Titre : Thérapie comportementale

Thérapie comportementale : Questions médicales fréquentes

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Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostiquer un besoin de thérapie comportementale ?

Un professionnel évalue les comportements problématiques et leur impact sur la vie quotidienne.
Troubles du comportement Évaluation psychologique
#2

Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?

Des questionnaires et des entretiens cliniques sont souvent utilisés pour évaluer les comportements.
Tests psychologiques Évaluation comportementale
#3

Qui peut poser un diagnostic pour cette thérapie ?

Un psychologue, un psychiatre ou un thérapeute qualifié peut poser ce diagnostic.
Psychologie clinique Psychiatrie
#4

Quels critères sont utilisés pour le diagnostic ?

Les critères incluent la fréquence, l'intensité et l'impact des comportements sur la vie.
Critères diagnostiques Comportement anormal
#5

La thérapie comportementale est-elle adaptée à tous ?

Elle est efficace pour de nombreux troubles, mais un diagnostic précis est essentiel.
Troubles mentaux Thérapie comportementale

Symptômes 5

#1

Quels symptômes indiquent un besoin de thérapie comportementale ?

Des comportements compulsifs, des phobies ou des troubles d'anxiété peuvent indiquer ce besoin.
Anxiété Phobies
#2

Comment les symptômes varient-ils selon les individus ?

Les symptômes peuvent varier en intensité et en type selon les expériences personnelles.
Variabilité des symptômes Troubles du comportement
#3

Les symptômes physiques sont-ils liés à la thérapie comportementale ?

Oui, des symptômes physiques comme des palpitations peuvent accompagner des troubles psychologiques.
Symptômes physiques Troubles psychosomatiques
#4

Les symptômes peuvent-ils s'aggraver sans traitement ?

Oui, sans traitement, les symptômes peuvent s'intensifier et affecter la qualité de vie.
Évolution des symptômes Impact sur la vie quotidienne
#5

Quels sont les signes d'amélioration avec la thérapie ?

Une réduction des comportements problématiques et une meilleure gestion des émotions sont des signes.
Amélioration des symptômes Gestion des émotions

Prévention 5

#1

Comment prévenir les troubles nécessitant une thérapie comportementale ?

La prévention passe par l'éducation émotionnelle et le développement de compétences sociales dès le jeune âge.
Prévention des troubles Éducation émotionnelle
#2

Les programmes scolaires peuvent-ils aider à la prévention ?

Oui, des programmes de sensibilisation et de gestion des émotions dans les écoles peuvent être bénéfiques.
Programmes scolaires Sensibilisation
#3

Quels rôles jouent les parents dans la prévention ?

Les parents peuvent enseigner des stratégies de gestion du stress et des comportements positifs à leurs enfants.
Rôle parental Gestion du stress
#4

La prévention est-elle possible à l'âge adulte ?

Oui, des techniques de gestion du stress et de résolution de problèmes peuvent prévenir l'apparition de troubles.
Prévention chez les adultes Gestion du stress
#5

Les groupes de soutien peuvent-ils aider à la prévention ?

Oui, les groupes de soutien offrent un espace pour partager des expériences et apprendre des stratégies de prévention.
Groupes de soutien Stratégies de prévention

Traitements 5

#1

Quelles techniques sont utilisées en thérapie comportementale ?

Des techniques comme le conditionnement opérant, l'exposition et la restructuration cognitive sont courantes.
Conditionnement opérant Restructuration cognitive
#2

Combien de séances sont généralement nécessaires ?

Le nombre de séances varie, mais 10 à 20 séances sont souvent recommandées pour des résultats significatifs.
Durée du traitement Thérapie
#3

La thérapie comportementale peut-elle être combinée avec d'autres traitements ?

Oui, elle est souvent combinée avec des médicaments ou d'autres formes de thérapie pour une efficacité accrue.
Thérapie combinée Médicaments psychotropes
#4

Quels sont les objectifs principaux de cette thérapie ?

