Titre : Douleur liée aux interventions

Douleur liée aux interventions : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Problem-Based Learning

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment évaluer la douleur post-interventionnelle ?

Utiliser des échelles de douleur et des questionnaires pour quantifier l'intensité.
Évaluation de la douleur Douleur post-opératoire
#2

Quels signes indiquent une douleur excessive ?

Une douleur persistante, une incapacité à bouger ou des signes de choc peuvent indiquer une douleur excessive.
Douleur Choc hypovolémique
#3

Quels examens peuvent aider au diagnostic ?

Des examens d'imagerie comme l'IRM ou les radiographies peuvent aider à identifier des complications.
Imagerie médicale Complications
#4

Quand consulter un médecin après une intervention ?

Si la douleur augmente, s'accompagne de fièvre ou de saignements, consultez immédiatement.
Consultation médicale Douleur aiguë
#5

Comment différencier douleur normale et pathologique ?

La douleur normale est temporaire et gérable, tandis que la douleur pathologique est persistante et sévère.
Douleur Pathologie

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes associés à la douleur procédurale ?

Les symptômes incluent douleur aiguë, gonflement, rougeur et parfois fièvre.
Symptômes Douleur aiguë
#2

La douleur peut-elle être ressentie après une anesthésie ?

Oui, la douleur peut survenir après la disparition des effets de l'anesthésie.
Anesthésie Douleur post-opératoire
#3

Quels types de douleur peuvent survenir après une chirurgie ?

On peut ressentir douleur aiguë, douleur sourde ou douleur neuropathique selon l'intervention.
Douleur aiguë Douleur neuropathique
#4

Comment la douleur évolue-t-elle après une intervention ?

La douleur peut être intense dans les premières 24 heures, puis diminuer progressivement.
Douleur post-opératoire Évolution de la douleur
#5

Quels facteurs influencent l'intensité de la douleur ?

L'intensité dépend de la nature de l'intervention, de la douleur préexistante et de la gestion post-opératoire.
Facteurs de risque Gestion de la douleur

Prévention 5

#1

Comment prévenir la douleur liée aux interventions ?

Une bonne gestion de la douleur préopératoire et des techniques d'anesthésie appropriées peuvent aider.
Prévention de la douleur Anesthésie
#2

Le choix de la technique chirurgicale influence-t-il la douleur ?

Oui, certaines techniques moins invasives peuvent réduire la douleur postopératoire.
Techniques chirurgicales Douleur post-opératoire
#3

Quels conseils donner aux patients avant une intervention ?

Informer sur la gestion de la douleur et discuter des attentes peut réduire l'anxiété et la douleur.
Éducation des patients Gestion de la douleur
#4

L'hydratation joue-t-elle un rôle dans la douleur postopératoire ?

Oui, une bonne hydratation peut aider à réduire la douleur et favoriser la récupération.
Hydratation Récupération
#5

Comment le soutien psychologique aide-t-il ?

Le soutien psychologique peut réduire l'anxiété et améliorer la perception de la douleur.
Soutien psychologique Anxiété

Traitements 5

#1

Quels traitements sont efficaces contre la douleur procédurale ?

Les analgésiques, les anti-inflammatoires et les techniques de relaxation sont souvent utilisés.
Analgésiques Traitement de la douleur
#2

Comment la physiothérapie aide-t-elle après une intervention ?

La physiothérapie peut réduire la douleur et améliorer la mobilité grâce à des exercices adaptés.
Physiothérapie Réhabilitation
#3

Les opioïdes sont-ils recommandés pour la douleur post-opératoire ?

Les opioïdes peuvent être prescrits pour des douleurs sévères, mais avec prudence en raison des risques.
Opioïdes Douleur post-opératoire
#4

Quelles sont les alternatives non médicamenteuses ?

Des techniques comme l'acupuncture, la méditation et la thérapie par le froid peuvent aider.
Médecine complémentaire Thérapies alternatives
#5

Comment gérer la douleur chronique après une intervention ?

Une approche multidisciplinaire incluant médicaments, thérapie physique et soutien psychologique est recommandée.
Douleur chronique Gestion de la douleur

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent aggraver la douleur ?

