Enfant placé en famille d'accueil : Questions médicales fréquentes
Nom anglais: Child, Foster
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Termes MeSH sélectionnés :
Parents
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment évaluer le besoin d'un placement en famille d'accueil ?
Une évaluation psychosociale est réalisée pour déterminer la sécurité et le bien-être de l'enfant.
Évaluation psychosocialePlacement familial
#2
Quels signes indiquent qu'un enfant doit être placé ?
Des signes de maltraitance, négligence ou instabilité familiale peuvent justifier un placement.
MaltraitanceNégligence
#3
Qui décide du placement en famille d'accueil ?
Les décisions sont prises par les services sociaux, souvent en collaboration avec le tribunal.
Services sociauxTribunal
#4
Quels professionnels sont impliqués dans le diagnostic ?
Psychologues, travailleurs sociaux et pédiatres évaluent la situation de l'enfant.
PsychologieTravail social
#5
Comment évaluer le bien-être d'un enfant placé ?
Des évaluations régulières sont effectuées pour surveiller le développement et l'adaptation.
Bien-être de l'enfantDéveloppement de l'enfant
Symptômes
5
#1
Quels symptômes peuvent montrer un enfant en détresse ?
Anxiété, dépression, troubles du comportement et difficultés scolaires sont fréquents.
AnxiétéDépression
#2
Comment reconnaître un enfant traumatisé ?
Comportements d'évitement, hypervigilance et troubles du sommeil peuvent indiquer un traumatisme.
TraumatismeTroubles du sommeil
#3
Quels comportements sont typiques chez un enfant placé ?
Des comportements d'attachement instable, d'agressivité ou de retrait social peuvent apparaître.
ComportementAttachement
#4
Les enfants placés montrent-ils des signes de dépression ?
Oui, la dépression est courante chez les enfants en famille d'accueil en raison de l'instabilité.
DépressionFamille d'accueil
#5
Comment les enfants placés expriment-ils leur stress ?
Ils peuvent exprimer leur stress par des crises de colère, des pleurs ou des comportements régressifs.
StressComportement régressif
Prévention
5
#1
Comment prévenir le placement en famille d'accueil ?
Des services de soutien aux familles, comme le counseling et l'éducation parentale, peuvent aider.
PréventionSoutien aux familles
#2
Quels programmes aident à éviter le placement ?
Des programmes de prévention de la maltraitance et de soutien parental sont efficaces.
Programmes de préventionMaltraitance
#3
Comment sensibiliser sur le placement familial ?
Des campagnes d'information et des formations pour les professionnels peuvent sensibiliser le public.
SensibilisationFormation professionnelle
#4
Quel rôle jouent les communautés dans la prévention ?
Les communautés peuvent offrir des ressources et un soutien aux familles en difficulté.
CommunautéRessources
#5
Comment les services sociaux interviennent-ils tôt ?
Ils peuvent proposer des interventions précoces pour soutenir les familles avant qu'un placement soit nécessaire.
Intervention précoceServices sociaux
Traitements
5
#1
Quels traitements sont disponibles pour les enfants placés ?
Thérapie individuelle, thérapie familiale et soutien psychologique sont souvent proposés.
ThérapieSoutien psychologique
#2
Comment la thérapie aide-t-elle les enfants placés ?
Elle permet d'exprimer des émotions, de développer des compétences d'adaptation et de guérir des traumatismes.
ThérapieCompétences d'adaptation
#3
Les médicaments sont-ils utilisés pour les enfants placés ?
Des médicaments peuvent être prescrits pour traiter des troubles spécifiques comme l'anxiété ou la dépression.
MédicamentsTroubles de l'anxiété
#4
Quel rôle joue le soutien familial dans le traitement ?
Le soutien familial est crucial pour la stabilité émotionnelle et le développement de l'enfant.
Soutien familialDéveloppement de l'enfant
#5
Comment les écoles peuvent-elles aider les enfants placés ?
Les écoles peuvent offrir des programmes de soutien, des conseillers et des adaptations pédagogiques.
ÉducationSoutien scolaire
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir chez les enfants placés ?
Des problèmes de santé mentale, des difficultés relationnelles et des troubles de l'attachement peuvent survenir.
Santé mentaleTroubles de l'attachement
#2
Les enfants placés risquent-ils des problèmes scolaires ?
Oui, ils peuvent rencontrer des difficultés d'apprentissage et des problèmes de comportement à l'école.
Difficultés d'apprentissageComportement scolaire
#3
Comment le placement affecte-t-il les relations futures ?
Les enfants placés peuvent avoir des difficultés à établir des relations stables à l'âge adulte.
Relations interpersonnellesDéveloppement adulte
#4
Quels impacts psychologiques le placement peut-il avoir ?
