Sciences de l'information : Questions médicales fréquentes
Nom anglais: Information Science
Descriptor UI:ML
Tree Number:L
Termes MeSH sélectionnés :
Automobile Driving
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment évaluer la qualité de l'information médicale ?
Utilisez des critères comme la source, l'actualité et la vérifiabilité.
Évaluation de l'informationQualité de l'information
#2
Quels outils aident au diagnostic en santé ?
Les bases de données, les systèmes d'aide à la décision et les logiciels d'analyse.
Systèmes d'informationAide à la décision
#3
Comment identifier les biais dans les études médicales ?
Analysez la méthodologie, le financement et les conflits d'intérêts.
BiaisMéthodologie de recherche
#4
Quel rôle joue l'IA dans le diagnostic médical ?
L'IA aide à analyser des données complexes et à prédire des résultats cliniques.
Intelligence artificielleDiagnostic médical
#5
Comment les données sont-elles sécurisées en santé ?
Par des protocoles de cryptage, des accès contrôlés et des audits réguliers.
Sécurité des donnéesProtection de la vie privée
Symptômes
5
#1
Quels symptômes indiquent une mauvaise gestion de l'information ?
Confusion, erreurs fréquentes et retards dans la prise de décision.
Gestion de l'informationErreurs médicales
#2
Comment reconnaître une surcharge d'information ?
Par des difficultés à trier les données et une sensation d'accablement.
Surcharge d'informationStress
#3
Quels signes montrent un besoin d'éducation à l'information ?
Incompréhension des sources et incapacité à évaluer la crédibilité.
Éducation à l'informationCompétences informationnelles
#4
Quels symptômes peuvent résulter d'une désinformation ?
Anxiété, méfiance envers les professionnels de santé et comportements à risque.
DésinformationComportements de santé
#5
Comment la désinformation affecte-t-elle la santé publique ?
Elle peut entraîner des comportements non sécuritaires et une méfiance généralisée.
Santé publiqueDésinformation
Prévention
5
#1
Comment prévenir la désinformation en santé ?
Par l'éducation, la vérification des sources et la promotion de l'esprit critique.
PréventionÉducation à la santé
#2
Quelles stratégies améliorent l'alphabétisation en santé ?
Ateliers, ressources accessibles et campagnes de sensibilisation.
Alphabétisation en santéCampagnes de sensibilisation
#3
Comment les professionnels peuvent-ils se former à l'information ?
Par des formations continues et des certifications en gestion de l'information.
Formation continueGestion de l'information
#4
Quels outils aident à la prévention des erreurs médicales ?
Systèmes de double vérification, protocoles standardisés et formations.
Erreurs médicalesProtocoles de soins
#5
Comment promouvoir une culture de sécurité de l'information ?
En intégrant la sécurité dans la formation et en sensibilisant le personnel.
Culture de sécuritéSensibilisation
Traitements
5
#1
Quels traitements améliorent la gestion de l'information ?
Formations, logiciels de gestion et systèmes d'information intégrés.
Gestion de l'informationFormation professionnelle
#2
Comment les technologies influencent-elles les traitements médicaux ?
Elles permettent une personnalisation des soins et un accès rapide aux données.
Technologie de la santéPersonnalisation des soins
#3
Quels outils facilitent l'accès à l'information médicale ?
Les applications mobiles, les portails patients et les bases de données en ligne.
Applications mobilesPortails de santé
#4
Comment évaluer l'efficacité des traitements basés sur l'information ?
Par des études cliniques, des retours d'expérience et des indicateurs de performance.
Évaluation des traitementsÉtudes cliniques
#5
Quels traitements sont disponibles pour la gestion de la santé numérique ?
Télémédecine, applications de suivi et plateformes de gestion de la santé.
TélémédecineSanté numérique
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent résulter d'une mauvaise gestion de l'information ?
Erreurs de diagnostic, traitements inappropriés et perte de confiance des patients.
Gestion de l'informationErreurs de diagnostic
#2
Comment la désinformation peut-elle aggraver des maladies ?
Elle peut mener à des retards de traitement et à des choix de soins inappropriés.
DésinformationRetards de traitement
#3
Quels impacts la surcharge d'information a-t-elle sur les professionnels ?
Elle peut entraîner du stress, de l'épuisement et une baisse de la qualité des soins.
Surcharge d'informationÉpuisement professionnel
#4
Quelles sont les conséquences d'une mauvaise communication en santé ?
Confusion, erreurs de traitement et insatisfaction des patients.
Communication en santéSatisfaction des patients
#5
Comment les erreurs d'information affectent-elles les résultats cliniques ?
Elles peuvent mener à des complications, des hospitalisations prolongées et des décès.
Résultats cliniquesComplications
Facteurs de risque
5
#1
Quels facteurs augmentent le risque de désinformation ?
