Titre : Apprentissage verbal

Apprentissage verbal : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Epilepsy

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment évaluer l'apprentissage verbal ?

Des tests standardisés mesurant la mémoire verbale et la compréhension sont utilisés.
Évaluation psychologique Mémoire
#2

Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?

Les tests de mémoire verbale comme le WISC ou le WAIS sont couramment utilisés.
Tests psychométriques Intelligence
#3

Quels signes indiquent un trouble d'apprentissage verbal ?

Difficultés à mémoriser des mots, à suivre des instructions verbales ou à lire.
Troubles d'apprentissage Langage
#4

Quand consulter un spécialiste ?

Si des difficultés d'apprentissage persistent malgré des efforts soutenus.
Consultation médicale Évaluation
#5

Quel rôle joue l'historique médical dans le diagnostic ?

L'historique médical aide à identifier des facteurs contributifs ou des comorbidités.
Antécédents médicaux Comorbidités

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes d'un trouble d'apprentissage verbal ?

Difficultés à se souvenir de mots, à comprendre des instructions ou à s'exprimer.
Troubles du langage Symptômes
#2

Comment se manifeste la difficulté d'apprentissage verbal ?

Par des erreurs fréquentes dans la parole, des oublis de mots ou des confusions.
Difficultés d'apprentissage Langage
#3

Les troubles de l'attention affectent-ils l'apprentissage verbal ?

Oui, les troubles de l'attention peuvent aggraver les difficultés d'apprentissage verbal.
Trouble de l'attention Apprentissage
#4

Y a-t-il des signes précoces d'un trouble verbal ?

Des retards dans le développement du langage ou des difficultés à rimer peuvent être des signes.
Développement du langage Signes précoces
#5

Les troubles émotionnels influencent-ils l'apprentissage verbal ?

Oui, l'anxiété ou la dépression peuvent interférer avec la capacité d'apprentissage verbal.
Troubles émotionnels Apprentissage

Prévention 5

#1

Comment prévenir les troubles d'apprentissage verbal ?

Une détection précoce et un soutien éducatif peuvent réduire les risques de troubles.
Prévention Détection précoce
#2

L'intervention précoce est-elle efficace ?

Oui, elle peut améliorer les résultats d'apprentissage et réduire les difficultés futures.
Intervention précoce Résultats d'apprentissage
#3

Quels facteurs environnementaux influencent l'apprentissage verbal ?

Un environnement riche en langage et en stimulation cognitive favorise l'apprentissage.
Environnement Stimulation cognitive
#4

Les activités ludiques aident-elles à prévenir ces troubles ?

Oui, les jeux de mots et les activités de lecture stimulent le développement verbal.
Activités ludiques Développement verbal
#5

Le soutien familial est-il important ?

Oui, un soutien affectif et éducatif renforce les compétences d'apprentissage verbal.
Soutien familial Compétences d'apprentissage

Traitements 5

#1

Quels traitements sont disponibles pour l'apprentissage verbal ?

Les thérapies cognitives et les interventions éducatives ciblées sont efficaces.
Thérapie cognitive Intervention éducative
#2

Comment la thérapie peut-elle aider ?

Elle aide à développer des stratégies de mémorisation et à améliorer la compréhension.
Thérapie Stratégies d'apprentissage
#3

Les médicaments sont-ils utilisés pour traiter ces troubles ?

Des médicaments peuvent être prescrits pour traiter des symptômes associés comme l'anxiété.
Médicaments Anxiété
#4

Quel rôle joue l'éducation spécialisée ?

Elle fournit des méthodes d'enseignement adaptées aux besoins spécifiques de l'élève.
Éducation spécialisée Méthodes d'enseignement
#5

Les parents peuvent-ils aider à la maison ?

Oui, en créant un environnement d'apprentissage positif et en pratiquant régulièrement.
Soutien parental Environnement d'apprentissage

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir avec un trouble d'apprentissage verbal ?

Des problèmes d'estime de soi, d'anxiété et des difficultés scolaires peuvent survenir.
Complications Estime de soi
#2

Les troubles d'apprentissage verbal peuvent-ils affecter la vie sociale ?

Oui, ils peuvent entraîner des difficultés de communication et d'interaction sociale.
Vie sociale Communication
#3

Y a-t-il un risque de décrochage scolaire ?

Oui, les élèves avec des troubles d'apprentissage verbal sont à risque accru de décrochage.
Décrochage scolaire Éducation
#4

Les troubles d'apprentissage verbal sont-ils liés à d'autres troubles ?

Oui, ils peuvent coexister avec des troubles de l'attention ou des troubles émotionnels.
Troubles comorbides Trouble de l'attention
#5

Comment les complications peuvent-elles être gérées ?

