Titre : Trouble de la fluence verbale débutant dans l'enfance

Trouble de la fluence verbale débutant dans l'enfance : Questions médicales fréquentes

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostique-t-on ce trouble ?

Le diagnostic repose sur l'observation des symptômes et l'évaluation par un orthophoniste.
Trouble de la fluence Évaluation orthophonique
#2

Quels critères sont utilisés pour le diagnostic ?

Les critères incluent la fréquence des répétitions et des prolongations de sons ou syllabes.
Critères diagnostiques Trouble de la fluence
#3

À quel âge peut-on diagnostiquer ce trouble ?

Il est généralement diagnostiqué entre 2 et 7 ans, lorsque la parole se développe.
Âge d'apparition Développement de la parole
#4

Le diagnostic nécessite-t-il des tests spécifiques ?

Des tests standardisés peuvent être utilisés pour évaluer la fluence verbale et la communication.
Tests standardisés Évaluation de la communication
#5

Peut-on confondre ce trouble avec d'autres ?

Oui, il peut être confondu avec d'autres troubles de la parole ou de l'anxiété.
Troubles de la parole Anxiété

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes principaux ?

Les symptômes incluent des répétitions de sons, des blocages et des prolongations de mots.
Symptômes du bégaiement Fluence verbale
#2

Y a-t-il des signes émotionnels associés ?

Oui, l'anxiété et la frustration peuvent accompagner le trouble, affectant la communication.
Anxiété Trouble de la communication
#3

Les symptômes varient-ils selon l'âge ?

Oui, les symptômes peuvent évoluer avec l'âge et le développement de l'enfant.
Évolution des symptômes Développement de l'enfant
#4

Le stress aggrave-t-il les symptômes ?

Oui, le stress et la pression sociale peuvent exacerber les difficultés de fluence.
Stress Fluence verbale
#5

Les enfants peuvent-ils cacher leurs symptômes ?

Certains enfants peuvent tenter de masquer leurs symptômes, rendant le diagnostic plus difficile.
Masquage des symptômes Diagnostic

Prévention 5

#1

Peut-on prévenir ce trouble ?

Il n'existe pas de méthode de prévention garantie, mais un soutien précoce peut aider.
Prévention Soutien précoce
#2

Les facteurs familiaux influencent-ils le risque ?

Oui, des antécédents familiaux de troubles de la fluence peuvent augmenter le risque.
Antécédents familiaux Facteurs de risque
#3

L'environnement social joue-t-il un rôle ?

Un environnement social positif peut réduire le stress et favoriser une meilleure fluence.
Environnement social Fluence verbale
#4

Les interactions précoces sont-elles importantes ?

Oui, des interactions verbales précoces et positives peuvent soutenir le développement de la parole.
Interactions précoces Développement de la parole
#5

Les techniques de communication préventives existent-elles ?

Oui, des techniques de communication adaptées peuvent être enseignées aux parents et aux enfants.
Techniques de communication Prévention

Traitements 5

#1

Quels traitements sont disponibles ?

Les traitements incluent la thérapie orthophonique, des techniques de relaxation et des groupes de soutien.
Thérapie orthophonique Groupes de soutien
#2

La thérapie est-elle efficace ?

Oui, la thérapie peut améliorer la fluence verbale et réduire l'anxiété liée à la parole.
Efficacité de la thérapie Anxiété
#3

Les médicaments sont-ils utilisés ?

Les médicaments ne sont généralement pas prescrits, mais peuvent être envisagés pour l'anxiété.
Médicaments Anxiété
#4

À quel âge commencer la thérapie ?

La thérapie peut commencer dès que le trouble est diagnostiqué, souvent entre 2 et 7 ans.
Âge de début Thérapie précoce
#5

Les parents peuvent-ils aider à la maison ?

Oui, les parents peuvent encourager un environnement calme et pratiquer des techniques de fluence.
Soutien parental Techniques de fluence

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir ?

