Titre : Enregistrement sur magnétoscope

Enregistrement sur magnétoscope : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Interpersonal Relations

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment le magnétoscope aide-t-il au diagnostic médical ?

Il permet d'enregistrer des procédures médicales pour une analyse ultérieure.
Enregistrement vidéo Diagnostic médical
#2

Quels types d'examens peuvent être enregistrés ?

Des examens comme l'endoscopie, l'échographie et la chirurgie peuvent être enregistrés.
Endoscopie Échographie
#3

Le magnétoscope est-il utilisé pour le suivi des patients ?

Oui, il peut être utilisé pour suivre l'évolution des traitements et des interventions.
Suivi médical Traitement
#4

Peut-on enregistrer des consultations médicales ?

Oui, cela peut aider à la formation et à la documentation des interactions patient-médecin.
Consultation médicale Documentation
#5

Quels sont les avantages de l'enregistrement vidéo en médecine ?

Il améliore la formation, la recherche et la communication entre professionnels de santé.
Formation médicale Recherche

Symptômes 5

#1

Quels symptômes peuvent être observés lors d'une procédure enregistrée ?

Les symptômes varient selon la procédure, incluant douleur, inconfort ou réactions.
Symptômes Procédures médicales
#2

L'enregistrement peut-il montrer des complications pendant une intervention ?

Oui, il peut capturer des complications en temps réel pour une analyse ultérieure.
Complications Intervention chirurgicale
#3

Comment les symptômes sont-ils documentés dans les enregistrements ?

Les symptômes sont souvent notés par le personnel médical pendant l'enregistrement.
Documentation Symptômes
#4

Les enregistrements peuvent-ils aider à identifier des symptômes rares ?

Oui, ils permettent d'analyser des cas atypiques et d'améliorer la reconnaissance des symptômes.
Symptômes rares Analyse de cas
#5

Les enregistrements vidéo peuvent-ils influencer le diagnostic des symptômes ?

Oui, ils fournissent des preuves visuelles qui peuvent clarifier le diagnostic.
Diagnostic Évaluation clinique

Prévention 5

#1

Comment l'enregistrement vidéo contribue-t-il à la prévention ?

Il permet d'analyser des procédures pour identifier des risques et améliorer la sécurité.
Prévention Sécurité des patients
#2

Peut-on utiliser des enregistrements pour sensibiliser le personnel médical ?

Oui, ils servent à sensibiliser le personnel aux meilleures pratiques et à la sécurité.
Sensibilisation Pratiques médicales
#3

Les enregistrements aident-ils à prévenir les erreurs médicales ?

Oui, ils permettent d'identifier des erreurs potentielles et d'améliorer les protocoles.
Erreurs médicales Protocoles de soins
#4

Comment les enregistrements vidéo peuvent-ils aider à la formation continue ?

Ils fournissent des exemples concrets pour la formation continue des professionnels.
Formation continue Exemples pratiques
#5

Les enregistrements peuvent-ils être utilisés pour des audits de qualité ?

Oui, ils sont utiles pour évaluer la qualité des soins et des procédures.
Audits de qualité Évaluation des soins

Traitements 5

#1

Comment le magnétoscope est-il utilisé dans les traitements ?

Il est utilisé pour enregistrer des procédures thérapeutiques pour évaluation et formation.
Traitement Procédures thérapeutiques
#2

Les enregistrements vidéo peuvent-ils améliorer les techniques chirurgicales ?

Oui, ils permettent aux chirurgiens d'analyser et d'améliorer leurs techniques.
Chirurgie Techniques chirurgicales
#3

Peut-on utiliser des enregistrements pour la rééducation ?

Oui, ils aident à suivre les progrès des patients en rééducation physique.
Rééducation Suivi des patients
#4

Les traitements peuvent-ils être adaptés grâce à l'analyse vidéo ?

