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Termes MeSH sélectionnés :
Problem-Based Learning
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment identifier le Macaca radiata ?
Il se distingue par sa queue courte et son pelage brunâtre. Les mâles sont plus grands.
Macaca radiataPrimates
#2
Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?
L'observation comportementale et l'analyse génétique sont couramment utilisés.
Analyse génétiqueComportement animal
#3
Y a-t-il des maladies spécifiques à cette espèce ?
Oui, le Macaca radiata peut être affecté par des infections parasitaires et virales.
Maladies infectieusesParasites
#4
Comment évaluer la santé d'un Macaca radiata ?
L'évaluation inclut l'examen physique et l'observation de l'alimentation et du comportement.
Évaluation de la santéComportement animal
#5
Quels signes indiquent un problème de santé ?
Des changements de comportement, perte d'appétit ou léthargie peuvent indiquer des problèmes.
Signes cliniquesSanté animale
Symptômes
5
#1
Quels sont les symptômes courants chez le Macaca radiata ?
Les symptômes incluent l'apathie, des troubles digestifs et des comportements anormaux.
SymptômesComportement animal
#2
Comment reconnaître le stress chez cette espèce ?
Le stress peut se manifester par des cris, des comportements agressifs ou une isolement.
StressComportement animal
#3
Y a-t-il des signes de maladie infectieuse ?
Oui, des symptômes comme la toux, les écoulements nasaux et la diarrhée peuvent apparaître.
Maladies infectieusesSymptômes
#4
Quels comportements indiquent une douleur ?
Des mouvements limités, des vocalisations excessives ou des changements d'appétit peuvent indiquer de la douleur.
DouleurComportement animal
#5
Comment le comportement social change-t-il en cas de maladie ?
Un macaque malade peut s'isoler ou montrer une agressivité accrue envers les autres.
Comportement socialMaladies
Prévention
5
#1
Comment prévenir les maladies chez le Macaca radiata ?
Maintenir un habitat propre et surveiller la santé régulièrement aide à prévenir les maladies.
Prévention des maladiesHabitat
#2
Quelles vaccinations sont recommandées ?
Les vaccinations contre certaines infections virales et parasitaires sont recommandées.
VaccinationInfections
#3
Comment éviter le stress chez cette espèce ?
Fournir un espace suffisant et des interactions sociales régulières peut réduire le stress.
StressComportement animal
#4
Quels aliments sont essentiels pour la prévention des maladies ?
Une alimentation équilibrée riche en nutriments est essentielle pour la santé globale.
NutritionSanté animale
#5
Comment gérer les interactions avec d'autres espèces ?
Limiter les contacts avec d'autres espèces peut réduire le risque de transmission de maladies.
Interactions inter-espècesPrévention des maladies
Traitements
5
#1
Quels traitements sont disponibles pour le Macaca radiata ?
Les traitements incluent des médicaments antiparasitaires et des soins vétérinaires spécialisés.
Traitements vétérinairesMédicaments
#2
Comment traiter les infections chez cette espèce ?
Les infections peuvent être traitées avec des antibiotiques appropriés après diagnostic.
InfectionsAntibiotiques
#3
Y a-t-il des traitements préventifs recommandés ?
Oui, la vaccination et la gestion de l'habitat sont essentielles pour prévenir les maladies.
PréventionVaccination
#4
Comment gérer le stress chez le Macaca radiata ?
Des environnements enrichis et des interactions sociales peuvent aider à réduire le stress.
Gestion du stressEnvironnement enrichi
#5
Quels soins sont nécessaires après une maladie ?
Un suivi vétérinaire et une observation attentive sont cruciaux pour la récupération.
Suivi vétérinaireRécupération
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir après une maladie ?
Des complications comme des infections secondaires ou des problèmes de comportement peuvent survenir.
ComplicationsMaladies
#2
Comment les maladies affectent-elles la reproduction ?
Certaines maladies peuvent réduire la fertilité ou entraîner des complications pendant la gestation.
ReproductionMaladies
#3
Y a-t-il des risques de transmission de maladies à l'homme ?
