Service hospitalier de psychiatrie : Questions médicales fréquentes
Nom anglais: Psychiatric Department, Hospital
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Termes MeSH sélectionnés :
Capacity Building
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment un diagnostic psychiatrique est-il établi ?
Il repose sur des entretiens cliniques, des évaluations psychologiques et des critères DSM.
DiagnosticTroubles mentaux
#2
Quels outils sont utilisés pour le diagnostic ?
Des questionnaires, des échelles d'évaluation et des tests psychologiques sont utilisés.
Évaluation psychologiqueTests psychologiques
#3
Quelles sont les principales catégories de troubles ?
Les troubles de l'humeur, anxieux, psychotiques et de la personnalité sont principaux.
Troubles de l'humeurTroubles anxieux
#4
Le diagnostic peut-il changer avec le temps ?
Oui, il peut évoluer en fonction des symptômes et des réponses au traitement.
Évolution des symptômesSuivi clinique
#5
Qui peut poser un diagnostic psychiatrique ?
Un psychiatre ou un professionnel de la santé mentale qualifié peut établir un diagnostic.
PsychiatreProfessionnels de la santé mentale
Symptômes
5
#1
Quels sont les symptômes courants des troubles mentaux ?
Les symptômes incluent l'anxiété, la dépression, les hallucinations et les troubles de l'humeur.
Symptômes psychiatriquesTroubles de l'humeur
#2
Comment reconnaître une crise d'angoisse ?
Elle se manifeste par des palpitations, des sueurs, des tremblements et une peur intense.
Crise d'angoisseTroubles anxieux
#3
Les symptômes peuvent-ils varier d'une personne à l'autre ?
Oui, l'expression des symptômes peut être très individuelle selon les personnes.
Variabilité des symptômesTroubles mentaux
#4
Quels signes indiquent une dépression sévère ?
Une perte d'intérêt, des troubles du sommeil, de l'appétit et des pensées suicidaires.
DépressionPensées suicidaires
#5
Les symptômes physiques sont-ils fréquents ?
Oui, des douleurs corporelles et des troubles digestifs peuvent accompagner les troubles mentaux.
Symptômes physiquesTroubles psychosomatiques
Prévention
5
#1
Comment prévenir les troubles mentaux ?
La prévention passe par l'éducation, le soutien social et la gestion du stress.
PréventionGestion du stress
#2
Le soutien familial joue-t-il un rôle ?
Oui, un bon soutien familial peut réduire le risque de troubles mentaux.
Soutien familialFacteurs de risque
#3
Les programmes scolaires peuvent-ils aider ?
Oui, ils peuvent enseigner des compétences de vie et de gestion des émotions.
Programmes scolairesCompétences de vie
#4
L'activité physique aide-t-elle à prévenir les troubles ?
Oui, l'exercice régulier est bénéfique pour la santé mentale et le bien-être.
Activité physiqueSanté mentale
#5
Les techniques de relaxation sont-elles utiles ?
Oui, des techniques comme la méditation et le yoga peuvent réduire le stress.
Techniques de relaxationMéditation
Traitements
5
#1
Quels types de traitements sont disponibles en psychiatrie ?
Les traitements incluent la psychothérapie, la médication et les thérapies alternatives.
PsychothérapieMédicaments psychiatriques
#2
Comment fonctionne la psychothérapie ?
Elle aide à explorer les pensées et comportements pour améliorer le bien-être mental.
PsychothérapieThérapie comportementale
#3
Quels médicaments sont couramment prescrits ?
Les antidépresseurs, anxiolytiques et antipsychotiques sont fréquemment utilisés.
AntidépresseursAntipsychotiques
#4
La thérapie de groupe est-elle efficace ?
Oui, elle favorise le soutien social et l'échange d'expériences entre patients.
Thérapie de groupeSoutien social
#5
Qu'est-ce que la thérapie électroconvulsive ?
C'est un traitement pour les cas sévères de dépression, utilisant des impulsions électriques.
Thérapie électroconvulsiveDépression sévère
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir avec les troubles mentaux ?