Manque d'éducation, accès limité à des sources fiables et vulnérabilité psychologique.
DésinformationFacteurs de risque
#2
Comment l'âge influence-t-il l'alphabétisation en santé ?
Les personnes âgées peuvent avoir plus de difficultés à naviguer dans l'information numérique.
Alphabétisation en santéÂge
#3
Quels sont les risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux ?
Propagation rapide de fausses informations et influence sur les comportements de santé.
Réseaux sociauxComportements de santé
#4
Comment le niveau d'éducation affecte-t-il la gestion de l'information ?
Un niveau d'éducation plus élevé est souvent associé à une meilleure gestion de l'information.
Niveau d'éducationGestion de l'information
#5
Quels facteurs socio-économiques influencent l'accès à l'information ?
Le revenu, l'éducation et l'accès à Internet jouent un rôle crucial.
Facteurs socio-économiquesAccès à l'information
{
"@context": "https://schema.org",
"@graph": [
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Sciences de l'information : Questions médicales les plus fréquentes",
"headline": "Sciences de l'information : Comprendre les symptômes, diagnostics et traitements",
"description": "Guide complet et accessible sur les Sciences de l'information : explications, diagnostics, traitements et prévention. Information médicale validée destinée aux patients.",
"datePublished": "2024-01-12",
"dateModified": "2025-04-06",
"inLanguage": "fr",
"medicalAudience": [
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Grand public",
"audienceType": "Patient",
"healthCondition": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Sciences de l'information"
},
"suggestedMinAge": 18,
"suggestedGender": "unisex"
},
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Médecins",
"audienceType": "Physician",
"geographicArea": {
"@type": "AdministrativeArea",
"name": "France"
}
},
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Chercheurs",
"audienceType": "Researcher",
"geographicArea": {
"@type": "AdministrativeArea",
"name": "International"
}
}
],
"reviewedBy": {
"@type": "Person",
"name": "Dr Olivier Menir",
"jobTitle": "Expert en Médecine",
"description": "Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale",
"url": "/static/pages/docteur-olivier-menir.html",
"alumniOf": {
"@type": "EducationalOrganization",
"name": "Université Paris Descartes"
}
},
"about": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Sciences de l'information",
"alternateName": "Information Science",
"code": {
"@type": "MedicalCode",
"code": "ML",
"codingSystem": "MeSH"
}
},
"author": [
{
"@type": "Person",
"name": "Fidelia Law",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Fidelia%20Law",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "University of Exeter, Exeter, UK."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Luke McGuire",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Luke%20McGuire",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "University of Exeter, Exeter, UK."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Mark Winterbottom",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Mark%20Winterbottom",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "University of Cambridge, Cambridge, UK."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Adam Rutland",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Adam%20Rutland",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "University of Exeter, Exeter, UK."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Adam Hartstone-Rose",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Adam%20Hartstone-Rose",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "North Carolina State University, Raleigh, NC, USA."
}
}
],
"citation": [
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Key Factors Analysis of Severity of Automobile to Two-Wheeler Traffic Accidents Based on Bayesian Network.",
"datePublished": "2022-05-15",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/35627556",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.3390/ijerph19106013"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Research on safety of the intended functionality of automobile AEB perception system in typical dangerous scenarios of two-wheelers.",
"datePublished": "2022-05-18",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/35597224",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1016/j.aap.2022.106709"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Driving Frequency Modulates Correlations Between Executive Functions and Driving Performance: A Driving Simulator Study.",
"datePublished": "2023-11-14",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/37962038",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1177/00315125231209646"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Feature selection for driving style and skill clustering using naturalistic driving data and driving behavior questionnaire.",
"datePublished": "2023-03-15",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/36931183",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1016/j.aap.2023.107022"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Modeling of older adults' driving exposure and avoidance using objective driving data in a naturalistic driving study.",
"datePublished": "2022-06-09",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/35689967",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1016/j.aap.2022.106728"
}
}
],
"breadcrumb": {
"@type": "BreadcrumbList",
"itemListElement": [
{
"@type": "ListItem",
"position": 1,
"name": "questionsmedicales.fr",
"item": "https://questionsmedicales.fr"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 2,
"name": "Sciences de l'information",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML"
}
]
}
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Article complet : Sciences de l'information - Questions et réponses",
"headline": "Questions et réponses médicales fréquentes sur Sciences de l'information",
"description": "Une compilation de questions et réponses structurées, validées par des experts médicaux.",
"datePublished": "2025-05-12",
"inLanguage": "fr",
"hasPart": [
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Diagnostic",
"headline": "Diagnostic sur Sciences de l'information",
"description": "Comment évaluer la qualité de l'information médicale ?\nQuels outils aident au diagnostic en santé ?\nComment identifier les biais dans les études médicales ?\nQuel rôle joue l'IA dans le diagnostic médical ?\nComment les données sont-elles sécurisées en santé ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-diagnostic"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Symptômes",
"headline": "Symptômes sur Sciences de l'information",