Les objectifs incluent la modification des comportements inadaptés et l'amélioration des compétences d'adaptation.
Objectifs thérapeutiques Compétences d'adaptation
#5

La thérapie comportementale est-elle efficace pour les enfants ?

Oui, elle est souvent utilisée pour traiter des troubles chez les enfants, comme l'anxiété et les phobies.
Thérapie pour enfants Troubles de l'enfance

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir sans traitement ?

Sans traitement, les troubles peuvent s'aggraver, entraînant des problèmes relationnels et professionnels.
Complications psychologiques Impact social
#2

La thérapie comportementale peut-elle entraîner des effets secondaires ?

Généralement, elle n'a pas d'effets secondaires physiques, mais des émotions intenses peuvent survenir.
Effets secondaires Réactions émotionnelles
#3

Quels risques de rechute existent après la thérapie ?

Des rechutes peuvent survenir si les compétences acquises ne sont pas pratiquées régulièrement.
Rechute Compétences acquises
#4

Les complications psychologiques peuvent-elles affecter la santé physique ?

Oui, des troubles psychologiques non traités peuvent entraîner des problèmes de santé physique, comme des maladies cardiaques.
Santé physique Troubles psychosomatiques
#5

Comment minimiser les complications après la thérapie ?

La pratique continue des compétences apprises et le soutien social aident à minimiser les complications.
Soutien social Pratique des compétences

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent le risque de troubles comportementaux ?

Des facteurs comme le stress, l'hérédité et des événements traumatiques augmentent le risque.
Facteurs de risque Stress
#2

L'environnement familial influence-t-il les comportements ?

Oui, un environnement familial instable ou conflictuel peut contribuer au développement de troubles.
Environnement familial Conflits familiaux
#3

Les antécédents médicaux jouent-ils un rôle ?

Oui, des antécédents de troubles mentaux dans la famille peuvent augmenter le risque de troubles comportementaux.
Antécédents médicaux Hérédité
#4

Le manque de soutien social est-il un facteur de risque ?

Oui, un manque de soutien social peut exacerber les troubles et rendre la gestion plus difficile.
Soutien social Gestion des troubles
#5

Les événements de vie stressants augmentent-ils le risque ?

Oui, des événements comme un divorce ou la perte d'un emploi peuvent déclencher des troubles comportementaux.
Événements de vie Stress
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"@type": "Answer", "text": "Oui, elle est souvent utilisée pour traiter des troubles chez les enfants, comme l'anxiété et les phobies." } }, { "@type": "Question", "name": "Quelles complications peuvent survenir sans traitement ?", "position": 21, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Sans traitement, les troubles peuvent s'aggraver, entraînant des problèmes relationnels et professionnels." } }, { "@type": "Question", "name": "La thérapie comportementale peut-elle entraîner des effets secondaires ?", "position": 22, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Généralement, elle n'a pas d'effets secondaires physiques, mais des émotions intenses peuvent survenir." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels risques de rechute existent après la thérapie ?", "position": 23, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des rechutes peuvent survenir si les compétences acquises ne sont pas pratiquées régulièrement." } }, { "@type": "Question", "name": "Les complications psychologiques peuvent-elles affecter la santé physique ?", "position": 24, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, des troubles psychologiques non traités peuvent entraîner des problèmes de santé physique, comme des maladies cardiaques." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment minimiser les complications après la thérapie ?", "position": 25, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "La pratique continue des compétences apprises et le soutien social aident à minimiser les complications." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels facteurs augmentent le risque de troubles comportementaux ?", "position": 26, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des facteurs comme le stress, l'hérédité et des événements traumatiques augmentent le risque." } }, { "@type": "Question", "name": "L'environnement familial influence-t-il les comportements ?", "position": 27, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un environnement familial instable ou conflictuel peut contribuer au développement de troubles." } }, { "@type": "Question", "name": "Les antécédents médicaux jouent-ils un rôle ?", "position": 28, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, des antécédents de troubles mentaux dans la famille peuvent augmenter le risque de troubles comportementaux." } }, { "@type": "Question", "name": "Le manque de soutien social est-il un facteur de risque ?", "position": 29, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un manque de soutien social peut exacerber les troubles et rendre la gestion plus difficile." } }, { "@type": "Question", "name": "Les événements de vie stressants augmentent-ils le risque ?", "position": 30, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, des événements comme un divorce ou la perte d'un emploi peuvent déclencher des troubles comportementaux." } } ] } ] }
Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 11/03/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

