Titre : Troubles de la prononciation et de l'articulation

Troubles de la prononciation et de l'articulation : Questions médicales fréquentes

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostique-t-on un trouble de l'articulation ?

Un diagnostic est établi par un orthophoniste après une évaluation des compétences de parole.
Troubles de la parole Évaluation orthophonique
#2

Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?

Des tests standardisés et des observations cliniques sont utilisés pour évaluer la prononciation.
Tests de langage Évaluation clinique
#3

À quel âge peut-on diagnostiquer ces troubles ?

Ces troubles peuvent être diagnostiqués dès l'âge de 2-3 ans, selon les signes observés.
Développement de la parole Troubles du développement
#4

Quels professionnels sont impliqués dans le diagnostic ?

Les orthophonistes, pédiatres et psychologues peuvent participer au diagnostic.
Orthophonie Pédiatrie
#5

Les troubles de l'articulation sont-ils toujours permanents ?

Non, ils peuvent être temporaires et s'améliorer avec une intervention appropriée.
Troubles de la parole Intervention précoce

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes courants des troubles de l'articulation ?

Les symptômes incluent des sons mal prononcés, des omissions de syllabes et une parole peu claire.
Symptômes de la parole Troubles de l'articulation
#2

Comment ces troubles affectent-ils la communication ?

Ils peuvent entraîner des difficultés de compréhension et des problèmes sociaux pour l'enfant.
Communication Développement social
#3

Les troubles de l'articulation peuvent-ils causer de l'anxiété ?

Oui, les enfants peuvent ressentir de l'anxiété ou de la frustration face à leurs difficultés de parole.
Anxiété Troubles de la communication
#4

Y a-t-il des signes précoces à surveiller ?

Des retards dans l'acquisition du langage et des difficultés à prononcer des mots simples sont des signes.
Retard de langage Développement de la parole
#5

Les troubles de l'articulation sont-ils visibles à l'oral ?

Oui, ils se manifestent par des erreurs de prononciation et une articulation inappropriée.
Articulation Troubles de la parole

Prévention 5

#1

Peut-on prévenir les troubles de l'articulation ?

Bien qu'ils ne soient pas toujours évitables, une stimulation précoce du langage peut aider.
Prévention des troubles Stimulation du langage
#2

Quels jeux favorisent le développement de la parole ?

Des jeux de rimes, de chant et de répétition de mots peuvent encourager la prononciation.
Jeux éducatifs Développement de la parole
#3

Comment les parents peuvent-ils aider à la maison ?

Les parents peuvent lire à voix haute, chanter et encourager les conversations avec l'enfant.
Lecture à voix haute Interaction parent-enfant
#4

Les interactions sociales aident-elles à prévenir ces troubles ?

Oui, des interactions fréquentes avec d'autres enfants favorisent le développement du langage.
Interactions sociales Développement du langage
#5

Les visites régulières chez le pédiatre sont-elles importantes ?

Oui, elles permettent de surveiller le développement du langage et d'identifier les problèmes tôt.
Suivi pédiatrique Développement de l'enfant

Traitements 5

#1

Quels traitements sont disponibles pour ces troubles ?

Les traitements incluent la thérapie orthophonique, des exercices de prononciation et des jeux.
Thérapie orthophonique Intervention thérapeutique
#2

À quel âge commencer la thérapie ?

La thérapie peut commencer dès que le trouble est identifié, souvent entre 3 et 5 ans.
Intervention précoce Thérapie de la parole
#3

La thérapie est-elle personnalisée ?

Oui, les programmes de thérapie sont adaptés aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Thérapie personnalisée Orthophonie
#4

Combien de temps dure généralement le traitement ?

La durée varie, mais elle peut aller de quelques mois à plusieurs années selon la gravité.
Durée du traitement Évaluation des progrès
#5

Les parents doivent-ils participer au traitement ?

Oui, l'implication des parents est cruciale pour renforcer les compétences à la maison.
Implication des parents Thérapie familiale

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir si non traités ?

