Titre : Perception sociale

Perception sociale : Questions médicales fréquentes

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Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment évaluer la perception sociale chez un patient ?

Des tests psychologiques et des observations comportementales sont utilisés.
Évaluation psychologique Comportement social
#2

Quels outils sont utilisés pour diagnostiquer des troubles de la perception sociale ?

Des échelles d'évaluation et des questionnaires standardisés sont souvent employés.
Tests psychométriques Troubles du spectre autistique
#3

La perception sociale peut-elle être mesurée ?

Oui, des outils comme le 'Reading the Mind in the Eyes' test sont utilisés.
Évaluation psychologique Empathie
#4

Quels professionnels peuvent diagnostiquer des troubles de la perception sociale ?

Psychologues, psychiatres et neurologues sont généralement impliqués.
Psychiatrie Neurologie
#5

Y a-t-il des critères spécifiques pour diagnostiquer des troubles sociaux ?

Oui, des critères comme ceux du DSM-5 sont souvent utilisés pour le diagnostic.
DSM-5 Troubles de la personnalité

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes d'une perception sociale altérée ?

Difficulté à comprendre les émotions, problèmes de communication et isolement social.
Troubles de la communication Isolement social
#2

Comment se manifeste une mauvaise perception sociale ?

Par des malentendus fréquents et des difficultés à établir des relations interpersonnelles.
Relations interpersonnelles Malentendus
#3

Les troubles de la perception sociale affectent-ils l'empathie ?

Oui, ils peuvent réduire la capacité d'empathie et de compréhension des émotions des autres.
Empathie Troubles du spectre autistique
#4

Quels comportements indiquent une perception sociale déficiente ?

Réactions inappropriées aux émotions des autres et difficultés à interpréter les signaux sociaux.
Signaux sociaux Comportement social
#5

Les symptômes de perception sociale varient-ils selon l'âge ?

Oui, les enfants peuvent montrer des symptômes différents par rapport aux adultes.
Développement de l'enfant Troubles du développement

Prévention 5

#1

Comment prévenir les troubles de la perception sociale ?

L'éducation émotionnelle et les activités sociales dès le jeune âge peuvent aider.
Éducation émotionnelle Activités sociales
#2

Les programmes scolaires peuvent-ils améliorer la perception sociale ?

Oui, des programmes axés sur les compétences sociales peuvent être très bénéfiques.
Programmes scolaires Compétences sociales
#3

Les parents peuvent-ils influencer la perception sociale de leurs enfants ?

Oui, un environnement familial positif et communicatif favorise une bonne perception sociale.
Environnement familial Communication
#4

Les activités de groupe aident-elles à prévenir les troubles sociaux ?

Oui, elles favorisent l'interaction et le développement des compétences sociales.
Activités de groupe Développement social
#5

La sensibilisation à la santé mentale peut-elle prévenir des troubles sociaux ?

Oui, elle aide à identifier et à traiter les problèmes de perception sociale tôt.
Sensibilisation à la santé mentale Prévention

Traitements 5

#1

Quels traitements sont efficaces pour améliorer la perception sociale ?

La thérapie cognitivo-comportementale et les programmes d'entraînement social sont bénéfiques.
Thérapie cognitivo-comportementale Entraînement social
#2

Les médicaments peuvent-ils aider à la perception sociale ?

Certains médicaments peuvent traiter des symptômes associés, mais ne ciblent pas directement la perception sociale.
Médicaments psychotropes Troubles de l'humeur
#3

La formation sociale est-elle utile pour les personnes avec des troubles de perception sociale ?

Oui, elle aide à développer des compétences sociales et à améliorer les interactions.
Compétences sociales Formation
#4

Les groupes de soutien sont-ils bénéfiques pour la perception sociale ?

Oui, ils offrent un espace pour partager des expériences et apprendre des autres.
Groupes de soutien Intervention communautaire
#5

La thérapie de groupe peut-elle aider à la perception sociale ?

Oui, elle permet de pratiquer des interactions sociales dans un environnement sécurisé.
Thérapie de groupe Interactions sociales

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent découler d'une perception sociale altérée ?

Isolement social, dépression et difficultés relationnelles sont des complications fréquentes.
Isolement social Dépression
#2

Les troubles de la perception sociale peuvent-ils affecter la carrière ?