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Auteurs principaux

Daniel F Gros

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Mental Health Service, Ralph H. Johnson VA Healthcare System, Charleston, South Carolina, USA.
  • Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Medical University of South Carolina, Charleston, South Carolina, USA.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Tanja van der Zweerde

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Psychology, EMGO Institute for Health and Care Research, VU University, Van der Boechorststraat 7, Amsterdam 1081 BT, the Netherlands. Electronic address: t.vander.zweerde@vu.nl.

Jaap Lancee

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Psychology, University of Amsterdam, Nieuwe Achtergracht 129, Amsterdam 1018 WS, the Netherlands; PsyQ Amsterdam, Amsterdam, the Netherlands.

Annemieke van Straten

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Psychology, EMGO Institute for Health and Care Research, VU University, Van der Boechorststraat 7, Amsterdam 1081 BT, the Netherlands.

Shireen L Rizvi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Rutgers University. Electronic address: slrizvi@gsapp.rutgers.edu.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Ayşegül Kart

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Affiliations :
  • Bakırköy Mental Health and Neurological Diseases Education and Research Hospital, Department of Psychiatry, İstanbul, Turkey.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Kadir Özdel

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Affiliations :
  • University of Health Science, Dışkapı Yıldırım Beyazıt Training and Research Hospital, Department of Psychiatry, Ankara, Turkey.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Mehmet Hakan Türkçapar

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Social Sciences University of Ankara, Department of Psychology, Ankara, Turkey.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Annemarie Ida Luik

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Affiliations :
  • Department of Epidemiology, Erasmus MC University Medical Center, Dr. Molewaterplein 40, Rotterdam 3015 GD, the Netherlands.

Matthew W Southward

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Affiliations :
  • Department of Psychology, University of Kentucky, Lexington, KY, USA. Electronic address: southward@uky.edu.
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Shannon Sauer-Zavala

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Affiliations :
  • Department of Psychology, University of Kentucky, Lexington, KY, USA.
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None None

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Jordan T Stiede

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Affiliations :
  • Baylor College of Medicine, One Baylor Plaza, MS:350, Houston, TX 77030, USA.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Andrew G Guzick

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Baylor College of Medicine, One Baylor Plaza, MS:350, Houston, TX 77030, USA.
Publications dans "Thérapie comportementale" :

Eric A Storch

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Affiliations :
  • One Baylor Plaza, MS:350, 1977 Butler Boulevard, Houston, TX 77030, USA.
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Jill M Newby

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • UNSW at the Black Dog Institute, Hospital Road, Randwick, New South Wales 2031, Australia; School of Psychology, UNSW Sydney; Black Dog Institute, Hospital Road, Randwick, New South Wales 2031, Australia. Electronic address: j.newby@unsw.edu.au.
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Mirjam W Lammers

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Affiliations :
  • Amarum, Expertise Centre for Eating Disorders, GGNet Network for Mental Health Care, Gelderland, Zutphen.
  • Radboud University, Behavioural Science Institute, Nijmegen, Gelderland.

Maartje S Vroling

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Amarum, Expertise Centre for Eating Disorders, GGNet Network for Mental Health Care, Gelderland, Zutphen.
  • Radboud University, Behavioural Science Institute, Nijmegen, Gelderland.

Ross D Crosby

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Sanford Center for Biobehavioral Research, Fargo, North Dakota, USA.
  • School of Medicine and Health Sciences, University of North Dakota, Fargo, North Dakota, USA.

