Microdissection au laser : Questions médicales fréquentes
Nom anglais: Laser Capture Microdissection
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Termes MeSH sélectionnés :
Curriculum
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment la microdissection au laser est-elle utilisée en diagnostic ?
Elle permet d'extraire des cellules spécifiques pour des analyses génétiques ou histologiques.
Microdissection au laserDiagnostic médical
#2
Quels types de tissus peuvent être analysés ?
Des tissus tumoraux, embryonnaires ou autres échantillons biologiques peuvent être analysés.
TissusAnalyse histologique
#3
La microdissection au laser est-elle invasive ?
Non, c'est une méthode non invasive pour isoler des cellules sans endommager le tissu environnant.
Méthodes non invasivesMicrodissection
#4
Quels marqueurs sont utilisés pour identifier les cellules ?
Des marqueurs spécifiques comme des anticorps ou des colorants peuvent être utilisés.
Marqueurs biologiquesAnticorps
#5
Peut-on utiliser cette technique pour le cancer ?
Oui, elle est souvent utilisée pour étudier les cellules tumorales et leur microenvironnement.
CancerMicroenvironnement tumoral
Symptômes
5
#1
Quels symptômes peuvent nécessiter une microdissection au laser ?
Des symptômes liés à des tumeurs ou des anomalies cellulaires peuvent justifier cette technique.
SymptômesTumeurs
#2
La microdissection peut-elle aider à identifier des maladies ?
Oui, elle permet d'identifier des maladies génétiques ou des pathologies spécifiques.
Maladies génétiquesPathologies
#3
Quels signes cliniques sont associés aux tissus analysés ?
Les signes peuvent inclure des masses, des douleurs ou des anomalies visibles à l'imagerie.
Signes cliniquesImagerie médicale
#4
Les symptômes sont-ils toujours visibles avant la microdissection ?
Pas toujours, certains changements cellulaires peuvent être asymptomatiques au début.
AsymptomatiqueChangements cellulaires
#5
Comment les symptômes influencent-ils le choix de la technique ?
Les symptômes orientent le choix de la technique pour cibler les cellules d'intérêt.
Choix de la techniqueCiblage cellulaire
Prévention
5
#1
La microdissection au laser aide-t-elle à la prévention des maladies ?
Indirectement, en permettant une détection précoce des anomalies cellulaires.
PréventionDétection précoce
#2
Quels facteurs de risque peuvent être identifiés ?
Des facteurs génétiques ou environnementaux peuvent être identifiés par cette technique.
Facteurs de risqueGénétique
#3
Peut-on utiliser cette technique pour le dépistage ?
Oui, elle peut être utilisée pour le dépistage de certaines pathologies cellulaires.
DépistagePathologies cellulaires
#4
Comment la prévention est-elle améliorée par cette technique ?
Elle permet d'identifier des cellules à risque avant l'apparition de symptômes cliniques.
Amélioration de la préventionCellules à risque
#5
La microdissection peut-elle aider à la recherche préventive ?
Oui, elle est utilisée dans la recherche pour comprendre les mécanismes de maladies.
Recherche préventiveMécanismes de maladies
Traitements
5
#1
La microdissection au laser est-elle un traitement ?
Non, c'est une technique de prélèvement pour des analyses qui peuvent guider le traitement.
TraitementPrélèvement
#2
Comment les résultats influencent-ils le traitement ?
Les résultats aident à personnaliser les traitements en fonction des caractéristiques cellulaires.
Personnalisation du traitementCaractéristiques cellulaires
#3
Peut-on combiner cette technique avec d'autres traitements ?
Oui, elle peut être utilisée en complément d'autres méthodes comme la chimiothérapie.
ChimiothérapieMéthodes combinées
#4
Quels traitements peuvent être guidés par cette technique ?
Des traitements ciblés, immunothérapies ou thérapies géniques peuvent être guidés.
Thérapies cibléesImmunothérapie
#5
La microdissection aide-t-elle à évaluer l'efficacité des traitements ?
Oui, elle permet d'analyser les réponses cellulaires aux traitements administrés.
Efficacité des traitementsRéponses cellulaires
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir avec cette technique ?
Les complications sont rares, mais peuvent inclure des erreurs de prélèvement ou contamination.
ComplicationsContamination
#2
La microdissection au laser peut-elle causer des dommages tissulaires ?
Elle est conçue pour minimiser les dommages, mais un mauvais réglage peut causer des lésions.
Dommages tissulairesRéglage
#3
Y a-t-il des risques d'infection ?
Le risque d'infection est faible, car la technique est non invasive et stérile.
InfectionTechnique non invasive
#4
Comment éviter les complications lors de l'utilisation ?
Une formation adéquate et un équipement calibré sont essentiels pour éviter les complications.
FormationÉquipement calibré
#5
Les complications affectent-elles les résultats ?
Oui, des complications peuvent altérer la qualité des échantillons et les résultats finaux.
RésultatsQualité des échantillons
Facteurs de risque
5
#1
Quels facteurs de risque sont associés à l'utilisation de cette technique ?
Les facteurs incluent l'âge, l'hérédité et l'exposition à des agents carcinogènes.
Facteurs de risqueCarcinogènes
#2
La génétique joue-t-elle un rôle dans l'indication de cette technique ?
Oui, des antécédents familiaux de maladies peuvent justifier l'utilisation de la microdissection.
GénétiqueAntécédents familiaux
#3
L'environnement influence-t-il les risques associés ?
Oui, l'exposition à des toxines environnementales peut augmenter les risques cellulaires.