Oui, ils peuvent entraîner des difficultés dans les interactions professionnelles et la collaboration.
Carrière Interactions professionnelles
#3

Y a-t-il des risques de violence associés à une mauvaise perception sociale ?

Dans certains cas, des comportements agressifs peuvent survenir en raison de malentendus sociaux.
Comportement agressif Malentendus
#4

Les complications psychologiques sont-elles fréquentes ?

Oui, l'anxiété et la dépression sont courantes chez les personnes avec des troubles de perception sociale.
Anxiété Dépression
#5

Les troubles de la perception sociale peuvent-ils affecter la vie familiale ?

Oui, ils peuvent créer des tensions et des malentendus au sein de la famille.
Vie familiale Tensions familiales

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent le risque de troubles de la perception sociale ?

Des antécédents familiaux de troubles mentaux et un environnement social défavorable sont des facteurs de risque.
Antécédents familiaux Environnement social
#2

L'âge influence-t-il la perception sociale ?

Oui, les jeunes enfants et les adolescents peuvent avoir des défis uniques en matière de perception sociale.
Développement de l'enfant Adolescence
#3

Les troubles neurodéveloppementaux sont-ils des facteurs de risque ?

Oui, des conditions comme l'autisme augmentent le risque de troubles de la perception sociale.
Troubles neurodéveloppementaux Autisme
#4

Le stress peut-il affecter la perception sociale ?

Oui, le stress chronique peut altérer la capacité à interpréter les signaux sociaux.
Stress Signaux sociaux
#5

Les traumatismes précoces influencent-ils la perception sociale ?

Oui, les expériences traumatiques peuvent nuire au développement des compétences sociales.
Traumatismes Compétences sociales
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 14/04/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Cherian K Kandathil

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head & Neck Surgery, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, U.S.A.
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Sam P Most

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head & Neck Surgery, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, U.S.A.
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Jeffrey A Brooks

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, New York University, New York, NY, USA.
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Jonathan B Freeman

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, New York University, New York, NY, USA.
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Brian A Nuyen

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Affiliations :
  • Department of Otolaryngology-Head & Neck Surgery, Stanford University School of Medicine, Stanford, California, U.S.A.
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Leyla Isik

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Affiliations :
  • Department of Cognitive Science, Johns Hopkins University, USA; McGovern Institute for Brain Research, Massachusetts Institute of Technology, USA; Center for Brains, Minds, and Machines, Massachusetts Institute of Technology, USA. Electronic address: lisik@jhu.edu.
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Mikhail Saltychev

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Affiliations :
  • Department of Physical and Rehabilitation Medicine, Turku University Hospital and University of Turku, Turku, Finland.
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Tor D Wager

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Affiliations :
  • Department of Psychological and Brain Sciences, Dartmouth College, Hanover, New Hampshire, USA.
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Leonie Koban

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Affiliations :
  • Lyon Neuroscience Research Center, CNRS, Inserm, Université Claude Bernard Lyon 1, Bron, France.
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Nikša Alfirević

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Affiliations :
  • Faculty of Economics, Business and Tourism, University of Split, Split, Croatia.

Vojko Potočan

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Affiliations :
  • Faculty of Economics and Business, University of Maribor, Maribor, Slovenia.

Zlatko Nedelko

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Affiliations :
  • Faculty of Economics and Business, University of Maribor, Maribor, Slovenia.

Joshua Skewes

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Affiliations :
  • 1 Department for Linguistics, Cognitive Science and Semiotics, and Interacting Minds Center, Aarhus University , Denmark.
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David M Amodio

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Affiliations :
  • 3 Department of Psychology and Neural Science, New York University , New York, NY , USA.
  • 4 Department of Psychology, University of Amsterdam , Amsterdam , The Netherlands.
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Johanna Seibt

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Affiliations :
  • 2 Research Unit for Robophilosophy, School of Culture and Society, Aarhus University , Denmark.
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Pia-Johanna Schweizer

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Affiliations :
  • Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS), Potsdam, Germany.
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Robert Goble

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Affiliations :
  • Clark University, Worcester, MA, USA.
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Ortwin Renn

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Affiliations :
  • Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS), Potsdam, Germany.
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Yurika Tsuji

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Affiliations :
  • Graduate School of Humanities and Sciences, Ochanomizu University, Tokyo, Japan.
  • Japan Society for the Promotion of Science, Tokyo, Japan.
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Shu Imaizumi

