Titre : Numération des plaquettes

Numération des plaquettes : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Language Tests

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment se déroule un test de numération des plaquettes ?

Un échantillon de sang est prélevé et analysé en laboratoire pour compter les plaquettes.
Numération plaquettaire Hématologie
#2

Quels niveaux de plaquettes sont considérés comme normaux ?

Les niveaux normaux se situent généralement entre 150 000 et 450 000 plaquettes par microlitre.
Plaquettes Numération plaquettaire
#3

Quels tests sont associés à la numération des plaquettes ?

Des tests comme le frottis sanguin et le temps de saignement peuvent être effectués.
Frottis sanguin Temps de saignement
#4

Quand faut-il faire une numération des plaquettes ?

Elle est réalisée lors de symptômes de saignement ou de troubles de la coagulation.
Saignement Troubles de la coagulation
#5

Quelles conditions peuvent fausser les résultats ?

Des infections, des médicaments ou des maladies auto-immunes peuvent influencer les résultats.
Infections Maladies auto-immunes

Symptômes 5

#1

Quels symptômes indiquent une thrombocytopénie ?

Des saignements fréquents, des ecchymoses, et des saignements de nez peuvent survenir.
Thrombocytopénie Saignements
#2

Quels signes d'une thrombocytose ?

Des douleurs thoraciques, des maux de tête et des troubles de la vision peuvent apparaître.
Thrombocytose Douleurs thoraciques
#3

Comment reconnaître un trouble de la coagulation ?

Des saignements prolongés après une blessure ou des hématomes fréquents peuvent indiquer un trouble.
Troubles de la coagulation Hématomes
#4

Les symptômes de la numération plaquettaire anormale ?

Fatigue, faiblesse, et saignements anormaux peuvent signaler une numération plaquettaire anormale.
Fatigue Saignements anormaux
#5

Quels symptômes d'une maladie de la moelle osseuse ?

Des infections fréquentes, des saignements et une fatigue persistante peuvent être présents.
Maladie de la moelle osseuse Infections

Prévention 5

#1

Comment prévenir les troubles plaquettaires ?

Maintenir une alimentation équilibrée et éviter les substances toxiques peut aider à prévenir.
Alimentation équilibrée Substances toxiques
#2

Quels examens réguliers pour les personnes à risque ?

Des bilans sanguins réguliers sont recommandés pour surveiller la numération plaquettaire.
Bilan sanguin Surveillance
#3

Comment éviter les saignements excessifs ?

Éviter les activités à risque et utiliser des protections peut réduire le risque de saignements.
Saignements excessifs Activités à risque
#4

Quelles vaccinations pour les patients à risque ?

Les vaccinations contre des infections comme l'hépatite et la grippe sont recommandées.
Vaccinations Infections
#5

Comment gérer les médicaments anticoagulants ?

Suivre les prescriptions médicales et faire des contrôles réguliers est essentiel pour la sécurité.
Anticoagulants Contrôles réguliers

Traitements 5

#1

Comment traiter une thrombocytopénie ?

Le traitement peut inclure des transfusions de plaquettes ou des médicaments immunosuppresseurs.
Thrombocytopénie Transfusions de plaquettes
#2

Quelles options pour une thrombocytose ?

Des médicaments comme l'aspirine ou des traitements spécifiques selon la cause peuvent être utilisés.
Thrombocytose Aspirine
#3

Quand envisager une splénectomie ?

Une splénectomie peut être envisagée en cas de thrombocytopénie sévère ou persistante.
Splénectomie Thrombocytopénie
#4

Quels médicaments affectent la numération plaquettaire ?

Des anticoagulants, des anti-inflammatoires et certains antibiotiques peuvent influencer la numération.
Anticoagulants Médicaments anti-inflammatoires
#5

Comment gérer les saignements liés à une numération plaquettaire basse ?

Il est crucial d'éviter les blessures et de consulter un médecin pour un traitement approprié.
Saignements Numération plaquettaire

Complications 5

#1

Quelles complications d'une thrombocytopénie sévère ?