Avec un soutien psychologique et des interventions éducatives adaptées.
Gestion des complications Soutien psychologique

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les facteurs de risque pour l'apprentissage verbal ?

Les antécédents familiaux de troubles d'apprentissage et les problèmes neurologiques.
Facteurs de risque Antécédents familiaux
#2

L'environnement familial influence-t-il l'apprentissage verbal ?

Oui, un environnement pauvre en stimulation verbale augmente le risque de troubles.
Environnement familial Stimulation verbale
#3

Les troubles de l'audition sont-ils un facteur de risque ?

Oui, les troubles auditifs non traités peuvent nuire au développement du langage.
Troubles de l'audition Développement du langage
#4

Le stress pré-natal affecte-t-il l'apprentissage verbal ?

Oui, le stress maternel pendant la grossesse peut influencer le développement cognitif.
Stress pré-natal Développement cognitif
#5

Les facteurs socio-économiques jouent-ils un rôle ?

Oui, un faible statut socio-économique est associé à un risque accru de troubles d'apprentissage.
Facteurs socio-économiques Risque d'apprentissage
{ "@context": "https://schema.org", "@graph": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Apprentissage verbal : Questions médicales les plus fréquentes", "headline": "Apprentissage verbal : Comprendre les symptômes, diagnostics et traitements", "description": "Guide complet et accessible sur les Apprentissage verbal : explications, diagnostics, traitements et prévention. Information médicale validée destinée aux patients.", "datePublished": "2024-05-21", "dateModified": "2025-05-16", "inLanguage": "fr", "medicalAudience": [ { "@type": "MedicalAudience", "name": "Grand public", "audienceType": "Patient", "healthCondition": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Apprentissage verbal" }, "suggestedMinAge": 18, "suggestedGender": "unisex" }, { "@type": "MedicalAudience", "name": "Médecins", "audienceType": "Physician", "geographicArea": { "@type": "AdministrativeArea", "name": "France" } }, { "@type": "MedicalAudience", "name": "Chercheurs", "audienceType": "Researcher", "geographicArea": { "@type": "AdministrativeArea", "name": "International" } } ], "reviewedBy": { "@type": "Person", "name": "Dr Olivier Menir", "jobTitle": "Expert en Médecine", "description": "Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale", "url": "/static/pages/docteur-olivier-menir.html", "alumniOf": { "@type": "EducationalOrganization", "name": "Université Paris Descartes" } }, "isPartOf": { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Processus mentaux", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D008606", "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Processus mentaux", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D008606", "codingSystem": "MeSH" }, "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "MeSH Tree", "value": "F02.463" } } }, "hasPart": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Apprentissage par paires associées", "alternateName": "Paired-Associate Learning", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D010153", "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Apprentissage par paires associées", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D010153", "codingSystem": "MeSH" }, "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "MeSH Tree", "value": "F02.463.425.952.500" } } }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Apprentissage sériel", "alternateName": "Serial Learning", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D012691", "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Apprentissage sériel", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D012691", "codingSystem": "MeSH" }, "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "MeSH Tree", "value": "F02.463.425.952.747" } } } ], "about": { "@type": "MedicalCondition", "name": "Apprentissage verbal", "alternateName": "Verbal Learning", "code": { "@type": "MedicalCode", "code": "D014706", "codingSystem": "MeSH" } }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Robert W Hughes", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Robert%20W%20Hughes", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Psychology, Royal Holloway, University of London." } }, { "@type": "Person", "name": "Michael W Williams", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Michael%20W%20Williams", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "University of Houston, Department of Psychology, 3695 Cullen Blvd, Heyne Building Rm 126, Houston, TX 77204, USA. Electronic address: MWwilliams2@uh.edu." } }, { "@type": "Person", "name": "Steven Paul Woods", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Steven%20Paul%20Woods", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Psychology, San Diego State University, San Diego, California." } }, { "@type": "Person", "name": "Andrea R Ashbaugh", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/Andrea%20R%20Ashbaugh", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "School of Psychology, University of Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada." } }, { "@type": "Person", "name": "A K Håberg", "url": "https://questionsmedicales.fr/author/A%20K%20H%C3%A5berg", "affiliation": { "@type": "Organization", "name": "Department of Neuromedicine and Movement Science, Faculty of Medicine and Health Sciences, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway." } } ], "citation": [ { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Opinions about epilepsy surgery in adults with epilepsy.", "datePublished": "2023-03-28", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/36989567", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1016/j.yebeh.2023.109176" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Knowledge and attitudes towards epilepsy: A survey of people with epilepsy.", "datePublished": "2022-06-07", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/35691219", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1016/j.eplepsyres.2022.106964" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Parents' opinions