Titre : Évidement ganglionnaire cervical

Évidement ganglionnaire cervical : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Interprofessional Education

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostiquer un cancer nécessitant un évidement ganglionnaire ?

Un diagnostic est établi par biopsie, imageries (IRM, TDM) et examens cliniques.
Cancer Biopsie
#2

Quels tests sont utilisés pour évaluer les ganglions lymphatiques ?

Les échographies, TDM et IRM sont couramment utilisés pour évaluer les ganglions.
Échographie Tomodensitométrie
#3

Quels signes cliniques indiquent un besoin d'évidement ?

Des ganglions enflés, durs ou douloureux peuvent indiquer un besoin d'évidement.
Lymphadénopathie Symptômes
#4

Quelle est l'importance de l'examen histologique ?

L'examen histologique permet de confirmer la présence de cellules cancéreuses dans les ganglions.
Histologie Cancer
#5

Quand un scanner est-il recommandé ?

Un scanner est recommandé pour évaluer l'extension du cancer et planifier l'intervention.
Tomodensitométrie Cancer

Symptômes 5

#1

Quels symptômes peuvent indiquer un cancer du cou ?

Les symptômes incluent des ganglions enflés, douleur au cou, difficulté à avaler.
Symptômes Lymphadénopathie
#2

Comment se manifeste une infection des ganglions ?

Une infection peut provoquer douleur, rougeur, chaleur et gonflement des ganglions.
Infection Lymphadénopathie
#3

Quels signes d'alerte nécessitent une consultation rapide ?

Des ganglions persistants, une perte de poids inexpliquée ou des sueurs nocturnes sont alarmants.
Symptômes Cancer
#4

Les douleurs au cou sont-elles toujours liées à un cancer ?

Non, les douleurs au cou peuvent être causées par diverses conditions, pas seulement le cancer.
Douleur Lymphadénopathie
#5

Quels symptômes post-opératoires sont normaux ?

Un léger gonflement et des douleurs au site chirurgical sont normaux après l'intervention.
Chirurgie Symptômes

Prévention 5

#1

Comment prévenir le cancer du cou ?

Éviter le tabac, limiter l'alcool et adopter une alimentation saine peuvent aider.
Prévention Cancer
#2

Les vaccinations peuvent-elles aider ?

Oui, la vaccination contre le HPV peut réduire le risque de cancers oropharyngés.
Vaccination Cancer
#3

Quel rôle joue le dépistage précoce ?

Le dépistage précoce permet de détecter le cancer à un stade plus traitable.
Dépistage Cancer
#4

Comment réduire le risque d'infections ?

Maintenir une bonne hygiène buccale et éviter les contacts avec des personnes malades aide.
Prévention Infection
#5

Les examens réguliers sont-ils importants ?

Oui, des examens réguliers permettent de détecter des anomalies précocement.
Dépistage Prévention

Traitements 5

#1

Quel est le but de l'évidement ganglionnaire ?

L'évidement vise à retirer les ganglions lymphatiques affectés pour contrôler le cancer.
Chirurgie Cancer
#2

Quels types d'évidement existent ?

Il existe l'évidement sélectif, radical et modéré, selon l'étendue de la maladie.
Chirurgie Cancer
#3

Quelles sont les alternatives à l'évidement ?

Les alternatives incluent la radiothérapie et la chimiothérapie, selon le cas.
Radiothérapie Chimiothérapie
#4

Comment se déroule l'intervention chirurgicale ?

L'intervention se fait sous anesthésie générale, avec une incision pour retirer les ganglions.
Chirurgie Anesthésie
#5

Quels soins sont nécessaires après l'évidement ?

Des soins de plaie, gestion de la douleur et suivi médical sont nécessaires après l'opération.
Soins post-opératoires Chirurgie

Complications 5

#1

Quelles sont les complications possibles après l'évidement ?

Les complications incluent infections, saignements, et lésions nerveuses.
Complications Chirurgie
#2

Comment gérer une infection post-opératoire ?

Une infection peut nécessiter des antibiotiques et un suivi médical régulier.
Infection Chirurgie
#3

Quels signes indiquent une complication grave ?

Des douleurs intenses, fièvre élevée ou écoulement anormal doivent alerter.
Complications Symptômes
#4

Les cicatrices sont-elles inévitables ?

Oui, des cicatrices sont inévitables, mais leur apparence peut s'améliorer avec le temps.
Cicatrices Chirurgie
#5

Comment prévenir les complications ?

Suivre les instructions post-opératoires et signaler tout symptôme anormal aide à prévenir.
Prévention Chirurgie

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les principaux facteurs de risque du cancer du cou ?

