Troubles liés aux opiacés : Questions médicales fréquentes
Nom anglais: Opioid-Related Disorders
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Termes MeSH sélectionnés :
Curriculum
Questions fréquentes et termes MeSH associés
Diagnostic
5
#1
Comment diagnostiquer un trouble lié aux opiacés ?
Le diagnostic repose sur des critères cliniques, l'historique d'usage et des évaluations psychologiques.
Troubles liés aux opiacésDiagnostic médical
#2
Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?
Des tests de dépistage de drogues et des évaluations psychologiques sont couramment utilisés.
Dépistage des droguesÉvaluation psychologique
#3
Quels critères DSM sont utilisés pour le diagnostic ?
Le DSM-5 utilise des critères spécifiques comme la tolérance et le sevrage pour le diagnostic.
DSM-5Troubles liés aux opiacés
#4
Qui peut poser le diagnostic ?
Un professionnel de santé qualifié, comme un médecin ou un psychologue, peut poser le diagnostic.
Professionnels de santéDiagnostic médical
#5
Le diagnostic peut-il être fait à distance ?
Oui, des consultations à distance peuvent aider à évaluer les symptômes et poser un diagnostic.
TélémédecineÉvaluation psychologique
Symptômes
5
#1
Quels sont les symptômes courants des troubles liés aux opiacés ?
Les symptômes incluent l'anxiété, la dépression, des troubles de l'humeur et des problèmes physiques.
SymptômesTroubles de l'humeur
#2
Comment se manifeste le sevrage des opiacés ?
Le sevrage peut provoquer des douleurs, des nausées, des tremblements et des troubles du sommeil.
SevrageSymptômes de sevrage
#3
Les troubles cognitifs sont-ils fréquents ?
Oui, des troubles de la mémoire et de la concentration sont souvent observés chez les utilisateurs.
Troubles cognitifsDépendance aux opiacés
#4
Y a-t-il des symptômes physiques associés ?
Oui, des symptômes comme la constipation, la fatigue et des douleurs corporelles peuvent survenir.
Symptômes physiquesDépendance aux opiacés
#5
Les symptômes varient-ils selon les individus ?
Oui, les symptômes peuvent varier en fonction de la durée et de la quantité d'usage d'opiacés.
Variabilité des symptômesDépendance aux opiacés
Prévention
5
#1
Comment prévenir les troubles liés aux opiacés ?
La prévention passe par l'éducation, la sensibilisation et l'accès à des soins de santé appropriés.
PréventionÉducation à la santé
#2
Les programmes scolaires aident-ils à la prévention ?
Oui, les programmes éducatifs en milieu scolaire peuvent réduire l'usage d'opiacés chez les jeunes.
Programmes scolairesPrévention des dépendances
#3
Quel rôle jouent les médecins dans la prévention ?
Les médecins peuvent sensibiliser les patients aux risques liés à l'usage d'opiacés et prescrire judicieusement.
MédecinsPrévention des dépendances
#4
Les campagnes de sensibilisation sont-elles efficaces ?
Oui, elles augmentent la conscience des dangers des opiacés et encouragent des comportements sains.
Campagnes de sensibilisationPrévention
#5
Comment les familles peuvent-elles aider à prévenir ?
Les familles peuvent soutenir la communication ouverte et surveiller les comportements à risque.
Soutien familialPrévention des dépendances
Traitements
5
#1
Quels traitements sont disponibles pour les troubles liés aux opiacés ?
Les traitements incluent la thérapie comportementale, la médication et le soutien psychosocial.
Thérapie comportementaleTraitement des dépendances
#2
Qu'est-ce que la méthadone ?
La méthadone est un agoniste opioïde utilisé pour traiter la dépendance aux opiacés.
MéthadoneTraitement de la dépendance
#3
Comment fonctionne la buprénorphine ?
La buprénorphine est un agoniste partiel qui aide à réduire les symptômes de sevrage.