Des saignements internes, des hémorragies cérébrales et des infections peuvent survenir.
Thrombocytopénie Hémorragies cérébrales
#2

Quels risques d'une thrombocytose non traitée ?

Elle peut entraîner des caillots sanguins, augmentant le risque d'accidents vasculaires cérébraux.
Thrombocytose Accidents vasculaires cérébraux
#3

Comment les troubles plaquettaires affectent-ils la grossesse ?

Ils peuvent augmenter le risque de complications comme le décollement placentaire ou les saignements.
Grossesse Décollement placentaire
#4

Quelles complications liées à des traitements médicamenteux ?

Des effets secondaires comme des saignements ou des infections peuvent survenir avec certains traitements.
Effets secondaires Infections
#5

Quels impacts psychologiques des troubles plaquettaires ?

L'anxiété et la dépression peuvent être exacerbées par des troubles de la coagulation et des saignements.
Anxiété Dépression

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent le risque de thrombocytopénie ?

Des maladies auto-immunes, des infections virales et certains médicaments peuvent augmenter le risque.
Maladies auto-immunes Infections virales
#2

Comment l'âge influence-t-il la numération plaquettaire ?

Le vieillissement peut entraîner une diminution naturelle de la numération plaquettaire chez certains individus.
Vieillissement Numération plaquettaire
#3

Quels rôles jouent les habitudes alimentaires ?

Une carence en vitamines B12 ou en acide folique peut affecter la production de plaquettes.
Carence en vitamines Acide folique
#4

Comment le tabagisme influence-t-il la numération plaquettaire ?

Le tabagisme peut altérer la fonction plaquettaire et augmenter le risque de thrombose.
Tabagisme Thrombose
#5

Quels antécédents médicaux sont des facteurs de risque ?

Des antécédents de maladies hématologiques ou de troubles de la coagulation augmentent le risque.
Antécédents médicaux Troubles de la coagulation
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 17/04/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Vasily Giannakeas

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Women's College Research Institute, Women's College Hospital, Toronto, ON M5S 1B2, Canada.
  • Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, ON M5T 3M7, Canada.
  • ICES, Toronto, ON M4N 3M5, Canada.
Publications dans "Numération des plaquettes" :

Ikkoh Yasuda

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Tropical Medicine and Global Health, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of General Internal Medicine and Clinical Infectious Diseases, Fukushima Medical University, Fukushima, Japan.

Nobuo Saito

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Tropical Medicine and Global Health, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Microbiology, Oita University Faculty of Medicine, Oita, Japan.

Motoi Suzuki

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Infectious Disease Surveillance Center, National Institute of Infectious Diseases, Tokyo, Japan.

Michio Yasunami

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Saga-Ken Medical Centre Koseikan, Saga, Japan.

Nobuo Koizumi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Bacteriology I, National Institute of Infectious Diseases, Toyama, Shinjuku-ku, Tokyo, Japan.

Emi Kitashoji

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.

Kentaro Sakashita

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Tropical Medicine and Global Health, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Basic Mycobacteriology, Graduate School of Biomedical Science, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.

Chris Smith

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Tropical Medicine and Global Health, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Clinical Research, London School of Hygiene and Tropical Medicine, London, United Kingdom.

Koya Ariyoshi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Tropical Medicine and Global Health, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.
  • Department of Clinical Medicine, Institute of Tropical Medicine, Nagasaki University, Nagasaki, Japan.

Donald M Arnold

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • McMaster Centre for Transfusion Research, Department of Medicine, McMaster University, Hamilton, ON, Canada.
  • Canadian Blood Services, Hamilton, ON, Canada; and.
  • Department of Medicine, Michael G. De Groote School of Medicine, McMaster University, Hamilton, ON, Canada.