Les complications incluent l'anxiété sociale, la faible estime de soi et des difficultés scolaires.
Anxiété sociale Estime de soi
#2

Le trouble peut-il affecter les relations ?

Oui, les difficultés de communication peuvent nuire aux relations interpersonnelles.
Relations interpersonnelles Communication
#3

Les enfants peuvent-ils développer d'autres troubles ?

Oui, certains enfants peuvent développer des troubles d'anxiété ou des troubles de l'apprentissage.
Troubles d'anxiété Troubles de l'apprentissage
#4

Le bégaiement peut-il persister à l'âge adulte ?

Oui, certains individus continuent à éprouver des difficultés de fluence à l'âge adulte.
Bégaiement adulte Fluence verbale
#5

Comment les complications sont-elles gérées ?

Les complications sont gérées par des thérapies adaptées et un soutien psychologique.
Gestion des complications Soutien psychologique

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les principaux facteurs de risque ?

Les facteurs incluent des antécédents familiaux, des troubles de la parole et des facteurs environnementaux.
Facteurs de risque Antécédents familiaux
#2

Le sexe influence-t-il le risque ?

Oui, les garçons sont plus susceptibles de développer ce trouble que les filles.
Sexe Prévalence
#3

Le stress familial peut-il aggraver le risque ?

Oui, un environnement familial stressant peut augmenter le risque de troubles de la fluence.
Stress familial Environnement
#4

Les troubles de développement sont-ils liés ?

Oui, les enfants ayant d'autres troubles de développement peuvent être à risque accru.
Troubles de développement Facteurs de risque
#5

Les événements traumatiques influencent-ils le risque ?

Oui, des événements traumatiques peuvent déclencher ou aggraver le trouble de la fluence.
Événements traumatiques Fluence verbale
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 30/11/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Henrik Larsson

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Medical Epidemiology and Biostatistics, Karolinska Institutet, Solna, Sweden.
  • School of Medical Sciences, Örebro University, Örebro, Sweden.

Paul Lichtenstein

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Medical Epidemiology and Biostatistics, Karolinska Institutet, Solna, Sweden.

Florence A Aeschlimann

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Affiliations :
  • Paediatric Immunology, Hematology and Rheumatology Unit, Hôpital Necker - Enfants Malades, Paris, France; Division of Paediatrics, Kantonsspital Winterthur, Winterthur, Switzerland.
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Rae S M Yeung

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Rheumatology, Department of Paediatrics, The Hospital for Sick Children, Toronto, Ontario, Canada; Department of Immunology, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
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David I Driver

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Child Psychiatry Branch, National Institutes of Mental Health (NIMH), National Institutes Health (NIH), Building 10, Room 4N313C, 10 Center Drive, Bethesda, MD 20814, USA. Electronic address: david.driver@nih.gov.
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Judith L Rapoport

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Affiliations :
  • National Institutes Health (NIH), Building 10-CRC, Room 6-5332, 10 Center Drive, Bethesda, MD 20814, USA.
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Shekeeb S Mohammad

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Affiliations :
  • Kids Neuroscience Centre and Brain and Mind Centre, Faculty of Medicine and Health, University of Sydney, Westmead, New South Wales, Australia.
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Russell C Dale

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institute for Neuroscience and Muscle Research, Children's Hospital at Westmead, University of Sydney, Sydney, New South Wales, Australia.
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Stefano Vicari

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Child & Adolescent Psychiatry, Department of Neuroscience, Bambino Gesù Children's Hospital, Rome, Italy.
  • Department of Life Science and Public Health, Università Cattolica del Sacro Cuore, Rome, Italy.
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Marinka Twilt

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Affiliations :
  • Division of Rheumatology, Department of Paediatric, Alberta Children's Hospital, Alberta Children's Hospital Research Institute, Alberta, Canada; Department of Paediatrics, Cumming School of Medicine, University of Calgary, Calgary, Alberta, Canada.
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Ronald M Laxer