Les principaux facteurs incluent le tabagisme, l'alcool, et l'exposition au HPV.
Facteurs de risque Cancer
#2

Le sexe influence-t-il le risque de cancer ?

Oui, certains cancers du cou sont plus fréquents chez les hommes que chez les femmes.
Facteurs de risque Cancer
#3

L'âge joue-t-il un rôle dans le risque ?

Oui, le risque de cancer du cou augmente avec l'âge, surtout après 50 ans.
Facteurs de risque Cancer
#4

Une mauvaise hygiène buccale est-elle un facteur de risque ?

Oui, une mauvaise hygiène buccale peut augmenter le risque de cancers oropharyngés.
Hygiène Cancer
#5

Les antécédents familiaux influencent-ils le risque ?

Oui, des antécédents familiaux de cancer augmentent le risque de développer un cancer.
Antécédents familiaux Cancer
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 22/03/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Umamaheswar Duvvuri

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Otolaryngology, University of Pittsburgh, 203 Lothrop Street, Suite 500, Pittsburgh, PA 15213, USA; Department of Veterans Affairs, Pittsburgh Health System, University Drive C, Pittsburgh, PA 15240, USA. Electronic address: duvvuriu@upmc.edu.
Publications dans "Évidement ganglionnaire cervical" :

Joe Iwanaga

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical Anatomy Research Association in Oral and Maxillofacial Surgery, Fukuoka, Japan.
  • Department of Oral and Maxillofacial Anatomy, Graduate School of Medical and Dental Sciences, Tokyo Medical and Dental University, Tokyo, Japan.
  • Department of Neurosurgery, Tulane Center for Clinical Neurosciences, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Neurology, Tulane Center for Clinical Neurosciences, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Structural & Cellular Biology, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Dental and Oral Medical Center, Kurume University School of Medicine, Fukuoka, Japan.
  • Division of Gross and Clinical Anatomy, Department of Anatomy, Kurume University School of Medicine, Fukuoka, Japan.
  • Department of Neurosurgery and Ochsner Neuroscience Institute, Ochsner Health System, New Orleans, LA, USA.
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R Shane Tubbs

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical Anatomy Research Association in Oral and Maxillofacial Surgery, Fukuoka, Japan.
  • Department of Neurosurgery, Tulane Center for Clinical Neurosciences, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Neurology, Tulane Center for Clinical Neurosciences, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Structural & Cellular Biology, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Neurosurgery and Ochsner Neuroscience Institute, Ochsner Health System, New Orleans, LA, USA.
  • Department of Anatomical Sciences, St. George's University, St. George's, Grenada.
  • Department of Surgery, Tulane University School of Medicine, New Orleans, LA, USA.
  • University of Queensland, Brisbane, Australia.
Publications dans "Évidement ganglionnaire cervical" :

Aman M Patel

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck Surgery, Rutgers New Jersey Medical School, Newark, New Jersey, USA.
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Afash Haleem

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck Surgery, Rutgers New Jersey Medical School, Newark, New Jersey, USA.
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Hassaam S Choudhry

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck Surgery, Rutgers New Jersey Medical School, Newark, New Jersey, USA.
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Anton Warshavsky

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck, Maxillofacial Surgery, Israel.

Barak Ringel

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck, Maxillofacial Surgery, Israel.

Gilad Horowitz

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck, Maxillofacial Surgery, Israel.

Dan M Fliss

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head and Neck, Maxillofacial Surgery, Israel.

Walter T Lee

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Affiliations :
  • Department of Head and Neck Surgery & Communication Sciences, Duke University School of Medicine, Durham, NC, USA.
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Liana Puscas

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Affiliations :
  • Department of Head and Neck Surgery & Communication Sciences, Duke University School of Medicine, Durham, NC, USA.
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Daniel J Rocke

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Affiliations :
  • Department of Head and Neck Surgery & Communication Sciences, Duke University School of Medicine, Durham, NC, USA.
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Yungan Tao

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Affiliations :
  • Centre des Hautes Energies, Department of Radiotherapy, 06000 Nice, France.

Nurcihan Aygun

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Affiliations :
  • Department of General Surgery, Division of Endocrine Surgery, University of Health Sciences Turkey, Sisli Hamidiye Etfal Training and Research Hospital, Istanbul, Turkey.
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Adnan Isgor

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Affiliations :
  • Department of General Surgery, Sisli Memorial Hospital, Istanbul, Turkey.
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Mehmet Uludag

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Affiliations :
  • Department of General Surgery, Division of Endocrine Surgery, University of Health Sciences Turkey, Sisli Hamidiye Etfal Training and Research Hospital, Istanbul, Turkey.
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Seiichi Yoshimoto

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Affiliations :
  • National Cancer Center Hospital, Tokyo, Japan.