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  • Institute for Education and Human Development, Ochanomizu University, Tokyo, Japan. imaizumi.shu@ocha.ac.jp.
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The aim of this study was to examine women's experience of menopausal transition and their expectations and wishes for support from healthcare. Further, to examine their knowledge about menopause and ... Data was collected through three focus group interviews with 14 women experiencing menopausal symptoms. The qualitative analysis was transacted through systematic text condensation, where categories w... The women in this study told us about being inadequately prepared for menopause through having insufficient knowledge of the menopausal transition. They experienced lack of clarity about where in the ... This work indicates that women want more and improved information about menopause in order to be better prepared. Advice and treatment for menopausal healthcare care should be easily accessible for wo...

GPs' experiences of the COVID-19 pandemic - a focus group study.

The working day of Norwegian GPs was turned on its head during the COVID-19 pandemic due to the extreme, ongoing pressure the GP service was under. We conducted a qualitative study of the GPs' percept... Focus group interviews were conducted with 19 GPs from four medical practices in the county of Innlandet. The interviews were analysed using the systematic text condensation method.... The GPs described how they have coped with the extremely challenging demands on them. They expressed an expectation of rapid adaptability, and considered this a fundamental characteristic of the role ... The GP service's adaptability during times of crisis depends on the GPs' strong individual and collective sense of responsibility and their ability to cope. The latter is the GP service's great streng...

Interdisciplinary education affects student learning: a focus group study.

In order to best prepare medical students for their increasingly complex future career, interdisciplinary higher education is swiftly gaining popularity. However, the implementation of interdisciplina... We conducted four semi-structured focus group interviews, of which two were held before, and two were held after the course. Seven MS and six CISS participated voluntarily. A pre-arranged interview gu... The focus group interviews revealed three differences in epistemics between students in terms of 1) curriculum content, 2) educational formats and 3) student's competence perceptions. These factors in... We conclude that factors that influence interdisciplinary learning are personal epistemics, individual learning preferences, and the synergy that is achieved throughout interdisciplinary learning. Org...

Cancer care coordination in rural Hawaii: a focus group study.

Rural populations consistently experience a disproportionate burden of cancer, including higher incidence and mortality rates, compared to the urban populations. Factors that are thought to contribute... We conducted two semi-structured focus group interviews with cancer patients receiving active treatment for any type of cancer (n = 8). The participants were recruited from the rural areas of Hawaii, ... Content analysis revealed that 47% of the discussions were related to CC-related challenges, including access to care (27.3%), insurance (9.1%), inter-island travel (6.1%), and medical literacy (4.5%)... Our findings indicate that there are notable challenges in rural patients' experiences regarding their cancer care coordination. Specific factors such as the lack of oncologist and oncology services, ... Not required....

Interprofessional collaboration in a community virtual ward: A focus group study.

The problem of a lack of nurses is expected to worsen in the future. With an ever-increasing number of elderly patients with multimorbidity and a shortage of healthcare professionals, primary care mus... The aim of the study was to explore healthcare professionals' experiences of interprofessional collaboration in care for patients with multimorbidity in a community virtual ward in the Norwegian conte... Focus group interviews were conducted in this qualitative exploratory study. A purposive sample of 17 healthcare professionals working in a community virtual ward in Norway was interviewed. Data were ... The study results show that healthcare professionals recognise a need for patient involvement in the community virtual ward to offer more sustainable healthcare services at home. Furthermore, the resu... We found that interprofessional collaboration in community virtual wards may be a sustainable way of organising healthcare services for patients with multimorbidity living at home. Interprofessional c...

Motivators of becoming and staying a neurosurgeon in the Netherlands: a survey and focus group.

The aim of this study was to gain insight in motivators and demotivators of the Dutch neurosurgical residents and neurosurgeons.... A mixed method study was conducted. A survey was sent by the Dutch Neurosurgical Society to all Dutch neurosurgeons and residents in the framework of the yearly national quality conference. The focus ... The survey yielded a response rate of 47.3% of neurosurgeons and 72.5% of residents. 42.5% of residents participated in the focus groups. Overall, motivators according to residents and neurosurgeons w... Neurosurgeons and residents in neurosurgery are mostly motivated by intrinsic motivators. Factors such as administrative burden, less perceived respect from patients and society, and increase in non-p...