C'est une évaluation des réponses d'un patient à des problèmes de santé.
Diagnostic infirmierÉvaluation clinique
#2
Comment établir un diagnostic infirmier ?
Il repose sur l'analyse des données cliniques et des signes observés.
Analyse des donnéesObservation clinique
#3
Quels sont les types de diagnostics infirmiers ?
Ils incluent les diagnostics réels, à risque et de promotion de la santé.
Diagnostic réelDiagnostic à risque
#4
Quelle est l'importance du diagnostic infirmier ?
Il guide la planification des soins et améliore les résultats pour le patient.
Planification des soinsRésultats cliniques
#5
Qui peut établir un diagnostic infirmier ?
Les infirmiers formés et certifiés peuvent établir des diagnostics infirmiers.
InfirmiersCertification infirmière
Symptômes
5
#1
Quels symptômes indiquent un diagnostic infirmier ?
Les symptômes varient selon le problème de santé, comme douleur ou fatigue.
SymptômesDouleur
#2
Comment identifier les symptômes d'un patient ?
Par l'interrogation, l'observation et l'examen physique du patient.
InterrogationExamen physique
#3
Les symptômes sont-ils toujours visibles ?
Non, certains symptômes peuvent être subjectifs et non observables.
Symptômes subjectifsÉvaluation clinique
#4
Comment les symptômes influencent-ils le diagnostic ?
Ils orientent le diagnostic en fournissant des indices sur l'état du patient.
État de santéIndices cliniques
#5
Les symptômes peuvent-ils changer ?
Oui, les symptômes peuvent évoluer avec le temps et le traitement.
Évolution des symptômesTraitement
Prévention
5
#1
Comment prévenir les problèmes de santé ?
Par l'éducation, la promotion de la santé et des interventions précoces.
Éducation à la santéPromotion de la santé
#2
Quel est le rôle de l'infirmier en prévention ?
L'infirmier sensibilise et éduque les patients sur les comportements sains.
SensibilisationComportements sains
#3
Les vaccinations font-elles partie de la prévention ?
Oui, elles sont essentielles pour prévenir certaines maladies infectieuses.
VaccinationPrévention des maladies
#4
Comment évaluer les besoins en prévention ?
Par l'analyse des facteurs de risque et des antécédents médicaux.
Analyse des risquesAntécédents médicaux
#5
La prévention est-elle un processus continu ?
Oui, elle nécessite un suivi régulier et des ajustements selon les besoins.
Suivi régulierAjustements des soins
Traitements
5
#1
Quels traitements sont associés aux diagnostics infirmiers ?
Les traitements incluent des interventions infirmières et des soins médicaux.
Interventions infirmièresSoins médicaux
#2
Comment choisir un traitement approprié ?
En fonction du diagnostic, des symptômes et des besoins du patient.
Choix thérapeutiqueBesoins du patient
#3
Les traitements sont-ils standardisés ?
Non, ils doivent être adaptés à chaque patient et à sa situation unique.
Adaptation des soinsIndividualisation du traitement
#4
Quel rôle joue l'infirmier dans le traitement ?
L'infirmier administre les traitements et surveille la réponse du patient.
Administration des traitementsSurveillance clinique
#5
Comment évaluer l'efficacité d'un traitement ?
Par l'observation des symptômes et l'évaluation des résultats cliniques.
Évaluation des résultatsObservation des symptômes
Complications
5
#1
Quelles sont les complications possibles d'un diagnostic infirmier ?
Elles peuvent inclure des infections, des complications respiratoires, etc.
InfectionsComplications respiratoires
#2
Comment prévenir les complications ?
Par une surveillance étroite et des interventions appropriées.
Surveillance étroiteInterventions appropriées
#3
Les complications sont-elles toujours évitables ?
Non, certaines complications peuvent survenir malgré des soins appropriés.
Soins appropriésComplications imprévues
#4
Quel est l'impact des complications sur le patient ?
Elles peuvent prolonger l'hospitalisation et affecter la qualité de vie.