Des complications incluent des difficultés scolaires, des problèmes d'estime de soi et des troubles sociaux.
Complications des troubles Estime de soi
#2

Les troubles de l'articulation peuvent-ils affecter l'apprentissage ?

Oui, ils peuvent entraîner des difficultés d'apprentissage en raison de problèmes de communication.
Difficultés d'apprentissage Communication
#3

Y a-t-il un risque de moquerie par les pairs ?

Oui, les enfants peuvent être moqués, ce qui peut affecter leur bien-être émotionnel.
Intimidation Bien-être émotionnel
#4

Les troubles de l'articulation peuvent-ils persister à l'âge adulte ?

Oui, sans traitement, certains troubles peuvent persister et affecter la vie professionnelle.
Troubles de la parole à l'âge adulte Vie professionnelle
#5

Comment ces troubles influencent-ils les relations sociales ?

Ils peuvent entraîner des difficultés à établir des relations, affectant la socialisation.
Relations sociales Socialisation

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les facteurs de risque des troubles de l'articulation ?

Les facteurs incluent des antécédents familiaux, des retards de développement et des troubles auditifs.
Facteurs de risque Antécédents familiaux
#2

Les troubles auditifs augmentent-ils le risque ?

Oui, les troubles auditifs peuvent affecter l'acquisition du langage et la prononciation.
Troubles auditifs Acquisition du langage
#3

Les enfants prématurés sont-ils plus à risque ?

Oui, les enfants nés prématurément peuvent avoir un risque accru de troubles de la parole.
Prématurité Développement de la parole
#4

Les troubles de l'articulation sont-ils héréditaires ?

Oui, il existe une composante génétique qui peut prédisposer certains enfants à ces troubles.
Hérédité Troubles de la parole
#5

L'environnement familial influence-t-il ces troubles ?

