Titre : Enregistrement sur bande vidéo

Enregistrement sur bande vidéo : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Limbal Stem Cells

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment l'enregistrement vidéo aide-t-il au diagnostic ?

Il permet d'analyser des comportements ou des symptômes en temps réel.
Diagnostic Enregistrement vidéo
#2

Quels types de diagnostics utilisent la vidéo ?

Les diagnostics neurologiques, psychiatriques et comportementaux en bénéficient.
Diagnostic Neurosciences
#3

La vidéo est-elle utilisée pour le diagnostic à distance ?

Oui, elle facilite les consultations à distance et le suivi des patients.
Télémédecine Diagnostic
#4

Quels outils sont utilisés pour l'enregistrement vidéo médical ?

Des caméras numériques et des logiciels d'analyse sont couramment utilisés.
Technologie médicale Enregistrement vidéo
#5

L'enregistrement vidéo est-il fiable pour le diagnostic ?

Oui, il offre une documentation objective et peut compléter d'autres tests.
Fiabilité Diagnostic

Symptômes 5

#1

Quels symptômes peuvent être enregistrés sur vidéo ?

Des mouvements anormaux, des crises ou des comportements spécifiques.
Symptômes Enregistrement vidéo
#2

Comment la vidéo aide-t-elle à observer les symptômes ?

Elle permet de revoir les épisodes symptomatiques pour une meilleure évaluation.
Observation Symptômes
#3

Les symptômes psychologiques peuvent-ils être enregistrés ?

Oui, les interactions et les comportements peuvent être capturés sur vidéo.
Psychologie Symptômes
#4

La vidéo peut-elle montrer des symptômes invisibles ?

Elle peut révéler des comportements ou des réactions non observables autrement.
Comportement Symptômes
#5

Les symptômes peuvent-ils être analysés en groupe via vidéo ?

Oui, cela permet d'étudier des interactions et des dynamiques de groupe.
Analyse de groupe Symptômes

Prévention 5

#1

La vidéo peut-elle aider à la prévention des maladies ?

Oui, elle peut être utilisée pour sensibiliser et éduquer sur les comportements sains.
Prévention Éducation
#2

Comment la vidéo est-elle utilisée dans les campagnes de prévention ?

Elle sert à créer des supports visuels pour informer le public sur les risques.
Campagnes de prévention Enregistrement vidéo
#3

La vidéo peut-elle montrer des techniques préventives ?

Oui, elle peut démontrer des exercices ou des pratiques de santé préventive.
Techniques préventives Enregistrement vidéo
#4

Les vidéos éducatives sont-elles efficaces pour la prévention ?

Oui, elles augmentent la compréhension et l'engagement des individus.
Éducation Prévention
#5

Peut-on utiliser la vidéo pour former des professionnels de santé ?

Oui, elle est un outil précieux pour la formation continue et la mise à jour des compétences.
Formation Professionnels de santé

Traitements 5

#1

Comment la vidéo est-elle utilisée dans les traitements ?

Elle sert à évaluer l'efficacité des traitements et à ajuster les protocoles.
Traitement Évaluation
#2

La vidéo aide-t-elle à la rééducation ?

Oui, elle permet de suivre les progrès et d'ajuster les exercices de rééducation.
Rééducation Enregistrement vidéo
#3

Peut-on utiliser la vidéo pour la thérapie comportementale ?

Oui, elle est utile pour la thérapie d'exposition et l'analyse des comportements.
Thérapie comportementale Enregistrement vidéo
#4

La vidéo est-elle utilisée pour l'éducation des patients ?

Oui, elle aide à expliquer les traitements et à montrer des techniques.
Éducation des patients Traitement
#5

Les traitements peuvent-ils être ajustés grâce à la vidéo ?

Oui, l'analyse vidéo permet d'identifier les besoins spécifiques des patients.
Ajustement de traitement Enregistrement vidéo

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent être observées sur vidéo ?

Des complications liées aux traitements ou des effets secondaires peuvent être documentés.
Complications Enregistrement vidéo
#2

La vidéo aide-t-elle à identifier des complications précoces ?

