.
Soutien socialStress au travail
#3
Les changements organisationnels augmentent-ils le stress ?
Oui, les changements fréquents dans l'organisation peuvent accroître le stress des employés.
Changements organisationnelsStress
#4
Les horaires de travail irréguliers sont-ils risqués ?
Oui, des horaires irréguliers peuvent perturber le rythme de vie et augmenter le stress.
Horaires de travailRythme de vie
#5
Les exigences émotionnelles au travail sont-elles un risque ?
Oui, des exigences émotionnelles élevées peuvent contribuer au stress professionnel.
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Division of Environmental and Industrial Hygiene, Department of Environmental and Public Health Sciences, College of Medicine, University of Cincinnati, 160 Panzeca Way, Cincinnati, OH 45267, USA.
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University of Nottingham, Nottingham, UK (School of Medicine, Division of Psychiatry and Applied Psychology, Centre for Organizational Health and Development). Stavroula.Leka@nottingham.ac.uk.
Manchester Centre for Audiology and Deafness, Division of Psychology, Communication and Human Neuroscience, The University of Manchester, United Kingdom.
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School-based health (SBH) programmes that are contingent on primary school teachers are options to increase access to malaria treatment among learners. However, perceptions that provision of healthcar...
A time and motion study was conducted in 10 primary schools in rural Malawi. Teachers who had been trained to diagnose and treat uncomplicated malaria were continuously observed in real time during sc...
Seventy-four teachers, trained to use LTK, were observed. Their mean age and years of teaching experience were 34.7 and 8.7, respectively. Overall, 739.8 h of teacher observations took place. The aver...
School-based health (SBH) programmes are not detrimental to teaching activities. Teachers manage their time to ensure additional time required for SBH services is not at the expense of teaching duties...
Community health workers (CHWs) are essential field-based personnel and increasingly used to deliver priority interventions to achieve universal health coverage. Existing literature allude to the pote...
A time and motion study was conducted in 7 health facilities in Malawi. Data was collected at baseline between October-July 2019, and 12 months after CCSPT implementation between July and August 2021....
Thirty-seven (n = 37) CHWs were observed. Their mean age and years of experience were 42 and 17, respectively. Overall, CHWs were observed for 323 hours (inter quartile range: 2.8-5.5). Compared with ...
Introduction of CCSPT was not very detrimental to pre-existing community services. CHWs managed their time ensuring additional efforts required for CCSPT were not at the expense of essential activitie...
Ageing populations and care workforce shortages across Europe are causing challenges for care services for older people. Therefore, it is paramount that limited care resources are allocated optimally,...
Cross-sectional observational study design with data from time and motion study, registers, and surveys was used. In total, 1477 home care clients and 1538 residents from assisted living facilities wi...
Physical functioning was the strongest predictor of received care time in both care settings. In home care, greater pain, more unstable health, and higher team autonomy were associated with increased ...
Physical functioning was the main driver of received care time. Interventions that maintain or improve physical functioning can help restrain the growing need of care resources, although it is importa...
The aim of the present study was to determine the time-motion structure of high-level taekwondo matches during the Tokyo 2020 Olympic Games in relation to sex, match outcome, weight category and match...
Overall, 7007 actions were recorded during the analysis of 134 performances (67 rounds of 24 matches: four rounds of 16, eight quarterfinals, eight semifinals and four finals) in male and female flywe...
The AT/ST ratio was ~1:1.5. Male athletes performed significantly longer (P<0.001) sum PT than female athletes. Flyweight athletes differed significantly from their heavyweight counterparts by having ...
The rule changes and the implementation of the electronic score recording system had a major impact on the time-motion structure of combat by generating a considerably higher AT/ST ratio than in the p...
Early childhood caries (ECC) is a major global health issue affecting millions of children. Mitigating this problem requires up-to-date information from reliable surveillance systems. This enables evi...
The DHIS2 Server was configured for the DHIS2 Tracker Android Capture App to allow individual-level data entry. The EOHSS indicators were selected in line with the WHO Action Plan 2030. Two modalities...
The pilot team reported positive feedback on the structure of the EOHSS. Workflow adaptations were made to prioritize surveillance tasks by collecting data from caregivers before acquiring clinical da...
The DHIS2 provides a feasible solution for developing electronic, oral health surveillance systems. The one-minute difference in data capture time in telemodality compared to face-to-face indicates th...