"description": "Quels symptômes indiquent une mauvaise gestion de l'information ?\nComment reconnaître une surcharge d'information ?\nQuels signes montrent un besoin d'éducation à l'information ?\nQuels symptômes peuvent résulter d'une désinformation ?\nComment la désinformation affecte-t-elle la santé publique ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-symptômes"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Prévention",
"headline": "Prévention sur Sciences de l'information",
"description": "Comment prévenir la désinformation en santé ?\nQuelles stratégies améliorent l'alphabétisation en santé ?\nComment les professionnels peuvent-ils se former à l'information ?\nQuels outils aident à la prévention des erreurs médicales ?\nComment promouvoir une culture de sécurité de l'information ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-prévention"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Traitements",
"headline": "Traitements sur Sciences de l'information",
"description": "Quels traitements améliorent la gestion de l'information ?\nComment les technologies influencent-elles les traitements médicaux ?\nQuels outils facilitent l'accès à l'information médicale ?\nComment évaluer l'efficacité des traitements basés sur l'information ?\nQuels traitements sont disponibles pour la gestion de la santé numérique ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-traitements"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Complications",
"headline": "Complications sur Sciences de l'information",
"description": "Quelles complications peuvent résulter d'une mauvaise gestion de l'information ?\nComment la désinformation peut-elle aggraver des maladies ?\nQuels impacts la surcharge d'information a-t-elle sur les professionnels ?\nQuelles sont les conséquences d'une mauvaise communication en santé ?\nComment les erreurs d'information affectent-elles les résultats cliniques ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-complications"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Facteurs de risque",
"headline": "Facteurs de risque sur Sciences de l'information",
"description": "Quels facteurs augmentent le risque de désinformation ?\nComment l'âge influence-t-il l'alphabétisation en santé ?\nQuels sont les risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux ?\nComment le niveau d'éducation affecte-t-il la gestion de l'information ?\nQuels facteurs socio-économiques influencent l'accès à l'information ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/ML?mesh_terms=Automobile+Driving#section-facteurs de risque"
}
]
},
{
"@type": "FAQPage",
"mainEntity": [
{
"@type": "Question",
"name": "Comment évaluer la qualité de l'information médicale ?",
"position": 1,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Utilisez des critères comme la source, l'actualité et la vérifiabilité."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels outils aident au diagnostic en santé ?",
"position": 2,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les bases de données, les systèmes d'aide à la décision et les logiciels d'analyse."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment identifier les biais dans les études médicales ?",
"position": 3,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Analysez la méthodologie, le financement et les conflits d'intérêts."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quel rôle joue l'IA dans le diagnostic médical ?",
"position": 4,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "L'IA aide à analyser des données complexes et à prédire des résultats cliniques."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment les données sont-elles sécurisées en santé ?",
"position": 5,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Par des protocoles de cryptage, des accès contrôlés et des audits réguliers."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels symptômes indiquent une mauvaise gestion de l'information ?",
"position": 6,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Confusion, erreurs fréquentes et retards dans la prise de décision."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment reconnaître une surcharge d'information ?",
"position": 7,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Par des difficultés à trier les données et une sensation d'accablement."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels signes montrent un besoin d'éducation à l'information ?",
"position": 8,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Incompréhension des sources et incapacité à évaluer la crédibilité."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels symptômes peuvent résulter d'une désinformation ?",
"position": 9,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Anxiété, méfiance envers les professionnels de santé et comportements à risque."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment la désinformation affecte-t-elle la santé publique ?",
"position": 10,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Elle peut entraîner des comportements non sécuritaires et une méfiance généralisée."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment prévenir la désinformation en santé ?",
"position": 11,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Par l'éducation, la vérification des sources et la promotion de l'esprit critique."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quelles stratégies améliorent l'alphabétisation en santé ?",
"position": 12,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Ateliers, ressources accessibles et campagnes de sensibilisation."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment les professionnels peuvent-ils se former à l'information ?",
"position": 13,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Par des formations continues et des certifications en gestion de l'information."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels outils aident à la prévention des erreurs médicales ?",
"position": 14,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Systèmes de double vérification, protocoles standardisés et formations."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment promouvoir une culture de sécurité de l'information ?",
"position": 15,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "En intégrant la sécurité dans la formation et en sensibilisant le personnel."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels traitements améliorent la gestion de l'information ?",
"position": 16,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Formations, logiciels de gestion et systèmes d'information intégrés."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment les technologies influencent-elles les traitements médicaux ?",
"position": 17,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Elles permettent une personnalisation des soins et un accès rapide aux données."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels outils facilitent l'accès à l'information médicale ?",
