Peut-on détecter des épidémies avec cette méthode ?
Oui, elle permet de détecter des épidémies en analysant les données géographiques et temporelles.
ÉpidémiesSurveillance épidémiologique
#4
Quels types de données sont analysés ?
Des données de santé, environnementales et démographiques sont souvent analysées.
Données de santéDémographie
#5
L'analyse spatio-temporelle est-elle utilisée en santé publique ?
Oui, elle est essentielle pour planifier des interventions de santé publique efficaces.
Santé publiqueInterventions de santé
Symptômes
5
#1
Quels symptômes peuvent être analysés spatio-temporellement ?
Des symptômes liés à des maladies infectieuses, chroniques ou environnementales peuvent être analysés.
SymptômesMaladies infectieuses
#2
Comment les symptômes varient-ils dans le temps ?
Les symptômes peuvent fluctuer selon les saisons, les épidémies ou les interventions sanitaires.
SaisonnalitéInterventions sanitaires
#3
Les symptômes sont-ils influencés par l'environnement ?
Oui, des facteurs environnementaux comme la pollution peuvent exacerber certains symptômes.
PollutionFacteurs environnementaux
#4
Peut-on prédire des symptômes avec cette analyse ?
Oui, l'analyse peut aider à prédire l'apparition de symptômes en fonction de données historiques.
PrédictionAnalyse historique
#5
Y a-t-il des variations géographiques des symptômes ?
Oui, certaines maladies présentent des symptômes différents selon les régions géographiques.
Variabilité géographiqueMaladies
Prévention
5
#1
Comment l'analyse spatio-temporelle aide-t-elle à la prévention ?
Elle identifie les zones à risque et permet de cibler les interventions préventives.
PréventionInterventions ciblées
#2
Peut-on évaluer l'impact des campagnes de prévention ?
Oui, l'analyse permet d'évaluer l'impact spatial et temporel des campagnes de prévention.
Campagnes de préventionÉvaluation d'impact
#3
Quels facteurs de risque sont analysés pour la prévention ?
Des facteurs comme l'environnement, le comportement et la démographie sont analysés.
Facteurs de risqueComportement
#4
Les stratégies de prévention varient-elles selon les régions ?
Oui, les stratégies doivent être adaptées aux spécificités locales et aux besoins de la population.
Stratégies de préventionAdaptation locale
#5
Comment les données historiques aident-elles à la prévention ?
Elles permettent d'identifier des tendances et de prévoir des risques futurs pour mieux prévenir.
Données historiquesPrévision des risques
Traitements
5
#1
Comment l'analyse spatio-temporelle influence-t-elle les traitements ?
Elle aide à adapter les traitements en fonction des tendances épidémiologiques locales.
TraitementsÉpidémiologie
#2
Les traitements sont-ils évalués spatialement ?
Oui, l'efficacité des traitements peut être évaluée en fonction de leur application géographique.
Efficacité des traitementsÉvaluation spatiale
#3
Peut-on optimiser les ressources de traitement ?
Oui, l'analyse permet d'optimiser la distribution des ressources de santé en fonction des besoins.
Ressources de santéOptimisation
#4
Les traitements varient-ils selon les régions ?
Oui, les traitements peuvent varier en fonction des pratiques médicales et des ressources locales.
Pratiques médicalesRessources locales
#5
Comment les traitements sont-ils suivis dans le temps ?
Les traitements sont suivis par des études longitudinales qui analysent leur efficacité au fil du temps.
Études longitudinalesSuivi des traitements
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent être identifiées par l'analyse ?
Des complications liées à des maladies chroniques ou infectieuses peuvent être identifiées.
ComplicationsMaladies chroniques
#2
Comment les complications varient-elles dans le temps ?
Elles peuvent augmenter ou diminuer en fonction des interventions et des changements environnementaux.
InterventionsChangements environnementaux
#3
Les complications sont-elles influencées par des facteurs géographiques ?
Oui, des facteurs comme l'accès aux soins et l'environnement peuvent influencer les complications.
Accès aux soinsFacteurs géographiques
#4
Peut-on prédire des complications avec cette méthode ?
Oui, l'analyse permet de prédire des complications en fonction de données antérieures et de modèles.
PrédictionModèles d'analyse
#5
Comment les complications sont-elles suivies ?
Elles sont suivies par des études épidémiologiques qui analysent leur fréquence et leur gravité.
Études épidémiologiquesFréquence des complications
Facteurs de risque
5
#1
Quels facteurs de risque sont analysés ?
Des facteurs environnementaux, comportementaux et génétiques sont souvent analysés.
Facteurs environnementauxFacteurs comportementaux
#2
Comment les facteurs de risque varient-ils dans le temps ?
Ils peuvent évoluer avec les changements de mode de vie, de politique de santé ou d'environnement.
Évolution des facteursPolitique de santé
#3
Les facteurs de risque sont-ils différents selon les régions ?
Oui, les facteurs de risque peuvent varier considérablement d'une région à l'autre.
Variabilité régionaleFacteurs de risque
#4
Peut-on identifier des facteurs de risque spécifiques ?
Oui, l'analyse permet d'identifier des facteurs de risque spécifiques à certaines populations.
Populations spécifiquesIdentification des risques
#5
Comment les données spatio-temporelles aident-elles à comprendre les risques ?
Elles fournissent un contexte pour comprendre comment et pourquoi les risques varient dans le temps et l'espace.
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Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Department of Global Health, Research School of Population Health, Australian National University, Acton, Canberra, ACT 2601, Australia. kinley.wangdi@anu.edu.au.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
Key Laboratory of National Health Commission on Parasitic Disease Control and Prevention, Jiangsu Provincial Key Laboratory on Parasite and Vector Control Technology, Jiangsu Institute of Parasitic Diseases, Wuxi 214064, China.