Oui, certaines infections peuvent être zoonotiques et se transmettre à l'homme.
ZoonosesInfections
#4
Quels sont les effets à long terme des maladies ?
Les effets à long terme peuvent inclure des problèmes de santé chroniques et des changements de comportement.
Santé chroniqueComportement animal
#5
Comment les complications influencent-elles le bien-être ?
Les complications peuvent affecter le bien-être physique et mental, entraînant du stress et de l'anxiété.
Bien-être animalComplications
Facteurs de risque
5
#1
Quels facteurs augmentent le risque de maladies ?
Le stress, une mauvaise alimentation et un habitat insalubre augmentent le risque de maladies.
Facteurs de risqueSanté animale
#2
Comment l'âge influence-t-il la santé ?
Les macaques plus âgés sont plus susceptibles de développer des maladies chroniques.
ÂgeSanté animale
#3
Y a-t-il des prédispositions génétiques ?
Certaines lignées peuvent être plus susceptibles à des maladies spécifiques en raison de la génétique.
Prédispositions génétiquesMaladies
#4
Comment l'environnement affecte-t-il la santé ?
Un environnement stressant ou pollué peut nuire à la santé physique et mentale des macaques.
EnvironnementSanté animale
#5
Quels comportements augmentent les risques de maladies ?
Des comportements comme l'agression ou l'isolement peuvent augmenter le stress et les maladies.
Comportement animalFacteurs de risque
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The Wallace H. Coulter Department of Biomedical Engineering, Georgia Institute of Technology and Emory University, Atlanta, GA, USA. eberhard.voit@bme.gatech.edu.
Research Group Primate Behavioral Ecology, Department of Human Behavior, Ecology and Culture, Max-Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Leipzig, Germany.
Behavioral Ecology Research Group, Institute of Biology, Faculty of Life Science, University of Leipzig, Leipzig, Germany.
Jiangsu Key Laboratory for the Research and Utilization of Plant Resources, The Jiangsu Provincial Platform for Conservation and Utilization of Agricultural Germplasm, Institute of Botany, Jiangsu Province and Chinese Academy of Sciences, Nanjing, Jiangsu, China.
Jiangsu Key Laboratory for the Research and Utilization of Plant Resources, The Jiangsu Provincial Platform for Conservation and Utilization of Agricultural Germplasm, Institute of Botany, Jiangsu Province and Chinese Academy of Sciences, Nanjing, Jiangsu, China.
Pathology Services Unit, Division of Comparative Medicine, Oregon National Primate Research Center, Oregon Health & Science University, Beaverton, Oregon.
Traditional education of clinical training mainly relies on a single mode of lecture-based learning (LBL), in which the teacher lectures and the students listen, and the teaching effect is often unsat...
Through objective evaluation of joint surgery students' theoretical knowledge and clinical skills, and subjective evaluation of teaching quality by anonymous questionnaire, the teaching effects of LBL...
Sixty students who participated in the standardized training of residents in the Center for Joint Surgery, Southwest Hospital, Army University, China from March 2020 to September 2021 were selected an...
The scores of theoretical knowledge, clinical skills and total score of group C were (86.40 ± 9.76), (92.15 ± 4.49), (88.70 ± 5.75) points respectively, which were significantly higher than (78.80 ± 1...
SBL combined with CPBL teaching mode can effectively improve the theoretical knowledge and clinical skills of the students, which could improve self-assessment and teaching satisfaction rate, and is w...
Team-based learning (TBL) and problem-based learning (PBL) are two effective educational approaches used in medical education for increasing knowledge acquisition, learning motivation, and collaborati...
The present study aimed to evaluate the perceptions of current or previous preclinical students at the College of Medicine, Najran University (NU) about the effectiveness of PBL and TBL and to assess ...
A cross-sectional survey was conducted on 106 preclinical students at NU, Saudi Arabia. The survey questionnaire was validated by a pilot study and designed based on Kirkpatrick's evaluation model. De...