Des infections, des hématomes ou des lésions nerveuses peuvent intensifier la douleur postopératoire.
Infections Complications
#2

Comment reconnaître une infection post-opératoire ?

Des signes comme rougeur, chaleur, gonflement et fièvre peuvent indiquer une infection.
Infection Fièvre
#3

Les douleurs persistantes sont-elles normales après une intervention ?

Des douleurs persistantes peuvent être normales, mais elles doivent être évaluées pour exclure des complications.
Douleur persistante Évaluation médicale
#4

Quels sont les risques de douleur chronique après une chirurgie ?

Les risques incluent des facteurs psychologiques, des douleurs préexistantes et des complications chirurgicales.
Douleur chronique Facteurs de risque
#5

Comment prévenir les complications liées à la douleur ?

Une surveillance attentive et une gestion proactive de la douleur peuvent aider à prévenir les complications.
Prévention des complications Gestion de la douleur

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent le risque de douleur postopératoire ?

L'âge, le sexe, l'état de santé général et le type d'intervention peuvent influencer le risque.
Facteurs de risque Douleur post-opératoire
#2

Le stress préopératoire influence-t-il la douleur ?

Oui, un stress élevé peut augmenter la perception de la douleur après l'intervention.
Stress Perception de la douleur
#3

Les antécédents de douleur chronique sont-ils un facteur de risque ?

Oui, les antécédents de douleur chronique peuvent augmenter le risque de douleur postopératoire.
Douleur chronique Antécédents médicaux
#4

Le type d'anesthésie affecte-t-il la douleur postopératoire ?

Oui, certaines techniques d'anesthésie peuvent réduire la douleur postopératoire par une meilleure gestion.
Anesthésie Gestion de la douleur
#5

Comment le soutien social influence-t-il la douleur ?

Un bon soutien social peut réduire l'anxiété et améliorer la gestion de la douleur après une intervention.
Soutien social Gestion de la douleur
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 19/02/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Matteo Bruschettini

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Paediatrics, Department of Clinical Sciences Lund, Lund University, Skåne University Hospital, Lund, Sweden.
  • Cochrane Sweden, Department of Research and Education, Lund University, Skåne University Hospital, Lund, Sweden.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Mari Kinoshita

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pediatrics, Clinical Sciences Lund, Lund University, Lund, Sweden.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Emma Olsson

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pediatrics, Faculty of Medicine and Health, Örebro University, Örebro, Sweden.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Franciszek Borys

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • II Department of Neonatology, Poznan University of Medical Sciences, Poznan, Poland.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Winfried Meissner

2 publications dans cette catégorie

Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Uri Hochberg

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • 4Institute of Pain Medicine; and.
  • 6Sackler School of Medicine, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel.
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Rotem Tellem

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • 3The Palliative Care Service.
  • 6Sackler School of Medicine, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel.
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Ido Strauss

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • 1Department of Neurosurgery.
  • 2Neuromodulation Unit.
  • 6Sackler School of Medicine, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel.
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Sharon K Wrona

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • From the Comprehensive Pain and Palliative Care Services, Nationwide Children's Hospital, Columbus, Ohio. Electronic address: Sharon.Wrona@nationwidechildrens.org.
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Ann Quinlan-Colwell

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Independent Pain Educator & Consultant, Wilmington, North Carolina.
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Lucinda Brown

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Comprehensive Pain Service, Department of Anesthesia, Dayton Children's Hospital, Dayton, Ohio.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Rose G Enricoso Jannuzzi

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Affiliations :
  • Valley Health/Winchester Medical Center Pain Management Services, Winchester, Virginia.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Esther M Pogatzki-Zahn

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Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Stephan M Freys

2 publications dans cette catégorie

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Zephanie Tyack

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Child Health Research Centre, Centre for Children's Burns and Trauma Research, The University of Queensland, Brisbane, Australia.
  • Australian Centre for Health Service Innovation and Centre for Healthcare Transformation, School of Public Health and Social Work, Queensland University of Technology, Brisbane, Australia.

Roy Kimble

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Centre for Children's Burns and Trauma Research, Queensland Children's Hospital, The University of Queensland, Brisbane, Australia.

Vince Polito

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Psychological Sciences, Macquarie University, Sydney, Australia.

