Comment diagnostiquer une douleur nécessitant du lévorphanol ?
Un diagnostic se fait par évaluation clinique et historique médical du patient.
DouleurÉvaluation clinique
#2
Quels tests sont utilisés pour évaluer la douleur ?
Des échelles de douleur et des examens physiques sont utilisés pour évaluer l'intensité.
Échelle de douleurExamen physique
#3
Le lévorphanol est-il prescrit pour tous les types de douleur ?
Non, il est principalement utilisé pour la douleur modérée à sévère, pas pour la douleur légère.
DouleurAnalgésiques opioïdes
#4
Quels critères déterminent l'utilisation du lévorphanol ?
Les critères incluent l'intensité de la douleur et la réponse aux traitements antérieurs.
Critères de traitementDouleur
#5
Le lévorphanol est-il utilisé en cas de douleur chronique ?
Oui, il peut être utilisé pour la douleur chronique lorsque d'autres traitements échouent.
Douleur chroniqueAnalgésiques opioïdes
Symptômes
5
#1
Quels sont les effets secondaires du lévorphanol ?
Les effets secondaires incluent la somnolence, la constipation et des nausées.
Effets secondairesNausées
#2
Le lévorphanol peut-il provoquer des réactions allergiques ?
Oui, des réactions allergiques peuvent survenir, bien que rares.
Réactions allergiquesAnalgésiques opioïdes
#3
Quels symptômes indiquent une surdose de lévorphanol ?
Les symptômes incluent la dépression respiratoire, la somnolence excessive et la confusion.
SurdoseDépression respiratoire
#4
Comment reconnaître une dépendance au lévorphanol ?
Des signes de dépendance incluent le besoin compulsif de médicament et des symptômes de sevrage.
DépendanceSevrage
#5
Le lévorphanol peut-il affecter l'humeur ?
Oui, il peut provoquer des changements d'humeur, y compris l'euphorie ou la dépression.
Changements d'humeurAnalgésiques opioïdes
Prévention
5
#1
Comment prévenir les effets secondaires du lévorphanol ?
Une surveillance régulière et l'ajustement de la posologie peuvent aider à prévenir les effets secondaires.
SurveillanceEffets secondaires
#2
Quelles précautions prendre avant de commencer le lévorphanol ?
Informez votre médecin de vos antécédents médicaux et des médicaments que vous prenez.
Antécédents médicauxMédicaments
#3
Le lévorphanol est-il sûr pour les personnes âgées ?
Il doit être utilisé avec prudence chez les personnes âgées en raison du risque accru d'effets secondaires.
Personnes âgéesAnalgésiques opioïdes
#4
Comment éviter la dépendance au lévorphanol ?
Utilisez-le uniquement selon les prescriptions et évitez l'auto-médication.
DépendanceAuto-médication
#5
Quelles alternatives au lévorphanol existent ?
Des alternatives incluent d'autres analgésiques opioïdes ou des traitements non opioïdes.
Alternatives thérapeutiquesAnalgésiques
Traitements
5
#1
Comment le lévorphanol est-il administré ?
Il est généralement administré par voie orale ou intraveineuse selon la situation clinique.
Administration oraleIntraveineuse
#2
Quelle est la posologie habituelle du lévorphanol ?
La posologie varie, mais commence souvent à 2-4 mg toutes les 6-8 heures selon la douleur.
PosologieAnalgésiques opioïdes
#3
Le lévorphanol peut-il être combiné avec d'autres analgésiques ?
Oui, il peut être utilisé en association avec d'autres analgésiques pour un meilleur contrôle de la douleur.
Association médicamenteuseAnalgésiques
#4
Quels sont les risques d'un traitement prolongé au lévorphanol ?
Un traitement prolongé peut entraîner une tolérance, une dépendance et des effets secondaires accrus.
Traitement prolongéTolérance
#5
Comment arrêter le lévorphanol en toute sécurité ?
L'arrêt doit être progressif sous supervision médicale pour éviter les symptômes de sevrage.
SevrageSupervision médicale
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir avec le lévorphanol ?
Les complications incluent la dépression respiratoire, la constipation sévère et la dépendance.
ComplicationsDépression respiratoire
#2
Le lévorphanol peut-il interagir avec d'autres médicaments ?
Oui, il peut interagir avec d'autres médicaments, augmentant le risque d'effets indésirables.
Interactions médicamenteusesEffets indésirables
#3
Comment gérer une réaction allergique au lévorphanol ?
En cas de réaction allergique, arrêtez le médicament et consultez immédiatement un médecin.
Réaction allergiqueConsultation médicale
#4
Quels sont les signes d'une surdose de lévorphanol ?
Les signes incluent la somnolence extrême, la confusion et la difficulté à respirer.
SurdoseDifficulté respiratoire
#5
Le lévorphanol peut-il causer des problèmes cardiaques ?
Il peut provoquer des problèmes cardiaques chez certains patients, surtout en cas de surdose.