Des complications incluent l'isolement social, les problèmes de santé physique et le suicide.
Isolement socialSuicide
#2
Les troubles mentaux augmentent-ils le risque de maladies physiques ?
Oui, ils peuvent augmenter le risque de maladies cardiovasculaires et métaboliques.
Maladies cardiovasculairesSanté physique
#3
Comment l'usage de substances affecte-t-il la santé mentale ?
L'abus de substances peut aggraver les troubles mentaux et compliquer le traitement.
Abus de substancesTroubles mentaux
#4
Les troubles mentaux peuvent-ils affecter la vie professionnelle ?
Oui, ils peuvent entraîner des absences, une baisse de productivité et des conflits.
Vie professionnelleProductivité
#5
Quelles sont les conséquences du suicide ?
Le suicide a des conséquences dévastatrices pour la famille, les amis et la communauté.
SuicideConséquences sociales
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les facteurs de risque des troubles mentaux ?
Les facteurs incluent l'hérédité, le stress, les traumatismes et l'isolement social.
Facteurs de risqueTraumatismes
#2
Le stress au travail peut-il être un facteur de risque ?
Oui, un environnement de travail stressant peut contribuer au développement de troubles mentaux.
Stress au travailSanté mentale
#3
Les antécédents familiaux influencent-ils le risque ?
Oui, un historique familial de troubles mentaux augmente le risque chez les individus.
Antécédents familiauxHérédité
#4
Les événements traumatiques augmentent-ils le risque ?
Oui, les traumatismes peuvent déclencher ou aggraver des troubles mentaux.
Événements traumatiquesTroubles mentaux
#5
L'isolement social est-il un facteur de risque ?
Oui, l'isolement social peut exacerber les symptômes et augmenter le risque de troubles.
Isolement socialFacteurs de risque
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Department of Psychiatry, Boston University Chobanian & Avedisian School of Medicine, Boston 02118, USA; Wellness and Recovery After Psychosis Research Program, Boston Medical Center, Boston, MA 02118, USA.
Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
Dr. Dike is Associate Professor of Psychiatry, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, and Medical Director, Office of the Commissioner, Connecticut Department of Mental Health and Addiction Services, Hartford, CT. Ms. Bugella is CEO, Bugella Behavioral Healthcare Consulting, LLC, Berlin, CT. Dr. Hillbrand is Assistant Clinical Professor of Psychiatry, Yale University School of Medicine, New Haven, CT. Charles.dike@yale.edu.
Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
Dr. Dike is Associate Professor of Psychiatry, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, and Medical Director, Office of the Commissioner, Connecticut Department of Mental Health and Addiction Services, Hartford, CT. Ms. Bugella is CEO, Bugella Behavioral Healthcare Consulting, LLC, Berlin, CT. Dr. Hillbrand is Assistant Clinical Professor of Psychiatry, Yale University School of Medicine, New Haven, CT.
Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
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Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
Department of Mental Health Research (King, Joyce, Nash) and McLean Franciscan Department of Child and Adolescent Mental Health Programs (Buonopane, Sossong), Franciscan Children's, Brighton, Massachusetts; Division of Depression and Anxiety Disorders (King, Ressler) and Division of Child and Adolescent Psychiatry (Buonopane, Sossong), McLean Hospital, Belmont, Massachusetts; Department of Psychiatry, Harvard Medical School, Boston (Ressler).
Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
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Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
Department of Mental Health Research (King, Joyce, Nash) and McLean Franciscan Department of Child and Adolescent Mental Health Programs (Buonopane, Sossong), Franciscan Children's, Brighton, Massachusetts; Division of Depression and Anxiety Disorders (King, Ressler) and Division of Child and Adolescent Psychiatry (Buonopane, Sossong), McLean Hospital, Belmont, Massachusetts; Department of Psychiatry, Harvard Medical School, Boston (Ressler).
Publications dans "Service hospitalier de psychiatrie" :
Department of Mental Health Research (King, Joyce, Nash) and McLean Franciscan Department of Child and Adolescent Mental Health Programs (Buonopane, Sossong), Franciscan Children's, Brighton, Massachusetts; Division of Depression and Anxiety Disorders (King, Ressler) and Division of Child and Adolescent Psychiatry (Buonopane, Sossong), McLean Hospital, Belmont, Massachusetts; Department of Psychiatry, Harvard Medical School, Boston (Ressler).