Hospitalisation prolongéeQualité de vie
#5
Comment gérer les complications ?
Par des interventions médicales et un suivi rigoureux des patients.
Interventions médicalesSuivi rigoureux
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les facteurs de risque courants ?
Ils incluent l'âge, les antécédents familiaux et les habitudes de vie.
ÂgeAntécédents familiaux
#2
Comment identifier les facteurs de risque ?
Par l'évaluation des antécédents médicaux et des comportements du patient.
Évaluation des antécédentsComportements du patient
#3
Les facteurs de risque peuvent-ils être modifiés ?
Oui, certains facteurs comme le tabagisme peuvent être modifiés par des interventions.
TabagismeInterventions de santé
#4
Quel est le rôle de l'infirmier dans l'évaluation des risques ?
L'infirmier évalue et éduque le patient sur les facteurs de risque identifiés.
Évaluation des risquesÉducation du patient
#5
Les facteurs de risque sont-ils les mêmes pour tous ?
Non, ils varient selon les individus et leurs contextes de vie.
Variabilité des risquesContextes de vie
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Escola de Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), Comissão do Processo de Enfermagem. Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Priscilla Alfradique De Souza, RN, PhD, is an Assistant Professor at the Alfredo Pinto School of Nursing, Federal University of the State of Rio de Janeiro - UNIRIO, Rio de Janeiro, Brazil.
Rates of poor sleep and hypertension are alarming worldwide. In this study, we investigate the association between sleeping difficulties and sleep duration with hypertension risk in women....
Sixty-six thousand one hundred twenty-two participants of the Nurses' Health Study 2, who were free of hypertension at baseline (2001), were followed prospectively for 16 years and incident hypertensi...
During follow-up, we documented 25 987 incident cases of hypertension. After controlling for demographic and lifestyle risk factors, compared with women who slept 7 to 8 hours, women with shorter slee...
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To review the literature examining the relationship between sleep and cognition, specifically examining the sub-domain of executive function. We explore the impact of sleep deprivation and the importa...
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The current study included 5262 participants from China Health and Retirement Longitudinal Study. Self-reported nighttime sleep duration and daytime napping duration were collected from 2011 to 2015. ...
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In this study, persistent short nighttime sleep duration trajectory was associated with subsequent multimorbidity risk. Daytime napping could compensate for the risk of insufficient night sleep....
This cross-sectional study aimed to evaluate whether weekday sleep duration, weekend catch-up sleep, and risk of obstructive sleep apnea are individually and in combination associated with handgrip st...
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Depressive symptoms have become one of the most common mental health problems in adolescents. Identifying potential factors associated with adolescent depressive symptoms could be practical and essent...
A total of 7330 participants aged 10-19 years were included in this study. Sleep duration was categorized into <7 h, 7-8 h, 8-9 h, and ≥ 9 h per day. The Chinese version of the Center for Epidemiology...
Thirty-four percent of the participants suffered from depressive symptoms. The prevalence of depressive symptoms in adolescents with sleep durations of <7 h, 7-8 h, 8-9 h, and ≥9 h per day was 52.66 %...
Long sleep duration is independently associated with a decreased risk of depressive symptoms in Chinese adolescents....
Insomnia with objective short sleep duration has been proposed as the most biologically severe phenotype of the disorder associated with cardiometabolic morbidity in population-based samples. In this ...
Several recent global events may have impacted adolescent sleep and exacerbated pre-existing disparities by social positions (i.e., social roles, identity or sociodemographic factors, and/or group mem...
Cross-sectional analyses were conducted using self-reported data collected during 2020-2021 (the first full school year after the COVID-19 pandemic onset) from 52,138 students (mean [SD] age = 14.9 [1...
Females reported a mean [95% CI] difference of -1.7 [-3.7, 0.4] min/day less sleep on weekdays than males, but 7.1 [4.5, 9.6] min/day more sleep on weekends, resulting in no difference in average dail...
Differences in sleep duration and quality were most profound among adolescents from the lowest and highest SES. Racial disparities were more evident on weekdays. Compensatory weekend sleep appears mor...