Bronwyn Griffin

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Nathan, Queensland, Australia.

Marco Lauriola

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • From Social and Developmental Psychology, Dynamic and Clinical Psychology, and the Department of Surgical Sciences, Sapienza University of Rome, Rome, Italy.
Publications dans "Douleur liée aux interventions" :

Sources (10000 au total)

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To enhance tutors' teaching skills, tutor shadowing for novice tutors of problem-based learning (PBL) in addition to conventional faculty development (FD) was applied. This study aimed to develop a tu... This study employed a before-and-after study design with three phases. In phase 1, a TS-scale was elaborated. A validity examination was performed in phase 2. Phase 3 was a study of the effectiveness ... A TS-scale with a 32-item questionnaire of self-rated confidence for PBL tutors was identified in phase 1. In phase 2, 7 experienced specialists in medical education were invited to evaluate the conte... Novice PBL tutors benefit from FD that incorporates tutor shadowing in the 3 key domains of tutoring competencies. The TS-scale developed in this study can be applied in future research on FD design....

The effectiveness of problem-based learning compared with lecture-based learning in surgical education: a systematic review and meta-analysis.

This meta-analysis was conducted to systematically evaluate the impact of problem-based learning (PBL) and lecture-based learning (LBL) teaching models on students' learning in surgical education.... We systematically searched the publications related to the application of PBL and LBL in surgical courses in PubMed, Embase, Web of Science and Cochrane Library databases, the last retrieval time is S... Nine studies were included totally. The results showed that compared with LBL, PBL was superior in clinical competence (SMD = 0.81, 95% CI: 0.12 ~ 1.49, P = 0.020) and student satisfaction (SMD = 2.13... This study showed that the PBL teaching model is more effective than the LBL teaching model in surgical education on the aspects of enhancing clinical competence and student satisfaction. However, fur...

Application of problem based learning (PBL) and case based learning (CBL) in the teaching of international classification of diseases encoding.

To study the application of PBL combined with CBL teaching mode in the teaching of international classification of diseases (ICD) encoding, so as to improve students' grasp of ICD encoding knowledge. ...

Implementation of problem-based learning modules in an introduction to public health course.

With traditional lecture-based learning methods often criticized for their limited ability to foster critical thinking and cognitive engagement, problem-based learning (PBL) has emerged as a promising... PBL was implemented in an undergraduate public health course at a private university in the southeast US. The study was conducted in the Spring of 2022 using a convergent mixed-methods approach. Quant... Results indicated significant improvements in student communication skills, growth mindset, and metacognitive abilities across the semester. The thematic analysis of qualitative responses corroborated... The findings contribute to the growing body of evidence supporting PBL and offer practical insights for implementing PBL in public health education. The study also highlights the need for institutiona...

Measuring group function in problem-based learning: development of a reflection tool.

Problem-based learning (PBL) is a pedagogy involving self-directed learning in small groups around case problems. Group function is important to PBL outcomes, but there is currently poor scaffolding a... Tool development unfolded in four steps: 1) a literature review was conducted to identify existent evaluation tools for group function in PBL, 2) literature findings informed the development of this n... Nineteen scales relating to group function assessment were identified in the literature, lending 18 constructs that mapped into four dimensions: Learning Climate, Facilitation and Process, Engagement ... A four-dimension tool to assist group function reflection in PBL was produced. Its constructs were well supported by literature and experts. Faculty and student stakeholders acknowledged the utility o...

The effectiveness of problem based learning in improving critical thinking, problem-solving and self-directed learning in first-year medical students: A meta-analysis.

The adaptation process for first-year medical students is an important problem because it significantly affects educational activities. The previous study showed that 63% of students had difficulties ... We searched PubMed, ScienceDirect, Cochrane, and Google Scholar databases until June 5, 2021. Search terms included problem-based learning, effectiveness, effectivity, and medical student. We excluded... Seven eligible studies (622 patients) were included. The pooled analysis demonstrated no significant difference between PBL with conventional learning method in critical thinking/knowledge assessment ... The present study concluded that the PBL approach in first-year medical students appeared to be ineffective in improving critical thinking/knowledge, problem-solving, and self-directed compared with t...