Veljko Strajina

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Affiliations :
  • Department of Surgery, Mayo Clinic, Rochester, Minnesota. Electronic address: strajina.veljko@mayo.edu.

Benzon M Dy

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Surgery, Mayo Clinic, Rochester, Minnesota.

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Implementation of interprofessional education (IPE) is recognised as challenging, and well-designed programs can have differing levels of success depending on implementation quality. The aim of this r... Five stage scoping review of methodological characteristics, implementation components, challenges and key lessons in primary studies in IPE. Thematic analysis using a framework of micro (teaching), m... Twenty-seven primary studies were included in this review. Studies were predominantly descriptive in design and implementation components inconsistently reported. IPE was mostly integrated into curric... Lack of complete detailed reporting limits evidence of IPE implementation, however, this review highlighted challenges and yielded key lessons to guide faculty in the implementation of IPE....

Accreditation as a driver of interprofessional education: the Canadian experience.

The purpose of this study was to (1) explore evidence provided by Canadian health and social care (HASC) academic programs in meeting their profession-specific interprofessional education (IPE)-releva... Profession-specific (bilingual, if requested) surveys were developed and emailed to the Deans/Academic Program Directors of eligible academic programs with a request to forward to the individual who o... Of the 270 HASC academic programs surveyed, 30% (n = 24) partially or completely responded to our questions. Of the 106 IPE-relevant standards where evidence was provided, 62% (n = 66) focused on the ... The overall sentiment was that IPE accreditation was a significant driver of the IPE curriculum and its continuous improvement. The array of exemplars described in this paper may be of relevance in ad...

What factors facilitate interprofessional collaboration outcomes in interprofessional education? A multi-level perspective.

Interprofessional education (IPE) harnesses the power of teams to facilitate collaborative learning across disciplines. However, prior research has not paid sufficient attention to the role of team-le... To test whether interprofessional attitudes at the team and student levels predict IPE collaboration outcomes, conducted multilevel modeling. We used the pretest and posttest data from 323 healthcare ... Among the interprofessional attitudes, "teamwork, roles, and responsibilities" was found to be the best predictor of IPE outcomes, both at the student and team levels. Students who recognized the bene... Students' attitudes towards teamwork, roles, and responsibilities in interprofessional collaborative practice, both at the student and team levels, are important to attaining positive student- and tea...

Interprofessional education to implement patient falls education in hospitals: Lessons learned.

The aim of this study was to design, deliver and evaluate an interprofessional education programme for healthcare professionals on how to implement a modified version of the safe recovery programme to... Mixed methods design incorporating pre- and post education surveys and individual semi-structured interviews.... Thirty-four health professional participants attended a 1-h face-to-face or Zoom® interprofessional education session to learn how to deliver an evidence-based patient falls prevention education strat... A 1-hour education session was insufficient to build full confidence to deliver the Safe Recovery Programme. There was no statistically significant change in participant views on interprofessional col...

Interprofessional education in cancer care - a scoping review.

Comprehensive cancer care requires effective collaboration by interprofessional healthcare teams. The need to develop educational initiatives to improve interprofessional collaboration is increasingly... The JBI Scoping Review guidelines were used to guide the process of the review. A search of the available literature was conducted in CINAHL, MEDLINE (Ovid), PubMed, PsycInfo, Scopus databases from Ja... Of the 825 initial references and 153 studies imported for screening, a total of 28 studies were included in the final review. From those studies, seven focused on the need for IPE and interprofession... Based on the results, interprofessional education research in the field of cancer care is limited in Europe. Thus, there is a significant increase in publications in the last five years. A more system...

Building a theoretical model for virtual interprofessional education.

Virtual interprofessional education (IPE) has emerged as a promising alternative to traditional in-person IPE. However, theoretical frameworks to support virtual interprofessional learning are not wel... This was a qualitative study. Semi-structured interviews were conducted with medical and nursing student participants (n = 14) and facilitators (n = 3) from virtual IPE workshops. Transcripts were ana... Three themes were identified: (1) a shift in the balance of personal and professional, (2) blunted sociologic fidelity and (3) uncertainty and threats to interpersonal connections. Professional distin... Role clarification and communication objectives are preserved in virtual IPE. Educators should pay close attention to psychological safety and sociologic fidelity-both to leverage advantages and guard...