"position": 18,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les applications mobiles, les portails patients et les bases de données en ligne."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment évaluer l'efficacité des traitements basés sur l'information ?",
"position": 19,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Par des études cliniques, des retours d'expérience et des indicateurs de performance."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels traitements sont disponibles pour la gestion de la santé numérique ?",
"position": 20,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Télémédecine, applications de suivi et plateformes de gestion de la santé."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quelles complications peuvent résulter d'une mauvaise gestion de l'information ?",
"position": 21,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Erreurs de diagnostic, traitements inappropriés et perte de confiance des patients."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment la désinformation peut-elle aggraver des maladies ?",
"position": 22,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Elle peut mener à des retards de traitement et à des choix de soins inappropriés."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels impacts la surcharge d'information a-t-elle sur les professionnels ?",
"position": 23,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Elle peut entraîner du stress, de l'épuisement et une baisse de la qualité des soins."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quelles sont les conséquences d'une mauvaise communication en santé ?",
"position": 24,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Confusion, erreurs de traitement et insatisfaction des patients."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment les erreurs d'information affectent-elles les résultats cliniques ?",
"position": 25,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Elles peuvent mener à des complications, des hospitalisations prolongées et des décès."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels facteurs augmentent le risque de désinformation ?",
"position": 26,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Manque d'éducation, accès limité à des sources fiables et vulnérabilité psychologique."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment l'âge influence-t-il l'alphabétisation en santé ?",
"position": 27,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les personnes âgées peuvent avoir plus de difficultés à naviguer dans l'information numérique."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels sont les risques liés à l'utilisation des réseaux sociaux ?",
"position": 28,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Propagation rapide de fausses informations et influence sur les comportements de santé."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment le niveau d'éducation affecte-t-il la gestion de l'information ?",
"position": 29,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Un niveau d'éducation plus élevé est souvent associé à une meilleure gestion de l'information."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels facteurs socio-économiques influencent l'accès à l'information ?",
"position": 30,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Le revenu, l'éducation et l'accès à Internet jouent un rôle crucial."
}
}
]
}
]
}
Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization São Paulo Brazil Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization. São Paulo, Brazil.
Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization São Paulo Brazil Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization. São Paulo, Brazil.
Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization São Paulo Brazil Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization. São Paulo, Brazil.
Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization São Paulo Brazil Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, Pan American Health Organization. São Paulo, Brazil.
Pan American Health Organization Washington, D.C. United States of America Pan American Health Organization, Washington, D.C., United States of America.
The purpose of this paper is to analyze the complex coupling relationships among accident factors contributing to the automobile and two-wheeler traffic accidents by establishing the Bayesian network ...
The statistical analysis was conducted on data of accident scenarios between cars and two-wheelers from National Automobile Accident In-depth Investigation System (NAIS) database in order to study saf...
Driving a car requires a complex combination of various cognitive functions (e.g., visual perception, motor control, decision making, and others), and deficits in any of these processes may compromise...
Driver's driving style and driving skill have an essential influence on traffic safety, capacity, and efficiency. Through clustering algorithms, extensive studies explore the risk assessment, classifi...
Older adults in the United States rely heavily on driving their own vehicles to commute to work, shop for groceries, and access public services. To effectively help older adults maintain mobility and ...
Road safety is increasingly threatened by distracted driving. Studies have shown that there is a significantly increased risk for a driver of being involved in a car crash due to visual distractions (...
In-vehicle intersection warning systems represent a promising approach for informing drivers of potential danger to reduce crashes and improve intersection safety. However, there is limited research o...
Distracted driving is a growing concern around the world and has been the focus of many naturalistic and simulator-based studies. Driving simulators provide excellent practical and theoretical help in...
It is often assumed that consumers want partial driving automation in their vehicles, yet there has been little research on the topic. Also unclear is what the public's appetite is for hands-free driv...
Through an internet-based survey of a nationally representative sample of 1,010 U.S. adult drivers, this study explored consumer demand for different aspects of partial driving automation....
Eighty percent of drivers want to use lane centering, but more prefer versions with a hands-on-wheel requirement (36%) than hands-free (27%). More than half of drivers are comfortable with different d...
Consumers are interested in partial driving automation, but there is resistance to more sophisticated functionality, especially vehicle-initiated auto lane change, in a vehicle that cannot technically...
This study confirms the public's appetite for partial driving automation and possible intention for misuse. It is imperative that the technology be designed in ways that deter such misuse. The data su...
Eco-driving guidance refers to courses, warnings, or suggestions provided to human drivers to improve driving behaviour to enable less energy use and emissions. This paper reviews existing eco-driving...