Tatjana van Strien

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Radboud University, Behavioural Science Institute, Nijmegen, Gelderland.

Sources (10000 au total)

A Quality Improvement Pilot Project for Noise Reduction in the NICU.

Increased noxious noise leads to adverse short-term and long-term effects on the growing neonate. The American Academy of Pediatrics recommends maintaining a noise level of less than 45 decibels (dBA)... The purpose of this pilot project was to reduce the average noise levels by 39% at the end of an 11-week period.... The location of the project was in a large, high-acuity level IV open-pod layout NICU that consisted of 4 pods, one of which was cardiac-focused. The average baseline noise level in the cardiac pod wa... At the end of the project, noise levels decreased from 62.6 dBA to 54 dBA, a 13.7% reduction.... At the end of this pilot project it was noted that: Online modules were the best way to educate staff. Parents should be included in the implementation of quality improvement. Healthcare providers nee...

Diagnostic Adjunct Techniques in the Assessment of Hypovolemia: A Prospective Pilot Project.

Measuring the hypovolemic resuscitation end point remains a critical care challenge. Our project compared clinical hypovolemia (CH) with three diagnostic adjuncts: 1) noninvasive cardiac output monito... Adult trauma/surgical intensive care unit patients were prospectively screened for suspected hypovolemia after acute resuscitation, excluding patients with burns, known heart failure, or severe liver/... 44 patients (62% male, median age 60) yielded 65 measures. Positive agreement with CH was 47% for NICOM, 37% for US-IVC and 10% for US-C. None of the three adjuncts correlated with CH (κ -0.045 to 0.0... None of the adjunct measurements correlated with CH or each other, highlighting that fluid status assessment remains challenging in critical care. US should assess for right ventricular dysfunction pr...

A hospital to community exercise referral pathway: results of a pilot project.

People living with chronic disease should ideally engage with community-based exercise services following hospital-based rehabilitation. However, transition from hospital to community exercise setting... The aims of this study were to develop and explore the feasibility of a pilot exercise referral pathway between an acute hospital and community gyms for patients with chronic health conditions and to ... A stakeholder-informed exercise referral pathway was developed and offered to patients following completion of a hospital-based exercise programme for a chronic health condition. The pathway was evalu... Forty-nine people living with chronic conditions (mean age 72 ± 7.8 years) participated (recruitment rate 59%). The average number of community gym visits over 4 months was 17.4 (range 0-51). Twenty-n... A structured exercise referral pathway to support exercise transition between hospital and community settings in populations with chronic health conditions appears feasible. Participants reported high...

Web-based chlamydia education for university students: A pilot project.

Chlamydia disproportionately affects individuals aged 15-24 years. A lack of chlamydia knowledge in this high-risk group likely contributes to decreased testing, but interventions to increase chlamydi... A pre- and post-test design was used to evaluate participant knowledge of chlamydia before and after completing a nurse-developed web-based education intervention designed for university students.... Forty-seven undergraduate students at one U.S. university participated. A focus group and scientific evidence informed the development of the web-based education.... Participants had a significant increase in chlamydia knowledge after completing the online educational intervention (M = 8.0, SD = 0.000) compared to baseline (M = 6.5, SD = 1.5), t(33) = -5.821, p < ...

eHealth, teledentistry and health workforce challenges: results of a pilot project.

In the twenty-first century, health systems have to cope with the challenges posed by their rapidly changing environment. Among these changes, the emergence of digital health solutions is an opportuni... This study is based on a survey of the dental care provided by three units (Oral Medicine, Periodontology, Orthodontics) of the Department of Community Dentistry, Semmelweis University, Budapest. Duri... According to our findings, teledentistry has the potential to shorten the visit with an average of 5-10 min per patient, which adds up to 58-116 work hours in a year. If the pilot was rolled out to al... The rapid development of digital health technologies coupled with the evolving task distribution between health professionals have a great potential to improve health system performance in pursuit of ...