Oui, un environnement riche en langage favorise le développement de la parole et réduit les risques.
Environnement familial Développement du langage
{ "@context": "https://schema.org", "@graph": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Troubles de la prononciation et de l'articulation : Questions médicales les plus fréquentes", "headline": "Troubles de la prononciation et de l'articulation : Comprendre les symptômes, diagnostics et traitements", "description": "Guide complet et accessible sur les Troubles de la prononciation et de l'articulation : explications, diagnostics, traitements et prévention. Information médicale validée destinée aux patients.", "datePublished": "2024-05-21", "dateModified": "2026-02-10", "inLanguage": "fr", "medicalAudience": [ { "@type": "MedicalAudience", "name": "Grand public", "audienceType": "Patient", "healthCondition": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Troubles de la prononciation et de l'articulation" }, "suggestedMinAge": 18, "suggestedGender": "unisex" }, { "@type": "MedicalAudience", "name": "Médecins", "audienceType": "Physician", "geographicArea": { "@type": "AdministrativeArea", "name": "France" } }, { "@type": "MedicalAudience", "name": "Chercheurs", "audienceType": "Researcher", "geographicArea": { "@type": "AdministrativeArea", "name": "International" } } ], "reviewedBy": { "@type": "Person", "name": "Dr Olivier Menir", "jobTitle": "Expert en Médecine", "description": "Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale", "url": "/static/pages/docteur-olivier-menir.html", "alumniOf": { "@type": "EducationalOrganization", "name": "Université Paris Descartes" } }, "isPartOf": { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Troubles de la parole", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D013064", "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Troubles de la parole", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D013064", "codingSystem": "MeSH" }, "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "MeSH Tree", "value": "C23.888.592.604.150.500.800" } } }, "hasPart": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Dysarthrie", "alternateName": "Dysarthria", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D004401", "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Dysarthrie", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D004401", "codingSystem": "MeSH" }, "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "MeSH Tree", "value": "C23.888.592.604.150.500.800.150.200" } } } ], "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Troubles de la prononciation et de l'articulation", "alternateName": "Articulation Disorders", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D001184", "codingSystem": "MeSH" } }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Anita Körner", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Anita%20K%C3%B6rner", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Psychology, University of Kassel, Kassel, Germany." } }, { "@type": "Person", "name": "Ralf Rummer", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Ralf%20Rummer", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Psychology, University of Kassel, Kassel, Germany." } }, { "@type": "Person", "name": "Shereen S Azer", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Shereen%20S%20Azer", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Associate Professor and Vice Chair, Division of Restorative and Prosthetic Dentistry, The Ohio State University College of Dentistry, Columbus, Ohio. Electronic address: azer.1@osu.edu." } }, { "@type": "Person", "name": "Kwang Min Choi", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Kwang%20Min%20Choi", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea." } }, { "@type": "Person", "name": "Seung Don Yoo", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Seung%20Don%20Yoo", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea." } } ], "citation": [ { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Articulation in postoperative patients treated for early- and advanced-stage tongue cancer.", "datePublished": "2024-10-27", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/39463430", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1038/s41598-024-77807-7" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Automated Vowel Articulation Analysis in Connected Speech Among Progressive Neurological Diseases, Dysarthria Types, and Dysarthria Severities.", "datePublished": "2023-07-27", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/37499137", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1044/2023_JSLHR-22-00526" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Speech Disorders in Children With Pompe Disease: Articulation, Resonance, and Voice Measures.", "datePublished": "2023-05-17", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/37195639", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1044/2023_AJSLP-22-00382" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Effect of Voice and Articulation Parameters of a Home-Based Serious Game for Speech Therapy in Children With Articulation Disorder: Prospective Single-Arm Clinical Trial.", "datePublished": "2023-10-11", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/37819707", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.2196/49216" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Heterogeneity of short-term memory deficits in children with dyslexia.", "datePublished": "2023-07-30", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/37519030", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1002/dys.1749" } } ], "breadcrumb": { "@type": "BreadcrumbList", "itemListElement": [ { "@type": "ListItem", "position": 1, "name": "questionsmedicales.fr", "item": "https://questionsmedicales.fr" }, { "@type": "ListItem", "position": 2, "name": "États, signes et symptômes