Oui, elle permet de détecter des signes avant-coureurs de complications.
Détection précoce Complications
#3

Les complications psychologiques peuvent-elles être enregistrées ?

Oui, les changements de comportement et d'humeur peuvent être capturés.
Psychologie Complications
#4

Comment la vidéo aide-t-elle à gérer les complications ?

Elle permet d'analyser les situations et d'adapter les interventions en conséquence.
Gestion des complications Enregistrement vidéo
#5

La vidéo peut-elle documenter des complications post-opératoires ?

Oui, elle est utilisée pour suivre la récupération et identifier des problèmes.
Complications post-opératoires Enregistrement vidéo

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs de risque peuvent être observés sur vidéo ?

Des comportements à risque ou des interactions sociales peuvent être analysés.
Facteurs de risque Comportement
#2

La vidéo aide-t-elle à identifier des facteurs de risque environnementaux ?

Oui, elle peut montrer des conditions de vie ou de travail à risque.
Environnement Facteurs de risque
#3

Peut-on utiliser la vidéo pour étudier des facteurs de risque comportementaux ?

Oui, elle permet d'observer des habitudes et des comportements à risque.
Comportement Facteurs de risque
#4

La vidéo peut-elle aider à évaluer des facteurs de risque familiaux ?

Oui, elle peut documenter des interactions familiales et des antécédents.
Antécédents familiaux Facteurs de risque
#5

Les facteurs de risque peuvent-ils être analysés en groupe via vidéo ?

Oui, cela permet d'étudier les dynamiques de groupe et les influences sociales.
Analyse de groupe Facteurs de risque
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 05/03/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Ming-Tai Cheng

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
  • National Taiwan University, College of Medicine, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Yun Chang Chen

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • National Taiwan University Hospital Yun-Lin Branch, Department of Emergency Medicine, Hsinchu, Taiwan.
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Chih-Wei Sung

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Affiliations :
  • National Taiwan University Hospital Hsin-Chu Branch, Department of Emergency Medicine, Hsinchu, Taiwan.
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Chiat Qiao Liew

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Chia-Hsin Ko

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Nai-Wen Ku

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Chien-Hua Huang

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
  • National Taiwan University, College of Medicine, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Chu-Lin Tsai

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
  • National Taiwan University, College of Medicine, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Tsung-Chien Lu

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
  • National Taiwan University, College of Medicine, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Edward Che-Wei Liao

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Dean-An Ling

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  • National Taiwan University Hospital, Department of Emergency Medicine, Taipei, Taiwan.
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Li-Chen Fu

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  • National Taiwan University, Department of Computer Science and Information Engineering, Taipei, Taiwan.
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Hyang Soon Oh

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  • Department of Nursing, College of Life Science and Natural Resources, Sunchon National University 255, Suncheon-si, Republic of Korea.

Mikyung Ryu

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Affiliations :
  • Department of Nursing, Division of Nursing and Public Health, Daegu University, Daegu, Republic of Korea.

Youngran Yang

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  • College of Nursing, Jeonbuk National University, Jeonju-si, Republic of Korea.

Kristine Williams

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Affiliations :
  • School of Nursing, The University of Kansas, Kansas City, KS, USA.

Melissa Batchelor

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  • School of Nursing, George Washington University, Washington, DC, USA.

Maria Hein

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  • College of Nursing, The University of Iowa, Iowa City, IA, USA.

Francisco J Sánchez-Rámos

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Sources (10000 au total)

Limbal stem cell therapy.