BuprénorphineTraitement de la dépendance
#4
La thérapie de groupe est-elle efficace ?
Oui, la thérapie de groupe offre un soutien et des stratégies de coping aux personnes dépendantes.
Thérapie de groupeSoutien psychosocial
#5
Quels sont les effets des traitements médicamenteux ?
Les traitements médicamenteux peuvent réduire les cravings et les symptômes de sevrage.
Traitement médicamenteuxDépendance aux opiacés
Complications
5
#1
Quelles sont les complications des troubles liés aux opiacés ?
Les complications incluent des problèmes de santé mentale, des maladies infectieuses et des overdoses.
ComplicationsSanté mentale
#2
Comment les overdoses se produisent-elles ?
Les overdoses surviennent souvent par une consommation excessive ou une combinaison avec d'autres substances.
OverdoseDépendance aux opiacés
#3
Les troubles cardiaques sont-ils une complication ?
Oui, l'usage d'opiacés peut entraîner des problèmes cardiaques et des troubles circulatoires.
Troubles cardiaquesDépendance aux opiacés
#4
Les infections sont-elles un risque ?
Oui, les utilisateurs d'opiacés injectables sont à risque accru d'infections comme l'hépatite.
InfectionsDépendance aux opiacés
#5
Les troubles respiratoires peuvent-ils survenir ?
Oui, les opiacés peuvent provoquer des dépressions respiratoires, mettant la vie en danger.
Troubles respiratoiresDépendance aux opiacés
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les facteurs de risque des troubles liés aux opiacés ?
Les facteurs incluent des antécédents familiaux, des troubles mentaux et l'accès facile aux opiacés.
Facteurs de risqueDépendance aux opiacés
#2
L'âge influence-t-il le risque ?
Oui, les jeunes adultes et les adolescents sont particulièrement vulnérables aux troubles liés aux opiacés.
ÂgeDépendance aux opiacés
#3
Les antécédents de traumatismes augmentent-ils le risque ?
Oui, les personnes ayant subi des traumatismes sont plus susceptibles de développer des troubles liés aux opiacés.
TraumatismesDépendance aux opiacés
#4
Le stress est-il un facteur de risque ?
Oui, le stress chronique peut augmenter la probabilité de développer une dépendance aux opiacés.
StressDépendance aux opiacés
#5
Les prescriptions médicales abusives sont-elles un risque ?
Oui, des prescriptions inappropriées ou excessives d'opiacés augmentent le risque de dépendance.
Prescriptions médicalesDépendance aux opiacés
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"@type": "Question",
"name": "Les prescriptions médicales abusives sont-elles un risque ?",
"position": 30,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, des prescriptions inappropriées ou excessives d'opiacés augmentent le risque de dépendance."
}
}
]
}
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}
Department of Obstetrics, Gynecology & Reproductive Sciences, University of Pittsburgh School of Medicine, Magee-Womens Research Institute, 300 Halket Street, Pittsburgh, PA 15213, USA. Electronic address: kransee@upmc.edu.
Section of General Internal Medicine, Department of Medicine, Boston University Chobanian & Avedisian School of Medicine and Boston Medical Center, Boston, Massachusetts.
Section of General Internal Medicine, Department of Medicine, Boston University Chobanian & Avedisian School of Medicine and Boston Medical Center, Boston, Massachusetts.
The purpose of this study was to determine whether a difference exists in the 3 subconstructs of burnout between 2 cohorts of physician assistant (PA) students in different curricula, and the impact o...
Using a mixed-methods study design, 86 students completed the Maslach Burnout Inventory-General Survey for Students (MBI-GSS) 8 months postmatriculation. Focus group interviews expanded on the quantit...
No significant statistical difference was found in the emotional exhaustion ( p = 0.35), cynicism ( p = 0.29), or professional efficacy ( p = 0.23) scores between the 2 cohorts of PA students. Student...