pathologiques", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D013568" }, { "@type": "ListItem", "position": 3, "name": "Signes et symptômes", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D012816" }, { "@type": "ListItem", "position": 4, "name": "Manifestations neurologiques", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D009461" }, { "@type": "ListItem", "position": 5, "name": "Troubles du langage", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D007806" }, { "@type": "ListItem", "position": 6, "name": "Troubles de la parole", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D013064" }, { "@type": "ListItem", "position": 7, "name": "Troubles de la prononciation et de l'articulation", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184" } ] } }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Article complet : Troubles de la prononciation et de l'articulation - Questions et réponses", "headline": "Questions et réponses médicales fréquentes sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Une compilation de questions et réponses structurées, validées par des experts médicaux.", "datePublished": "2026-04-29", "inLanguage": "fr", "hasPart": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Diagnostic", "headline": "Diagnostic sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Comment diagnostique-t-on un trouble de l'articulation ?\nQuels tests sont utilisés pour le diagnostic ?\nÀ quel âge peut-on diagnostiquer ces troubles ?\nQuels professionnels sont impliqués dans le diagnostic ?\nLes troubles de l'articulation sont-ils toujours permanents ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-diagnostic" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Symptômes", "headline": "Symptômes sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Quels sont les symptômes courants des troubles de l'articulation ?\nComment ces troubles affectent-ils la communication ?\nLes troubles de l'articulation peuvent-ils causer de l'anxiété ?\nY a-t-il des signes précoces à surveiller ?\nLes troubles de l'articulation sont-ils visibles à l'oral ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-symptômes" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Prévention", "headline": "Prévention sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Peut-on prévenir les troubles de l'articulation ?\nQuels jeux favorisent le développement de la parole ?\nComment les parents peuvent-ils aider à la maison ?\nLes interactions sociales aident-elles à prévenir ces troubles ?\nLes visites régulières chez le pédiatre sont-elles importantes ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-prévention" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Traitements", "headline": "Traitements sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Quels traitements sont disponibles pour ces troubles ?\nÀ quel âge commencer la thérapie ?\nLa thérapie est-elle personnalisée ?\nCombien de temps dure généralement le traitement ?\nLes parents doivent-ils participer au traitement ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-traitements" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Complications", "headline": "Complications sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Quelles complications peuvent survenir si non traités ?\nLes troubles de l'articulation peuvent-ils affecter l'apprentissage ?\nY a-t-il un risque de moquerie par les pairs ?\nLes troubles de l'articulation peuvent-ils persister à l'âge adulte ?\nComment ces troubles influencent-ils les relations sociales ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-complications" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Facteurs de risque", "headline": "Facteurs de risque sur Troubles de la prononciation et de l'articulation", "description": "Quels sont les facteurs de risque des troubles de l'articulation ?\nLes troubles auditifs augmentent-ils le risque ?\nLes enfants prématurés sont-ils plus à risque ?\nLes troubles de l'articulation sont-ils héréditaires ?\nL'environnement familial influence-t-il ces troubles ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D001184#section-facteurs de risque" } ] }, { "@type": "FAQPage", "mainEntity": [ { "@type": "Question", "name": "Comment diagnostique-t-on un trouble de l'articulation ?", "position": 1, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Un diagnostic est établi par un orthophoniste après une évaluation des compétences de parole." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?", "position": 2, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des tests standardisés et des observations cliniques sont utilisés pour évaluer la prononciation." } }, { "@type": "Question", "name": "À quel âge peut-on diagnostiquer ces troubles ?", "position": 3, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Ces troubles peuvent être diagnostiqués dès l'âge de 2-3 ans, selon les signes observés." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels professionnels sont impliqués dans le diagnostic ?", "position": 4, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les orthophonistes, pédiatres et psychologues peuvent participer au diagnostic." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation sont-ils toujours permanents ?", "position": 5, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Non, ils peuvent être temporaires et s'améliorer avec une intervention appropriée." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels sont les symptômes courants des troubles de l'articulation ?", "position": 6, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les symptômes incluent des sons mal prononcés, des omissions de syllabes et une parole peu claire." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment ces troubles affectent-ils la communication ?", "position": 7, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Ils peuvent entraîner des difficultés de compréhension et des problèmes sociaux pour l'enfant." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation peuvent-ils causer de l'anxiété ?", "position": 8, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les enfants peuvent ressentir de l'anxiété ou de la frustration face à leurs difficultés de parole." } }, { "@type": "Question", "name": "Y a-t-il des signes précoces à surveiller ?", "position": 9, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des retards dans l'acquisition du langage et des difficultés à prononcer des mots simples sont des signes." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation sont-ils visibles à l'oral ?", "position": 10, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, ils se manifestent par des erreurs de prononciation et une articulation inappropriée." } }, { "@type": "Question", "name": "Peut-on prévenir les troubles de l'articulation ?", "position": 11, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Bien qu'ils ne soient pas toujours évitables, une stimulation précoce du langage peut aider." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels jeux favorisent le développement de la parole ?", "position": 12, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des jeux de rimes, de chant et de répétition de mots peuvent encourager la prononciation." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment les parents peuvent-ils aider à la maison ?", "position": 13, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les parents peuvent lire à voix haute, chanter et encourager les conversations avec l'enfant." } }, { "@type": "Question", "name": "Les interactions sociales aident-elles à prévenir ces troubles ?", "position": 14, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, des interactions fréquentes avec d'autres enfants favorisent le développement du langage." } }, { "@type": "Question", "name": "Les visites régulières chez le pédiatre sont-elles importantes ?", "position": 15, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, elles permettent de surveiller le développement du langage et d'identifier les problèmes tôt." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels traitements sont disponibles pour ces troubles ?", "position": 16, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les traitements incluent la thérapie orthophonique, des exercices de prononciation et des jeux." } }, { "@type": "Question", "name": "À quel âge commencer la thérapie ?", "position": 17, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "La thérapie peut commencer dès que le trouble est identifié, souvent entre 3 et 5 ans." } }, { "@type": "Question", "name": "La thérapie est-elle personnalisée ?", "position": 18, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les programmes de thérapie sont adaptés aux besoins spécifiques de chaque enfant." } }, { "@type": "Question", "name": "Combien de temps dure généralement le traitement ?", "position": 19, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "La durée varie, mais elle peut aller de quelques mois à plusieurs années selon la gravité." } }, { "@type": "Question", "name": "Les parents doivent-ils participer au traitement ?", "position": 20, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, l'implication des parents est cruciale pour renforcer les compétences à la maison." } }, { "@type": "Question", "name": "Quelles complications peuvent survenir si non traités ?", "position": 21, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des complications incluent des difficultés scolaires, des problèmes d'estime de soi et des troubles sociaux." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation peuvent-ils affecter l'apprentissage ?", "position": 22, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, ils peuvent entraîner des difficultés d'apprentissage en raison de problèmes de communication." } }, { "@type": "Question", "name": "Y a-t-il un risque de moquerie par les pairs ?", "position": 23, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les enfants peuvent être moqués, ce qui peut affecter leur bien-être émotionnel." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation peuvent-ils persister à l'âge adulte ?", "position": 24, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, sans traitement, certains troubles peuvent persister et affecter la vie professionnelle." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment ces troubles influencent-ils les relations sociales ?", "position": 25, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Ils peuvent entraîner des difficultés à établir des relations, affectant la socialisation." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels sont les facteurs de risque des troubles de l'articulation ?", "position": 26, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les facteurs incluent des antécédents familiaux, des retards de développement et des troubles auditifs." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles auditifs augmentent-ils le risque ?", "position": 27, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les troubles auditifs peuvent affecter l'acquisition du langage et la prononciation." } }, { "@type": "Question", "name": "Les enfants prématurés sont-ils plus à risque ?", "position": 28, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les enfants nés prématurément peuvent avoir un risque accru de troubles de la parole." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'articulation sont-ils héréditaires ?", "position": 29, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, il existe une composante génétique qui peut prédisposer certains enfants à ces troubles." } }, { "@type": "Question", "name": "L'environnement familial influence-t-il ces troubles ?", "position": 30, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un environnement riche en langage favorise le développement de la parole et réduit les risques." } } ] } ] }
Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 10/02/2026