Sabrina Buoro

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical Chemistry Laboratory, Papa Giovanni XXIII Hospital, Bergamo, Italy.
Publications dans "Numération des plaquettes" :

M A Islam

2 publications dans cette catégorie

Publications dans "Numération des plaquettes" :

James C Barton

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Medicine, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL, USA.
  • Southern Iron Disorders Center, Birmingham, AL, USA.
Publications dans "Numération des plaquettes" :

J Clayborn Barton

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Southern Iron Disorders Center, Birmingham, AL, USA.
Publications dans "Numération des plaquettes" :

Sources (10000 au total)

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This study compares the home language environments of children with (a suspicion of) developmental language disorder (DLD) with that of children with typical development (TD). It does so by adopting n... Ninety-nine 2- to 4-year-old toddlers participated: 59 with (a suspicion of) DLD and 40 with TD. LENA metrics on adult word count, conversational turn count, and child vocalization count were obtained... We found lower adult word count, conversational turn count, and child vocalization count in the DLD group, independent of multilingualism but not of parental education. In the DLD group, receptive voc... Toddlers with (a suspicion of) DLD vocalize less at home than children with TD. They also hear fewer adult words and experience fewer conversational turns. Children with DLD's language outcomes are to...

Implementing the language comprehension test C-BiLLT: a qualitative description study using the COM-B model of behaviour change.

It is challenging to reliably assess the language comprehension of children with severe motor and speech impairments using traditional assessment tools. The Computer Based instrument for Low motor Lan... A qualitative approach including semi-structured individual interviews with 15 clinicians (speech-language pathologists, neuropsychologists, and one teacher, counsellor, and vision specialist) was use... Several meaningful barriers and facilitators were identified across the data. Clinicians used the C-BiLLT with two distinct groups of clients: (1) the population it was originally developed for, and (... This study provides timely insights into the capability, opportunity, and motivation factors important for creating and sustaining assessment behaviour change in clinicians who used or attempted to us...

Linking Language to Action: Enhancing Preschoolers' Communicative Abilities Within Language Stimulation.

Children's vocabulary and syntactic skills vary upon school entry in depth and breadth, persistently influencing academic performance, including reading. Enhancing early communicative abilities throug... Language skills were examined in a pre- to posttest design in which 43 typically developing participants, ages 3-5 years, were randomly assigned to clay-based (... Receptive and expressive vocabulary knowledge for items introduced in the language stimulation program, mean length of utterance (MLU), and conversational initiations improved for participants in the ... A language-to-action link is created when children engage with open-ended materials, such as clay, as they craft target objects hands on and step by step, affording additional opportunities for langua... https://doi.org/10.23641/asha.24093780....

Semantic Difficulty for Bilingual Children: Effects of Age, Language Exposure, and Language Ability.

Semantic tasks evaluate dimensions of children's lexical-semantic knowledge. However, the relative ease of semantic task completion depends on individual differences in developmental and language expe... Participants included 232 Spanish-English bilingual children in second through fifth grade with (... Results showed that language ability and grade level drive semantic task difficulty for all task types, and children with DLD experienced greater difficulty on all task types compared to their typical... This study clarifies developmental profiles of lexical-semantic performance in bilingual children with and without DLD and supports clinical decision-making regarding children's English language learn...

Language gains in 4-6-year-old children with developmental language disorder and the relation with language profile, severity, multilingualism and non-verbal cognition.

Early and effective treatment for children with developmental language disorder (DLD) is important. Although a growing body of research shows the effects of interventions at the group level, clinician... To assess changes in the language domains: expressive morphosyntax; receptive and expressive vocabulary; and comprehension, in children in special needs education for DLD. To explore if differences in... We extracted data from school records of 154 children (4-6 years old) in special needs education offering a language and communication-stimulating educational environment, including speech and languag... Overall, the children showed significant improvements in expressive morphosyntax, expressive vocabulary and language comprehension. Baseline scores and gains were lowest for expressive morphosyntax. D... Children with DLD in special needs education showed gains in language performance during one school year. There was, however, little change in morphosyntactic scores, which supports previous studies c... What is already known on the subject Intervention studies indicate that intervention can be effective, but not for all children with DLD, and not in all language domains. Longitudinal studies on langu...