EnvironnementToxines
#4
Les habitudes de vie affectent-elles les risques ?
Oui, des habitudes comme le tabagisme ou une mauvaise alimentation peuvent influencer les risques.
Habitudes de vieTabagisme
#5
Comment évaluer les facteurs de risque avant la microdissection ?
Une évaluation clinique et historique complète est nécessaire pour identifier les facteurs de risque.
Évaluation cliniqueHistorique médical
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Department of Dermatology and Venereology, National Clinical Research Center for Skin and Immune Diseases, Research Center for Medical Mycology, Beijing Key Laboratory of Molecular Diagnosis on Dermatoses, Peking University First Hospital, Beijing, People's Republic of China.
Department of Dermatology and Venereology, National Clinical Research Center for Skin and Immune Diseases, Research Center for Medical Mycology, Beijing Key Laboratory of Molecular Diagnosis on Dermatoses, Peking University First Hospital, Beijing, People's Republic of China.
Guangdong Provincial Engineering Research Center of Autoimmune Disease Precision Medicine, Shenzhen Engineering Research Center of Autoimmune Disease, Shenzhen Clinical Research Center for Geriatrics, Shenzhen People' s Hospital, The Second Clinical Medical College, Jinan University, Shenzhen 518020, China; Department of Nephrology, The First Affiliated Hospital of Jinan University, Jinan University, Guangzhou 510632, China.
Department of Nephrology, The First Affiliated Hospital of Jinan University, Jinan University, Guangzhou 510632, China. Electronic address: lfn-au@126.com.
Guangdong Provincial Engineering Research Center of Autoimmune Disease Precision Medicine, Shenzhen Engineering Research Center of Autoimmune Disease, Shenzhen Clinical Research Center for Geriatrics, Shenzhen People' s Hospital, The Second Clinical Medical College, Jinan University, Shenzhen 518020, China. Electronic address: donge66@126.com.
Comprehensive Health Industry Research Center, Taizhou Research Institute, Southern University of Science and Technology, Taizhou 317000, China; The First Affiliated Hospital, School of Medicine, Anhui University of Science and Technology, Huainan 232001, Anhui, China. Electronic address: daiyong22@aliyun.com.
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Students achieved a mean score of over 80% on all components of the Spanish Objective Structured Clinical Examination and the Multiple-Choice Exam. Survey data suggest that students felt able to commu...
Students who sat for the OSCE and MCE were self-selected. Baseline data on student perceptions and Spanish competency are not sufficient for making comparisons....
Curriculum learning (CL) is a training strategy that trains a machine learning model from easier data to harder data, which imitates the meaningful learning order in human curricula. As an easy-to-use...
The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) Common Program Requirements include training in caring for diverse populations and understanding social determinants of health. Our lar...
To explore pediatric residents' perspectives and experiences in our longitudinal EDI curriculum....
We applied the holistic framework by Haji et al. to characterize the effect of our EDI curriculum. We conducted 4 focus groups from November 2019 to September 2020 with trained facilitators using a st...
26 pediatric senior residents participated either in person (n = 13) or online (n = 13). Themes emerged from domains of knowledge, attitudes and behavioral change. These included having: (1) increased...
A longitudinal EDI curriculum has the potential to influence individual trainees, their work, and perceptions of the broader institutions in which they operate. Residents recognized and valued the cur...
To introduce virtual simulation as a strategy of nursing education and provide valid educational content, the best curriculum model of virtual simulation needs to be developed....
Curriculum development process and pilot evaluation was used. The curriculum content and structure was developed by analyzing literature including previous studies and major nursing classification sys...
The curriculum developed for virtual simulation in nursing education contained three domains of content areas: (1) enhancing clinical decision-making, (2) experiencing low-exposed situations, and (3) ...
Considering that nursing education is encountering new demands and challenges from students and the changing society, the newly suggested curriculum for virtual nursing simulation can help nurse educa...
Internationalisation is a broad term that has been used to encompass a range of activities including international student recruitment, student mobility and exchange, international teaching and resear...
Onconephrology focuses on management of kidney disease in cancer, which manifests itself in a variety of clinical syndromes, including acute kidney injury, chronic kidney disease, hypertension, protei...
Microsurgery is one of the most challenging areas of surgery with a steep learning curve. To address this educational need, microsurgery curricula have been developed and validated, with the majority ...
A training curriculum was delivered over 5 days between 2017 and 2020 focusing on (1) microscopic field manipulation, (2) knot tying, nondominant hand usage, (3) 3-D models/anastomosis, and (4) tissue...
In total, 155 participants undertook the curriculum, totaling 5,425 hours of training. More than 75% of students reported the course as excellent, with the remaining voting for "good." All participant...
Robust evaluation of curriculum can be applied to microsurgery training demonstrating its efficacy in reducing surgical errors with an improvement in overall technical skills that can extend to impact...
A dental technologist is one of the most essential allied dental health professionals and the dental technology curriculum should be comprehensively reviewed on a regular basis. This study aims to com...
A descriptive analysis was carried out using Laurie Brady's four-stage strategy. First, available curriculum materials were collected from four different institutions' electronic webpage: AIMST (Malay...
The core BDT curriculum content is concurred upon by all four universities, with an emphasis on basic sciences, laboratory materials, practical sessions and research projects. However, the credit weig...
The present study identified several areas for Malaysian BDT curriculum development and improvement. The proposed framework can be a guide for Malaysian dental schools in designing a comprehensive den...
Generalization (or transfer) is the ability to repurpose knowledge in novel settings. It is often asserted that generalization is an important ingredient of human intelligence, but its extent, nature,...