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Department of Mental Health Research (King, Joyce, Nash) and McLean Franciscan Department of Child and Adolescent Mental Health Programs (Buonopane, Sossong), Franciscan Children's, Brighton, Massachusetts; Division of Depression and Anxiety Disorders (King, Ressler) and Division of Child and Adolescent Psychiatry (Buonopane, Sossong), McLean Hospital, Belmont, Massachusetts; Department of Psychiatry, Harvard Medical School, Boston (Ressler).
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A growing number of nongovernmental organizations from high-income countries aim to provide surgical outreach for patients in low- and middle-income countries in a manner that builds capacity. There r...
To develop the CAT-os tool, we utilized methodological triangulation-an approach that incorporates multiple different types of data. We utilized (1) the results of a systematic review of capacity-buil...
The CAT-os was developed and validated as a formal instrument with actionable steps in each of 7 domains of capacity building. Each domain includes items that are scaled for scoring. For example, in t...
The CAT-os details steps to assess capacity of a local facility, guide capacity-improvement efforts during surgical outreach, and measure the impact of capacity-building efforts. Capacity building is ...
Timely communication from Research Ethics Committees (REC) to researchers is essential to meet deadlines. We conducted a capacity building program for REC members, REC and research administrators, and...
Community-based interventions (CBIs) are increasingly used to address health problems and are usually implemented by organizations outside and/or inside the community. CBIs are complex and organizatio...
The aim of the 2022 Health Technology Assessment International (HTAi) Asia Policy Forum (APF) was to discuss experiences and challenges around health technology assessment (HTA) capacity building for ...
Discussions during the 2022 APF, informed by a pre-meeting survey of HTA agencies and industry attendees from the region, form the basis of this paper....
HTA is an essential element of priority-setting in healthcare; however, the scarcity of skilled technical HTA practitioners is a rate-limiting step in the conduct of HTA. The lack of investment in HTA...
Increased demand for HTA is created when the value of HTA is recognized. HTA capacity-building challenges may be mitigated by educating stakeholders, particularly policymakers, on the value of, and th...
With the anticipated health challenges brought by demographic and technological changes, ensuring capacity in underlying workforce in place is essential for addressing patients' needs. Therefore, a ti...
The Center for Black Health & Equity's approach to addressing health inequities relies on the inherent ability within community-based organizations to respond to public health priorities while address...
Nongovernmental organizations (NGOs) from high-income countries provide surgical outreach for patients in low and middle-income countries (LMICs); however, these efforts lack a coordinated measurement...
We conducted a qualitative analysis of semistructured interviews with 16 orthopaedic surgeons and administrators located in 7 countries (6 LMICs) on the necessary domains for capacity-building; the an...
A framework with 7 domains for capacity-building in global surgical outreach was identified. The domains included professional development, finance, partnerships, governance, community impact, culture...
The developed framework identified 7 domains to address when building capacity during global orthopaedic surgical outreach. The framework and its tiered system can be used to assess capacity and guide...
Climate change is a reality in the Caribbean and its effects are already harming health, yet the health workforce capacity to implement climate mitigation and adaptation measures is lacking. From Marc...
Although great advancements have been made in global health over the past decades, progress has not been equivalent across the world. For example, the surgical burden (number of surgical cases per cap...
The effectiveness of eLearning in enhancing healthcare professionals' capacity has received substantial attention globally. This review sought to synthesis evidence on the effectiveness of various typ...
The review was guided by Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines. Four main databases (PubMed, Web of Science, JSTOR, and Scopus) in July 2023 and 44 articles met...
This review found that asynchronous, synchronous, blended, and self-learning methodologies are effective eLearning approaches for continuous professional development. Previous positive experiences, us...
The review highlights the effectiveness of various eLearning approaches among health professionals and presents the disparities between developing and developed economies in relation to the facilitato...