Oui, l'analyse des enregistrements peut conduire à des ajustements de traitement.
Adaptation du traitement Analyse vidéo
#5

Les enregistrements sont-ils utilisés pour la formation des professionnels de santé ?

Oui, ils servent de matériel pédagogique pour former les futurs professionnels.
Formation médicale Éducation des professionnels

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent être enregistrées lors d'une intervention ?

Des complications comme des saignements, infections ou réactions indésirables peuvent être enregistrées.
Complications Interventions médicales
#2

Les enregistrements aident-ils à analyser les complications ?

Oui, ils permettent une analyse détaillée des complications survenues pendant les procédures.
Analyse des complications Procédures médicales
#3

Peut-on utiliser des enregistrements pour la recherche sur les complications ?

Oui, ils fournissent des données précieuses pour la recherche sur les complications médicales.
Recherche Complications médicales
#4

Les enregistrements vidéo peuvent-ils aider à réduire les complications ?

Oui, en identifiant les erreurs et en améliorant les techniques, ils peuvent réduire les complications.
Réduction des complications Amélioration des techniques
#5

Comment les enregistrements contribuent-ils à la gestion des complications ?

Ils aident à documenter et à analyser les complications pour améliorer la gestion future.
Gestion des complications Documentation

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs de risque peuvent être identifiés par l'enregistrement vidéo ?

Des facteurs comme l'âge, les antécédents médicaux et les techniques utilisées peuvent être identifiés.
Facteurs de risque Antécédents médicaux
#2

Les enregistrements aident-ils à évaluer les facteurs de risque ?

Oui, ils permettent d'analyser les procédures et d'identifier les facteurs de risque associés.
Évaluation des risques Procédures médicales
#3

Peut-on utiliser des enregistrements pour la recherche sur les facteurs de risque ?

Oui, ils fournissent des données pour étudier les facteurs de risque dans diverses interventions.
Recherche Facteurs de risque
#4

Comment les enregistrements vidéo peuvent-ils influencer la prise de décision ?

Ils fournissent des preuves visuelles qui aident à prendre des décisions éclairées sur les traitements.
Prise de décision Évidence médicale
#5

Les enregistrements peuvent-ils aider à identifier des tendances de risque ?

Oui, l'analyse des enregistrements peut révéler des tendances de risque au fil du temps.
Tendances de risque Analyse des données
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 31/03/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Jukka Peltola

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Tampere University Hospital and Tampere University, Tampere, Finland.
  • Neuro Event Labs, Tampere, Finland.

Sidsel Armand Larsen

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Neurophysiology, Danish Epilepsy Center, Dianalund, Denmark.

Daniella Terney

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Neurophysiology, Danish Epilepsy Center, Dianalund, Denmark.

Sándor Beniczky

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical Neurophysiology, Danish Epilepsy Center, Dianalund, Denmark.
  • Department of Clinical Neurophysiology, Aarhus University Hospital, Aarhus, Denmark.
  • Department of Clinical Medicine, Aarhus University, Aarhus, Denmark.

Teodor Grantcharov

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • International Center for Surgical Safety, Li Ka Shing Knowledge Institute, St. Michael's Hospital, Ontario, Canada.

Jeremy Slater

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Alliance Family of Companies, Irving, Texas.

Bingni W Brunton

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Biology, University of Washington, Seattle, USA; eScience Institute, University of Washington, Seattle, USA; University of Washington Institute for Neuroengineering, Seattle, USA. Electronic address: bbrunton@uw.edu.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Veerle Heesters

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Neonatology, Department of Paediatrics, Willem-Alexander Children's Hospital, Leiden University Medical Center, Leiden, the Netherlands. v.heesters@lumc.nl.

Henriette A van Zanten

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Neonatology, Department of Paediatrics, Willem-Alexander Children's Hospital, Leiden University Medical Center, Leiden, the Netherlands.