73.6% of participants enjoyed PBL and found it motivating compared to TBL and classic lectures. PBL was reported as more effective for knowledge acquisition (50%), teamwork (62.3%), and high academic ...
It is concluded that PBL was more favored by the students regarding the learning outcomes. TBL was reported to need more individual preparation and effort and require lecturer involvement, suggesting ...
To enhance tutors' teaching skills, tutor shadowing for novice tutors of problem-based learning (PBL) in addition to conventional faculty development (FD) was applied. This study aimed to develop a tu...
This study employed a before-and-after study design with three phases. In phase 1, a TS-scale was elaborated. A validity examination was performed in phase 2. Phase 3 was a study of the effectiveness ...
A TS-scale with a 32-item questionnaire of self-rated confidence for PBL tutors was identified in phase 1. In phase 2, 7 experienced specialists in medical education were invited to evaluate the conte...
Novice PBL tutors benefit from FD that incorporates tutor shadowing in the 3 key domains of tutoring competencies. The TS-scale developed in this study can be applied in future research on FD design....
Problem-based learning (PBL) is a learner-centered method in which complex real-world problems are used to stimulate students thinking and problem-solving abilities during the teaching and learning pr...
This study developed a problem-based learning (PBL) module to improve integrated thinking and problem-solving ability in students of dental hygiene. After applying PBL, the study tested the improvemen...
This meta-analysis was conducted to systematically evaluate the impact of problem-based learning (PBL) and lecture-based learning (LBL) teaching models on students' learning in surgical education....
We systematically searched the publications related to the application of PBL and LBL in surgical courses in PubMed, Embase, Web of Science and Cochrane Library databases, the last retrieval time is S...
Nine studies were included totally. The results showed that compared with LBL, PBL was superior in clinical competence (SMD = 0.81, 95% CI: 0.12 ~ 1.49, P = 0.020) and student satisfaction (SMD = 2.13...
This study showed that the PBL teaching model is more effective than the LBL teaching model in surgical education on the aspects of enhancing clinical competence and student satisfaction. However, fur...
To study the application of PBL combined with CBL teaching mode in the teaching of international classification of diseases (ICD) encoding, so as to improve students' grasp of ICD encoding knowledge. ...
With traditional lecture-based learning methods often criticized for their limited ability to foster critical thinking and cognitive engagement, problem-based learning (PBL) has emerged as a promising...
PBL was implemented in an undergraduate public health course at a private university in the southeast US. The study was conducted in the Spring of 2022 using a convergent mixed-methods approach. Quant...
Results indicated significant improvements in student communication skills, growth mindset, and metacognitive abilities across the semester. The thematic analysis of qualitative responses corroborated...
The findings contribute to the growing body of evidence supporting PBL and offer practical insights for implementing PBL in public health education. The study also highlights the need for institutiona...
Problem-based learning (PBL) is a pedagogy involving self-directed learning in small groups around case problems. Group function is important to PBL outcomes, but there is currently poor scaffolding a...
Tool development unfolded in four steps: 1) a literature review was conducted to identify existent evaluation tools for group function in PBL, 2) literature findings informed the development of this n...
Nineteen scales relating to group function assessment were identified in the literature, lending 18 constructs that mapped into four dimensions: Learning Climate, Facilitation and Process, Engagement ...
A four-dimension tool to assist group function reflection in PBL was produced. Its constructs were well supported by literature and experts. Faculty and student stakeholders acknowledged the utility o...
The adaptation process for first-year medical students is an important problem because it significantly affects educational activities. The previous study showed that 63% of students had difficulties ...
We searched PubMed, ScienceDirect, Cochrane, and Google Scholar databases until June 5, 2021. Search terms included problem-based learning, effectiveness, effectivity, and medical student. We excluded...
Seven eligible studies (622 patients) were included. The pooled analysis demonstrated no significant difference between PBL with conventional learning method in critical thinking/knowledge assessment ...
The present study concluded that the PBL approach in first-year medical students appeared to be ineffective in improving critical thinking/knowledge, problem-solving, and self-directed compared with t...