Problèmes cardiaquesSurdose
Facteurs de risque
5
#1
Qui est à risque de dépendance au lévorphanol ?
Les personnes ayant des antécédents de dépendance ou de troubles de l'humeur sont à risque.
DépendanceTroubles de l'humeur
#2
Les jeunes adultes sont-ils plus à risque avec le lévorphanol ?
Oui, les jeunes adultes peuvent être plus susceptibles de développer une dépendance aux opioïdes.
Jeunes adultesDépendance
#3
Quels facteurs augmentent le risque d'effets secondaires ?
L'âge avancé, les maladies chroniques et l'utilisation concomitante d'autres médicaments augmentent le risque.
Âge avancéMaladies chroniques
#4
Le lévorphanol est-il risqué pour les femmes enceintes ?
Oui, il peut présenter des risques pour le fœtus et doit être évité sauf en cas de nécessité.
Femmes enceintesRisques fœtaux
#5
Les personnes ayant des problèmes respiratoires sont-elles à risque ?
Oui, elles sont à risque accru de dépression respiratoire lors de l'utilisation de lévorphanol.
Problèmes respiratoiresDépression respiratoire
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Department of Rehabilitation and Regenerative Medicine, NewYork-Presbyterian, The University Hospital of Columbia and Cornell, New York, NY, USA. sae9043@nyp.org.
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To enhance tutors' teaching skills, tutor shadowing for novice tutors of problem-based learning (PBL) in addition to conventional faculty development (FD) was applied. This study aimed to develop a tu...
This study employed a before-and-after study design with three phases. In phase 1, a TS-scale was elaborated. A validity examination was performed in phase 2. Phase 3 was a study of the effectiveness ...
A TS-scale with a 32-item questionnaire of self-rated confidence for PBL tutors was identified in phase 1. In phase 2, 7 experienced specialists in medical education were invited to evaluate the conte...
Novice PBL tutors benefit from FD that incorporates tutor shadowing in the 3 key domains of tutoring competencies. The TS-scale developed in this study can be applied in future research on FD design....
Problem-based learning (PBL) is a learner-centered method in which complex real-world problems are used to stimulate students thinking and problem-solving abilities during the teaching and learning pr...
This study developed a problem-based learning (PBL) module to improve integrated thinking and problem-solving ability in students of dental hygiene. After applying PBL, the study tested the improvemen...
This meta-analysis was conducted to systematically evaluate the impact of problem-based learning (PBL) and lecture-based learning (LBL) teaching models on students' learning in surgical education....
We systematically searched the publications related to the application of PBL and LBL in surgical courses in PubMed, Embase, Web of Science and Cochrane Library databases, the last retrieval time is S...
Nine studies were included totally. The results showed that compared with LBL, PBL was superior in clinical competence (SMD = 0.81, 95% CI: 0.12 ~ 1.49, P = 0.020) and student satisfaction (SMD = 2.13...
This study showed that the PBL teaching model is more effective than the LBL teaching model in surgical education on the aspects of enhancing clinical competence and student satisfaction. However, fur...
To study the application of PBL combined with CBL teaching mode in the teaching of international classification of diseases (ICD) encoding, so as to improve students' grasp of ICD encoding knowledge. ...
With traditional lecture-based learning methods often criticized for their limited ability to foster critical thinking and cognitive engagement, problem-based learning (PBL) has emerged as a promising...
PBL was implemented in an undergraduate public health course at a private university in the southeast US. The study was conducted in the Spring of 2022 using a convergent mixed-methods approach. Quant...
Results indicated significant improvements in student communication skills, growth mindset, and metacognitive abilities across the semester. The thematic analysis of qualitative responses corroborated...
The findings contribute to the growing body of evidence supporting PBL and offer practical insights for implementing PBL in public health education. The study also highlights the need for institutiona...
Problem-based learning (PBL) is a pedagogy involving self-directed learning in small groups around case problems. Group function is important to PBL outcomes, but there is currently poor scaffolding a...
Tool development unfolded in four steps: 1) a literature review was conducted to identify existent evaluation tools for group function in PBL, 2) literature findings informed the development of this n...
Nineteen scales relating to group function assessment were identified in the literature, lending 18 constructs that mapped into four dimensions: Learning Climate, Facilitation and Process, Engagement ...
A four-dimension tool to assist group function reflection in PBL was produced. Its constructs were well supported by literature and experts. Faculty and student stakeholders acknowledged the utility o...
The adaptation process for first-year medical students is an important problem because it significantly affects educational activities. The previous study showed that 63% of students had difficulties ...
We searched PubMed, ScienceDirect, Cochrane, and Google Scholar databases until June 5, 2021. Search terms included problem-based learning, effectiveness, effectivity, and medical student. We excluded...
Seven eligible studies (622 patients) were included. The pooled analysis demonstrated no significant difference between PBL with conventional learning method in critical thinking/knowledge assessment ...
The present study concluded that the PBL approach in first-year medical students appeared to be ineffective in improving critical thinking/knowledge, problem-solving, and self-directed compared with t...