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Anita Körner

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, University of Kassel, Kassel, Germany.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Ralf Rummer

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, University of Kassel, Kassel, Germany.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Shereen S Azer

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Associate Professor and Vice Chair, Division of Restorative and Prosthetic Dentistry, The Ohio State University College of Dentistry, Columbus, Ohio. Electronic address: azer.1@osu.edu.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Kwang Min Choi

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Seung Don Yoo

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Dong Hwan Kim

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Jin Mann Chon

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Medical Center, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Seung Ah Lee

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Young Rok Han

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
  • Department of Medicine, Graduate School, Kyung Hee University, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Myung Chul Yoo

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Jae Joon Lee

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Medical Center, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Miryeong Yang

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Medical Center, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Young Hwa Choi

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Min Ji Jung

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Medicine, Kyung Hee University Hospital at Gangdong, Seoul, Korea.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Connor Crowley

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • From the Department of Radiology, Medical University of South Carolina, Charleston, SC.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

William J Rieter

1 publication dans cette catégorie

Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Zoë Thijs

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Davies School of Communication Sciences and Disorders, Texas Christian University, Fort Worth, Texas, USA.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Laura Bruneel

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Sciences, Language, and Hearing Sciences, Ghent University, Ghent, Belgium.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Guy De Pauw

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Orthodontics, Ghent University, Ghent, Belgium.
  • Centre for Congenital Facial Anomalies, Ghent University Hospital, Ghent, Belgium.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Kristiane M Van Lierde

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Rehabilitation Sciences, Language, and Hearing Sciences, Ghent University, Ghent, Belgium.
  • Department of Speech-Language and Audiology, University of Pretoria, Pretoria, South Africa.
Publications dans "Troubles de la prononciation et de l'articulation" :

Sources (10000 au total)

Automated Vowel Articulation Analysis in Connected Speech Among Progressive Neurological Diseases, Dysarthria Types, and Dysarthria Severities.

Although articulatory impairment represents distinct speech characteristics in most neurological diseases affecting movement, methods allowing automated assessments of articulation deficits from the c... Unconstrained monologue and reading passages were acquired from 459 speakers, including 306 healthy controls and 153 neurological patients. The algorithm utilized a formant tracker in combination with... Articulatory undershoot of vowels was presented in a broad spectrum of progressive neurodegenerative diseases, including Parkinson's disease, progressive supranuclear palsy, multiple-system atrophy, H... Distinctive vowel articulation alterations reflect underlying pathophysiology in neurological diseases. Objective acoustic analysis of vowel articulation has the potential to provide a universal metho... https://doi.org/10.23641/asha.23681529....

Speech Disorders in Children With Pompe Disease: Articulation, Resonance, and Voice Measures.

Children with Pompe disease, a rare genetic metabolic myopathy, often have speech impairments. In this study, we provide a comprehensive description of articulation, resonance, and voice in children w... Fifteen children with Pompe disease (11 with infantile-onset Pompe disease [IOPD], four with late-onset Pompe disease [LOPD]) ranging from 6 to 18 years of age participated in standard speech assessme... Children with IOPD had greater speech impairment than those with LOPD. The IOPD group had lower maximum tongue pressures, slower articulation rates, lower PCC scores, higher nasalance, and higher L/H ... Speech disorders involving articulatory precision, resonance balance, and voice quality are common in children with Pompe disease, especially in those with IOPD. With improvements in the detection and...

Effect of Voice and Articulation Parameters of a Home-Based Serious Game for Speech Therapy in Children With Articulation Disorder: Prospective Single-Arm Clinical Trial.

Articulation disorder decreases the clarity of language and causes a decrease in children's learning and social ability. The demand for non-face-to-face treatment is increasing owing to the limited nu... The aim of this study is to investigate the efficacy of home therapy on logopedic and phoniatric abilities in children with articulation disorder using the Smart Speech game interface.... This study is a prospective single-arm clinical trial. Children with articulation disorders, whose Urimal Test of Articulation and Phonology (U-TAP) was -2 SDs or less and the Receptive and Expressive... A total of 13 children with articulation disorders aged 4-10 years were enrolled in the study. In voice parameters, MPT, jitter, and pitch showed significant changes in repeated-measures ANOVA. Howeve... Home-based serious games can be considered an alternative treatment method to improve language function.... Clinical Research Information Service KCT0006448; https://cris.nih.go.kr/cris/search/detailSearch.do/20119....

Segmental and Syllabic Articulations: A Descriptive Approach.

This article reports on jaw articulation, in connection with the segmental articulations of tongue tip and lips. The jaw is considered a syllable articulator as it opens and closes for each syllable, ... We analyze electromagnetic articulography data of 18 Southern Swedish speakers by testing hypotheses based on the Descriptive Approach to Segmental Articulations. In this approach, articulatory moveme... Previous findings on the lips and the tongue tip are confirmed. New results are the jaw as noncrucial ("nonprimary") does not align with the acoustic segment boundaries: Its steady states are shorter ... The jaw is not crucial for the timing of the acoustic segment boundaries; also, syllable borders seem to not be affected by place of segmental articulation. The results strengthen the view of the jaw ...