Veerle Heijstek

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Neonatology, Department of Paediatrics, Willem-Alexander Children's Hospital, Leiden University Medical Center, Leiden, the Netherlands.

Arjan B Te Pas

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Neonatology, Department of Paediatrics, Willem-Alexander Children's Hospital, Leiden University Medical Center, Leiden, the Netherlands.

Line Lundvoll Warth

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Norwegian Centre for E-health Research, University Hospital of Northern Norway.
  • Department of Education, UiT - The Arctic University of Norway Tromsø, Norway.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Brandon C Thia

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Austin Hospital, Melbourne, Australia. Electronic address: brandonthia@gmail.com.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Nathan J Wong

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Bristol Eye Hospital, Bristol, UK.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Shivanand J Sheth

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Affiliations :
  • The Royal Victorian Eye and Ear Hospital, Melbourne, Australia.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Yu Fu

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Oral and Maxillofacial Surgery Medicine, Affiliated Hospital of Stomatology, Nanjing Medical University, Nanjing, China.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Wenjuan Zhang

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Affiliations :
  • Examination management department, National Medical Examination Center, Beijing, China.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Saiyi Zhang

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Affiliations :
  • Examination management department, National Medical Examination Center, Beijing, China.
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Dong Hua

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Affiliations :
  • Department of Biomedical Engineering and Information, Nanjing Medical University, Nanjing, Jiangsu, China.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Di Xu

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Affiliations :
  • Department of Medical Simulation Center, Nanjing Medical University, Nanjing, Jiangsu, China.
Publications dans "Enregistrement sur magnétoscope" :

Sources (10000 au total)

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Association between interpersonal relations and anxiety, depression symptoms, and suicidal ideation among middle school students.

This study aimed to explore the relationship between different types of interpersonal relationships and anxiety symptoms, depressive symptoms, and suicidal ideation and discusses the impact of differe... The Patient Health Questionnaire Depression Scale, the Chinese version of the Generalized Anxiety Scale, suicidal ideation questions, and interpersonal relations items were used to measure the depress... The mother-child relationship had direct impacts of -0.06, -0.07, and -0.06 on anxiety symptoms, depressive symptoms, and suicidal ideation. On anxiety symptoms, depressive symptoms, and suicidal idea... The father-child relationship affects suicidal ideation and depression the most, followed by the mother-child relationship, the teacher-student interaction, and the peer relationship. The teacher-stud...

Interpersonal facilitators of complicated grief and depression in the aftermath of suicide loss: The mediated roles of suicide-related shame and guilt.

Suicide-loss survivors (SLSs) are recognized as an at-risk population for several mental health complications, including complicated grief (CG) and depression. Recent studies have emphasized the contr... Participants were 152 SLSs aged 18-70 who completed questionnaires assessing thwarted belongingness, self-disclosure, and social support at index measurement (T1); suicide-related shame and guilt and ... The integrated model revealed that the interpersonal factors of social support and self-disclosure at T1 significantly and negatively predict CG and depression (respectively) at T2. Thwarted belonging... The findings highlight the critical role of interpersonal factors in facilitating CG and depression among SLSs. Theoretical implications relating to healing processes are discussed, as well as focused...

Distress factors of voice-hearing in young people and social relating: Exploring a cognitive-interpersonal voice-hearing model.

Little is known about the factors that can maintain the distress related to voice-hearing experiences in youth. Building upon understandings developed with adults, this study aimed to explore the asso... This was an observational, cross-sectional, survey study.... Thirty-four young people (age 14-18 years) who were hearing voices completed measures about voices (characteristics, relating and beliefs) and relating to social others (negative relating styles, soci... Perceiving the voices as dominant, intrusive, and persecutory and resisting them was significantly associated with distress. Adjusting for loudness and negative content rendered the association betwee... Beliefs about voices being persecutory, dominant, intrusive and resisting voices seem to be significant contributors of distress in young people. In terms of proximity and power, relating to voices an...