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To confirm the efficacy and safety of Good Manufacturing Practice (GMP)-compliant autologous cultivated limbal epithelial cell sheets in government-controlled clinical trials that adhered to Good Clin... A prospective, multicenter, open-label, uncontrolled, single-arm clinical trial.... Ten consecutive eyes of 10 patients with unilateral LSCD were followed for 2 years after surgery. Preoperative LSCD stage was IIB in 4 eyes and III in 6 eyes.... A limbal tissue biopsy was obtained from the healthy eye, after which limbal stem cells were dissociated and cultivated on temperature-responsive culture surfaces. All cell sheets were fabricated in a... Corneal epithelial reconstruction rate was the primary end point.... Corneal epithelial reconstruction was successful in 6 of 10 eyes (60%) 1 year postoperatively and was significantly higher than the 15% clinically significant efficacy rate achieved by allogeneic limb... The efficacy and safety of cultivated limbal epithelial cell sheet transplantation were thus confirmed, and the cell sheet, named "Nepic," is now approved as a cellular and tissue-based product in Jap... Proprietary or commercial disclosure may be found after the references.... Proprietary or commercial disclosure may be found after the references....

Midterm Outcomes of Autologous Glueless Simple Limbal Epithelial Transplantation for Unilateral Limbal Stem Cell Deficiency.

The aim of this study was to report the midterm outcomes of glueless simple limbal epithelial transplantation (G-SLET) as a novel modification of limbal stem cell transplantation in patients with unil... This was a single-center, retrospective, interventional case series. Analysis of the 6 months interim outcomes was performed for 11 patients with unilateral LSCD who underwent G-SLET without simultane... At 6-month follow-up, clinical success was achieved in 9 of the 11 cases (81.8%) and partial success was observed in 2 cases (18.2%). Among the patients in the cohort, 54.5% improved to stage 0 LSCD. ... This study demonstrated the high efficacy and safety of the G-SLET technique in the management of unilateral LSCD. G-SLET should be considered as a viable alternative to the"classic" SLET technique, s...

Autologous Serum Eye Drops in the Management of Limbal Stem Cell Deficiency Associated With Glaucoma Surgery.

To evaluate safety and efficacy of autologous serum eye drops (AS) in the treatment of limbal stem cell deficiency (LSCD) associated with glaucoma surgery.... Retrospective case series of eyes with glaucoma surgery-induced LSCD treated with AS. Diagnosis of LSCD was confirmed by anterior segment optical coherence tomography, in vivo confocal microscopy, and... Thirteen eyes of 12 consecutive patients treated with 50% AS for at least 3 months were included. The mean age was 78.9±7.5 years and the mean duration of AS use was 20.9±16.8 months. Indications of A... AS appears to be well tolerated and may stabilize the progression of LSCD with limited effects. A larger study is necessary to confirm the findings....

Evaluation of Limbal Stem Cells in Patients With Type 2 Diabetes: An In Vivo Confocal Microscopy Study.

This study aimed to investigate corneal limbus changes in patients with type 2 diabetes mellitus (DM) using in vivo confocal microscopy (IVCM) and explore the correlation between their ocular manifest... Fifty-five patients with type 2 DM and 20 age-matched controls were included. The following IVCM parameters were compared between the 2 groups: palisades of Vogt (POV), corneal epithelial thickness (C... Compared with controls, patients with DM displayed a significant reduction of POV (superior region, P = 0.033; inferior region, P = 0.003; nasal region, P < 0.001; temporal region, P < 0.001), central... Patients with type 2 DM displayed a lower positive rate of typical POV and a decrease in BCD, CET, and subbasal nerve density. The most relevant indicators for stem cell phenotypes were DM duration, T...

Outcomes of keratolimbal allograft from ABO compatible donors for severe bilateral limbal stem cell deficiency.

To report outcomes of keratolimbal allograft (KLAL) compatible for both human leukocyte (HLA) and/or blood type using oral prednisone, mycophenolate, and tacrolimus, with basiliximab if panel reactive... Retrospective interventional series of consecutive patients with KLAL for limbal stem cell deficiency (LSCD) from HLA and/or blood type compatible deceased donors with a minimum follow-up time of 12 m... Eight eyes of eight patients with mean age of 48.6 ± 10.1 years (range 34-65 years) were included. Mean follow-up time was 37.3 ± 22.7 months (range 12-71 months) following KLAL; four (50%) had combin... Preliminary outcomes of KLAL with ABO compatible tissue using the Cincinnati protocol, preoperative basiliximab (when PRA present) and post-operative IVIG (when DSA present) are encouraging. This prot...