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Rheumatology, Department of Pediatrics, The Hospital for Sick Children, Toronto, ON, Canada.
  • Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
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Hermine I Brunner

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Affiliations :
  • Department of Rheumatology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, Ohio, USA.
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K Neumann

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Affiliations :
  • Abt. für Phoniatrie und Pädaudiologie, Klinik für Hals‑, Nasen- und Ohrenheilkunde, Kopf- und Halschirurgie, Katholisches Klinikum Bochum, St.-Elisabeth-Hospital, Ruhr-Universität Bochum, Bleichstr. 16, 44787, Bochum, Deutschland. katrin.neumann@rub.de.
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Samicchya Adhikari

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Affiliations :
  • Psychiatry, UnityPoint Health-Methodist Hospital/University of Illinois College of Medicine, Peoria, USA.
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Nejla Ghane

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Affiliations :
  • Psychiatry, University of Illinois College of Medicine, Peoria, USA.
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Marisa Ascencio

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Affiliations :
  • Psychiatry, University of Illinois College of Medicine, Peoria, USA.
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Tiffany Abrego

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Affiliations :
  • Psychiatry, University of Illinois College of Medicine, Peoria, USA.
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Kapil Aedma

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Affiliations :
  • Psychiatry, UnityPoint Health-Methodist Hospital/University of Illinois College of Medicine, Peoria, USA.
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Lindsey Vogt

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Affiliations :
  • Division of Neurology, Department of Pediatrics, The Hospital for Sick Children, Toronto Ontario, Canada.
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Vicente Quiroz

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Affiliations :
  • Movement Disorders Program, Department of Neurology.
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To identify childhood psychopathological features that predict the onset of adolescent Bipolar (BD) versus Unipolar Major Depressive Disorder (UD) during adolescence.... We analyzed clinical data from 495 juveniles diagnosed with DSM-5 UD (... BD subjects exhibited earlier onset of any psychiatric feature compared to UD. Antecedents associated with later BD were: oppositional defiant > specific phobias > ADHD > obsessive compulsive (OCD). A... Identifying developmental differences in BD and UD symptoms can aid clinicians in early identification and treatment planning for bipolar disorder in youth....

Clinical Characteristics of Childhood-Onset Craniopharyngioma.

Craniopharyngioma (CP) is an intracranial congenital epithelial tumor that can occur at any age. CP tumors are histologically benign (WHO grade I), and childhood‑onset CP (CO-CP) patients have a high ... This was a retrospective, single-center study. We retrospectively reviewed all pediatric patients (<18 years of age) undergoing CP surgery between 2012 and 2019 at a single institution. Data including... The average age of the 192 children in this study was 7.32±3.94 (0-16) years, 91.0% were diagnosed when under 14 years old, and 92.7% of patients had at least one clinical symptom, and 90.7% of tumors... For pediatric patients with calcification, >2 cm, cystic or mixed intracranial mass lesions, CP tumors should be considered, and early neuroendocrine function evaluation and further surgical treatment...

Metabolic/endocrine disorders in survivors of childhood-onset and cranial radiotherapy- treated ALL/NHL: a meta-analysis.

Cranial radiotherapy (CRT) is recommended to high-risk pediatric patients with acute lymphoblastic leukemia or aggressive non-Hodgkin's lymphoma (ALL/NHL). However, effects of CRT treatment on the dev... Different online databases were searched using restricted search fields. Follow-up data and outcome measurements, including the prevalence of growth hormone (GH) deficiency, hypothyroidism, vitamin D ... Fifteen studies were included (4269 patients in total). Adult height SDS was lower in CRT-treated patients (pooled SMD = -0.581, 95% CI: -0.649--0.512), and CRT-treated patients were likely to develop... Childhood-onset and CRT-treated ALL/NHL survivors are likely to have shorter height, precocious puberty, hypothyroidism, and hypogonadism....