Despite curricular modifications to address student burnout in the Colorado Curriculum, a statistical difference in burnout scores was not found between the 2 student cohorts. Qualitative findings sug...
Racial and language disparities in the United States healthcare system have long undermined the quality of care provided to minority patients. With the projected growth of the Hispanic population, the...
The study utilized the Kirkpatrick Model to evaluate the success of the medical Spanish curriculum. A total of 111 medical students voluntarily enrolled in the medical Spanish course. Out of these stu...
Students achieved a mean score of over 80% on all components of the Spanish Objective Structured Clinical Examination and the Multiple-Choice Exam. Survey data suggest that students felt able to commu...
Students who sat for the OSCE and MCE were self-selected. Baseline data on student perceptions and Spanish competency are not sufficient for making comparisons....
Curriculum learning (CL) is a training strategy that trains a machine learning model from easier data to harder data, which imitates the meaningful learning order in human curricula. As an easy-to-use...
The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) Common Program Requirements include training in caring for diverse populations and understanding social determinants of health. Our lar...
To explore pediatric residents' perspectives and experiences in our longitudinal EDI curriculum....
We applied the holistic framework by Haji et al. to characterize the effect of our EDI curriculum. We conducted 4 focus groups from November 2019 to September 2020 with trained facilitators using a st...
26 pediatric senior residents participated either in person (n = 13) or online (n = 13). Themes emerged from domains of knowledge, attitudes and behavioral change. These included having: (1) increased...
A longitudinal EDI curriculum has the potential to influence individual trainees, their work, and perceptions of the broader institutions in which they operate. Residents recognized and valued the cur...
To introduce virtual simulation as a strategy of nursing education and provide valid educational content, the best curriculum model of virtual simulation needs to be developed....
Curriculum development process and pilot evaluation was used. The curriculum content and structure was developed by analyzing literature including previous studies and major nursing classification sys...
The curriculum developed for virtual simulation in nursing education contained three domains of content areas: (1) enhancing clinical decision-making, (2) experiencing low-exposed situations, and (3) ...
Considering that nursing education is encountering new demands and challenges from students and the changing society, the newly suggested curriculum for virtual nursing simulation can help nurse educa...
Internationalisation is a broad term that has been used to encompass a range of activities including international student recruitment, student mobility and exchange, international teaching and resear...
Onconephrology focuses on management of kidney disease in cancer, which manifests itself in a variety of clinical syndromes, including acute kidney injury, chronic kidney disease, hypertension, protei...
Microsurgery is one of the most challenging areas of surgery with a steep learning curve. To address this educational need, microsurgery curricula have been developed and validated, with the majority ...
A training curriculum was delivered over 5 days between 2017 and 2020 focusing on (1) microscopic field manipulation, (2) knot tying, nondominant hand usage, (3) 3-D models/anastomosis, and (4) tissue...
In total, 155 participants undertook the curriculum, totaling 5,425 hours of training. More than 75% of students reported the course as excellent, with the remaining voting for "good." All participant...
Robust evaluation of curriculum can be applied to microsurgery training demonstrating its efficacy in reducing surgical errors with an improvement in overall technical skills that can extend to impact...
A dental technologist is one of the most essential allied dental health professionals and the dental technology curriculum should be comprehensively reviewed on a regular basis. This study aims to com...
A descriptive analysis was carried out using Laurie Brady's four-stage strategy. First, available curriculum materials were collected from four different institutions' electronic webpage: AIMST (Malay...
The core BDT curriculum content is concurred upon by all four universities, with an emphasis on basic sciences, laboratory materials, practical sessions and research projects. However, the credit weig...
The present study identified several areas for Malaysian BDT curriculum development and improvement. The proposed framework can be a guide for Malaysian dental schools in designing a comprehensive den...
Generalization (or transfer) is the ability to repurpose knowledge in novel settings. It is often asserted that generalization is an important ingredient of human intelligence, but its extent, nature,...