Public Health Research Center, Jiangnan University, China.
School of Public Policy and Administration, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Beilin District, Xi'an, 710049, China.
International Centre for Reproductive Health (ICRH), Department of Public Health and Primary Care, Faculty of Medicine and Health Sciences, Ghent University, C. Heymanslaan 10 UZ, 9000, Ghent, Belgium.
Research Center for the Belt and Road Health Policy and Health Technology Assessment, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Xi'an, 710049, China.
School of Public Policy and Administration, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Beilin District, Xi'an, 710049, China.
Research Center for the Belt and Road Health Policy and Health Technology Assessment, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Xi'an, 710049, China.
School of Public Policy and Administration, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Beilin District, Xi'an, 710049, China. mao_ying@mail.xjtu.edu.cn.
Research Center for the Belt and Road Health Policy and Health Technology Assessment, Xi'an Jiaotong University, 28 Xianning West Road, Xi'an, 710049, China. mao_ying@mail.xjtu.edu.cn.
During childhood, neuronal modifications occur so that typical childhood communicative development occurs. This work aims to contribute to the understanding of differences in the speech encoding of in...
The way adults think about children is of enormous consequence. Around the world, adults are "in charge" of children, claiming responsibility for their safety and lives. This may seem natural and intu...
This chapter provides the most comprehensive review of risk and resilience models for child development thus far, synthesizing these interdisciplinary frameworks for ease of use in research and practi...
Children, especially disadvantaged children in poor countries, were expected to be among the "biggest victims" of the Covid pandemic. Economic burdens, decreased nutritious foods, reduced medical care...
A planned nutrition intervention could not be implemented due to Covid restrictions. However, three surveys (pre-Covid [December 2019], July 2021, and September 2021) in 280 Nepali households (309 par...
Height, mid-upper-arm circumference, and head circumference measurements improved over time. The total ASQ-3 score did not change: Communication scores increased while fine motor and personal-social s...
In this sample, some aspects of child growth, development, and home child-rearing quality improved while others declined. Better understanding of these changes in child well-being and the family envir...
Several studies showed that parenting intervention programs play a core component in early child development. Considering the limited healthcare resources in developing countries, group-session interv...
This randomized controlled trial was conducted at an outpatient public Pediatrics clinic in Isfahan, Iran. We included 210 pregnant women aged 18-45 years in their third trimester and followed their c...
Overall, data of 181 children were included in the current study, including 80 in the intervention group and 101 controls. The adjusted median/mean differences between intervention and control groups ...
In this study, parenting interventions through CCD group sessions were significantly effective on just one subscale of children's socio-emotional behavior domains based on CBCL and one domain of child...
IRCT20190128042533N2, Date of registration: 16/01/2020, www.irct.ir....
Although infants in Neonatal Intensive Care Units (NICU) are at risk for developmental impairments and parents are at risk for emotional distress, factors that explain outcomes remain unknown. Here, w...
Participants included 101 families at The Children's Hospital of Philadelphia Neonatal Follow-Up Program who had been discharged 1.5-2.5 years prior. We gathered data using validated assessments, stan...
Our structural equation model, informed by the Double ABC-X Model, captured the dynamic relationships among infant, parent, couple, and family factors. Infant medical severity, posttraumatic stress, c...
Interventions that target parental posttraumatic stress, couple dynamics, parental perception of time for themselves, and access to financial support could be key for improving NICU family outcomes....
Most children born to women with epilepsy (WWE) are normal, but have increased risks for malformations and poor neuropsychological outcomes. Antiseizure medications (ASMs) are among the most commonly ...
China's uneven development under the urban-rural dichotomy has led to the discouraging development of children in rural areas. China is a large agricultural country and agricultural disasters are rela...
This study explored the effects of agricultural disasters on rural children's development, including cognitive and noncognitive skills, and academic pressure....
Survey data from the China Family Panel Survey and the National Meteorological Administration for 2010-2018 and a fixed-effect panel model with difference-in-differences regressions were used in the s...
The fixed effects model results showed evidence that agricultural disasters have a negative impact on rural children's cognitive and noncognitive skills and a positive impact on academic pressure. The...
Evidence shows that agricultural disasters have a significant negative impact on rural child development. It may be inferred that these will increase the difficulty of narrowing the urban-rural develo...
There is mixed evidence regarding the impact of interactive digital devices on child development. Tentatively some studies suggested that the use of digital devices may correlate negatively with langu...
To carry out this systematic review, databases CINAHL, MEDLINE, Embase, PsychINFO, Scopus and Google Scholar were searched for relevant studies....
We used the Joanna Briggs Institute methodology for systematic reviews....
Data extraction and synthesis was carried out by two reviewers and checked by a third reviewer. Studies were stratified into tiers depending on the level of evidence provided and the domain of develop...
Fifty-three studies were eligible for inclusion in the review, 39 Tier 1 (randomized controlled trials and quasi-experimental studies) and 16 Tier 2 (descriptive studies). Children's use of interactiv...
The studies included in this review were predominantly correlational or comparative in nature and focuses on cognitive domains of learning rather than a specific developmental outcome. It is difficult...
to comprehend men's perception of paternal parenthood while caring for infants to promote child development....
this qualitative study adopts an exploratory approach and was conducted with undergraduate and graduate students, faculty, and staff who are fathers of infants up to 6 months old from a higher educati...
fifteen men participated in the study. From the analysis, two empirical categories emerged: "Perception of being a father: challenges and novelties" and "Promotion of child development: actions carrie...
the relevance of the paternal figure for child development is highlighted, as well as the need for public policies to encourage paternal parenthood....