Le placement peut entraîner des troubles de l'anxiété, de la dépression et des problèmes d'estime de soi.
Troubles de l'anxiétéEstime de soi
#5
Les enfants placés sont-ils plus à risque de délinquance ?
Oui, ils peuvent être plus susceptibles de comportements délinquants en raison de l'instabilité.
DélinquanceInstabilité
Facteurs de risque
5
#1
Quels facteurs augmentent le risque de placement ?
La maltraitance, la négligence, la toxicomanie des parents et la violence domestique sont des facteurs clés.
MaltraitanceToxicomanie
#2
Comment la pauvreté influence-t-elle le placement ?
La pauvreté peut exacerber les problèmes familiaux, augmentant le risque de placement en famille d'accueil.
PauvretéProblèmes familiaux
#3
Les antécédents familiaux jouent-ils un rôle ?
Oui, des antécédents de maltraitance ou de négligence dans la famille augmentent le risque.
Antécédents familiauxMaltraitance
#4
Quel impact a la santé mentale des parents ?
Des problèmes de santé mentale non traités chez les parents peuvent mener à des placements d'enfants.
Santé mentalePlacement d'enfants
#5
Les enfants de familles monoparentales sont-ils plus à risque ?
Oui, ils peuvent être plus vulnérables en raison de l'absence de soutien parental stable.
Familles monoparentalesVulnérabilité
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Children's Data Network, School of Social Work, School of Social Work, University of Southern California, United States; California Child Welfare Indicators Project, School of Social Welfare, University of California, Berkeley, United States.
Publications dans "Enfant placé en famille d'accueil" :
Children's Data Network, School of Social Work, School of Social Work, University of Southern California, United States. Electronic address: andrea.eastman@usc.edu.
Publications dans "Enfant placé en famille d'accueil" :
Developmental Psychology and Developmental Psychopathology, Department of Psychology, University of Bielefeld, P.O. Box 10 01 31, 33501, Bielefeld, Germany.
Publications dans "Enfant placé en famille d'accueil" :
Developmental Psychology and Developmental Psychopathology, Department of Psychology, University of Bielefeld, P.O. Box 10 01 31, 33501, Bielefeld, Germany.
Publications dans "Enfant placé en famille d'accueil" :
Child Neuropsychology Section, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, Medical Faculty, RWTH Aachen University, Aachen, Germany.
JARA-Brain Institute II, Molecular Neuroscience and Neuroimaging, RWTH Aachen & Research Centre Juelich, Aachen, Germany.
Publications dans "Enfant placé en famille d'accueil" :
The emotional intelligence of parents and parental competence become two premises of effective parenting. This study contributes to the understanding of how parents' emotional intelligence exerts its ...
This article aims to provide an overview of areas impacting adolescent well-being, offering input and sensible parenting tips. The article is structured into 5 key components that are critical in adol...
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The participants consist of a total of 456 parents (M...
The correlation analyses reveal a negative relationship between parenting self-efficacy and parenting stress, between parenting self-efficacy and parental burnout, and between parenting self-efficacy ...
This study provides empirical evidence for the effect of parenting stress and parenting self-efficacy on parental burnout, with fewer children in the household alleviating parental burnout....
This study evaluated the effectiveness of the Parents Plus Special Needs (PPSN) programme, a seven-week parenting group intervention for parents of adolescents with intellectual disabilities....
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The PPSN is effective in improving parenting behaviour, family relationships, and problem behaviours in adolescents, but not in improving emotional difficulties....
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The rate of parental stress is 3.00 (95% CI 2.33-4.85) times greater for those with insomnia and 1.88 (95% CI 1.59-2.22) times greater for those with sleep apnea. There is no increased risk of stress ...
Better understanding the connection between parent and child sleep problems and parent stress, and modifying influences, may improve treatment of these disorders....
Parenting provides daily opportunities for growth. Hopeful thinking provides many of the skills that parents need to successfully navigate parenting challenges. Hopeful parents think intentionally abo...
Quality of childcare can predict a child's emotional and behavioural adjustment throughout the life span. Furthermore, this has major implications for child development and mental health in the long-t...
This paper describes specific parental concerns in raising a toddler from a mental health developmental perspective....
The study was conducted in urban Bengaluru, India under an exploratory research design using semi-structured interviews. Ten parents participated in the study. Data was analysed using thematic analysi...
Four major themes emerged. The first theme was related to the formation of parental beliefs about parenting which identified several sources such as parenting practices witnessed during childhood, chi...
The pre-existing belief among parents about parenting and toddlers' specific behaviours influence parenting practices. The understanding of the parental challenges is beneficial in developing an appro...