about epilepsy surgery in children with epilepsy.", "datePublished": "2022-10-31", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/36327643", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1016/j.yebeh.2022.108949" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Novel variants in established epilepsy genes in focal epilepsy.", "datePublished": "2023-06-07", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/37390664", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1016/j.seizure.2023.06.005" } }, { "@type": "ScholarlyArticle", "name": "Anhedonia in epilepsy.", "datePublished": "2022-11-25", "url": "https://questionsmedicales.fr/article/36443164", "identifier": { "@type": "PropertyValue", "propertyID": "DOI", "value": "10.1016/j.yebeh.2022.108966" } } ], "breadcrumb": { "@type": "BreadcrumbList", "itemListElement": [ { "@type": "ListItem", "position": 1, "name": "questionsmedicales.fr", "item": "https://questionsmedicales.fr" }, { "@type": "ListItem", "position": 2, "name": "Phénomènes psychologiques", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D011579" }, { "@type": "ListItem", "position": 3, "name": "Processus mentaux", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D008606" }, { "@type": "ListItem", "position": 4, "name": "Apprentissage verbal", "item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706" } ] } }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Article complet : Apprentissage verbal - Questions et réponses", "headline": "Questions et réponses médicales fréquentes sur Apprentissage verbal", "description": "Une compilation de questions et réponses structurées, validées par des experts médicaux.", "datePublished": "2025-05-18", "inLanguage": "fr", "hasPart": [ { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Diagnostic", "headline": "Diagnostic sur Apprentissage verbal", "description": "Comment évaluer l'apprentissage verbal ?\nQuels tests sont utilisés pour le diagnostic ?\nQuels signes indiquent un trouble d'apprentissage verbal ?\nQuand consulter un spécialiste ?\nQuel rôle joue l'historique médical dans le diagnostic ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-diagnostic" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Symptômes", "headline": "Symptômes sur Apprentissage verbal", "description": "Quels sont les symptômes d'un trouble d'apprentissage verbal ?\nComment se manifeste la difficulté d'apprentissage verbal ?\nLes troubles de l'attention affectent-ils l'apprentissage verbal ?\nY a-t-il des signes précoces d'un trouble verbal ?\nLes troubles émotionnels influencent-ils l'apprentissage verbal ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-symptômes" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Prévention", "headline": "Prévention sur Apprentissage verbal", "description": "Comment prévenir les troubles d'apprentissage verbal ?\nL'intervention précoce est-elle efficace ?\nQuels facteurs environnementaux influencent l'apprentissage verbal ?\nLes activités ludiques aident-elles à prévenir ces troubles ?\nLe soutien familial est-il important ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-prévention" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Traitements", "headline": "Traitements sur Apprentissage verbal", "description": "Quels traitements sont disponibles pour l'apprentissage verbal ?\nComment la thérapie peut-elle aider ?\nLes médicaments sont-ils utilisés pour traiter ces troubles ?\nQuel rôle joue l'éducation spécialisée ?\nLes parents peuvent-ils aider à la maison ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-traitements" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Complications", "headline": "Complications sur Apprentissage verbal", "description": "Quelles complications peuvent survenir avec un trouble d'apprentissage verbal ?\nLes troubles d'apprentissage verbal peuvent-ils affecter la vie sociale ?\nY a-t-il un risque de décrochage scolaire ?\nLes troubles d'apprentissage verbal sont-ils liés à d'autres troubles ?\nComment les complications peuvent-elles être gérées ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-complications" }, { "@type": "MedicalWebPage", "name": "Facteurs de risque", "headline": "Facteurs de risque sur Apprentissage verbal", "description": "Quels sont les facteurs de risque pour l'apprentissage verbal ?\nL'environnement familial influence-t-il l'apprentissage verbal ?\nLes troubles de l'audition sont-ils un facteur de risque ?\nLe stress pré-natal affecte-t-il l'apprentissage verbal ?\nLes facteurs socio-économiques jouent-ils un rôle ?", "url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014706?mesh_terms=Epilepsy#section-facteurs de risque" } ] }, { "@type": "FAQPage", "mainEntity": [ { "@type": "Question", "name": "Comment évaluer l'apprentissage verbal ?", "position": 1, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des tests standardisés mesurant la mémoire verbale et la compréhension sont utilisés." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?", "position": 2, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les tests de mémoire verbale comme le WISC ou le WAIS sont couramment utilisés." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels signes indiquent un trouble d'apprentissage verbal ?", "position": 3, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Difficultés à mémoriser des mots, à suivre des instructions verbales ou à lire." } }, { "@type": "Question", "name": "Quand consulter un spécialiste ?", "position": 4, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Si des difficultés d'apprentissage persistent malgré des efforts soutenus." } }, { "@type": "Question", "name": "Quel rôle joue l'historique médical dans le diagnostic ?", "position": 5, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "L'historique médical aide à identifier des facteurs contributifs ou des comorbidités." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels sont les symptômes d'un trouble d'apprentissage verbal ?", "position": 6, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Difficultés à se souvenir de mots, à comprendre des instructions ou à s'exprimer." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment se manifeste la difficulté d'apprentissage verbal ?", "position": 7, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Par des erreurs fréquentes dans la parole, des oublis de mots ou des confusions." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'attention affectent-ils l'apprentissage verbal ?", "position": 8, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les troubles de l'attention peuvent aggraver les difficultés d'apprentissage verbal." } }, { "@type": "Question", "name": "Y a-t-il des signes précoces d'un trouble verbal ?", "position": 9, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des retards dans le développement du langage ou des difficultés à rimer peuvent être des signes." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles émotionnels influencent-ils l'apprentissage verbal ?", "position": 10, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, l'anxiété ou la dépression peuvent interférer avec la capacité d'apprentissage verbal." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment prévenir les troubles d'apprentissage verbal ?", "position": 11, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Une détection précoce et un soutien éducatif peuvent réduire les risques de troubles." } }, { "@type": "Question", "name": "L'intervention précoce est-elle efficace ?", "position": 12, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, elle peut améliorer les résultats d'apprentissage et réduire les difficultés futures." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels facteurs environnementaux influencent l'apprentissage verbal ?", "position": 13, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Un environnement riche en langage et en stimulation cognitive favorise l'apprentissage." } }, { "@type": "Question", "name": "Les activités ludiques aident-elles à prévenir ces troubles ?", "position": 14, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les jeux de mots et les activités de lecture stimulent le développement verbal." } }, { "@type": "Question", "name": "Le soutien familial est-il important ?", "position": 15, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un soutien affectif et éducatif renforce les compétences d'apprentissage verbal." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels traitements sont disponibles pour l'apprentissage verbal ?", "position": 16, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les thérapies cognitives et les interventions éducatives ciblées sont efficaces." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment la thérapie peut-elle aider ?", "position": 17, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Elle aide à développer des stratégies de mémorisation et à améliorer la compréhension." } }, { "@type": "Question", "name": "Les médicaments sont-ils utilisés pour traiter ces troubles ?", "position": 18, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des médicaments peuvent être prescrits pour traiter des symptômes associés comme l'anxiété." } }, { "@type": "Question", "name": "Quel rôle joue l'éducation spécialisée ?", "position": 19, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Elle fournit des méthodes d'enseignement adaptées aux besoins spécifiques de l'élève." } }, { "@type": "Question", "name": "Les parents peuvent-ils aider à la maison ?", "position": 20, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, en créant un environnement d'apprentissage positif et en pratiquant régulièrement." } }, { "@type": "Question", "name": "Quelles complications peuvent survenir avec un trouble d'apprentissage verbal ?", "position": 21, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Des problèmes d'estime de soi, d'anxiété et des difficultés scolaires peuvent survenir." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles d'apprentissage verbal peuvent-ils affecter la vie sociale ?", "position": 22, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, ils peuvent entraîner des difficultés de communication et d'interaction sociale." } }, { "@type": "Question", "name": "Y a-t-il un risque de décrochage scolaire ?", "position": 23, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les élèves avec des troubles d'apprentissage verbal sont à risque accru de décrochage." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles d'apprentissage verbal sont-ils liés à d'autres troubles ?", "position": 24, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, ils peuvent coexister avec des troubles de l'attention ou des troubles émotionnels." } }, { "@type": "Question", "name": "Comment les complications peuvent-elles être gérées ?", "position": 25, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Avec un soutien psychologique et des interventions éducatives adaptées." } }, { "@type": "Question", "name": "Quels sont les facteurs de risque pour l'apprentissage verbal ?", "position": 26, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Les antécédents familiaux de troubles d'apprentissage et les problèmes neurologiques." } }, { "@type": "Question", "name": "L'environnement familial influence-t-il l'apprentissage verbal ?", "position": 27, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un environnement pauvre en stimulation verbale augmente le risque de troubles." } }, { "@type": "Question", "name": "Les troubles de l'audition sont-ils un facteur de risque ?", "position": 28, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, les troubles auditifs non traités peuvent nuire au développement du langage." } }, { "@type": "Question", "name": "Le stress pré-natal affecte-t-il l'apprentissage verbal ?", "position": 29, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, le stress maternel pendant la grossesse peut influencer le développement cognitif." } }, { "@type": "Question", "name": "Les facteurs socio-économiques jouent-ils un rôle ?", "position": 30, "acceptedAnswer": { "@type": "Answer", "text": "Oui, un faible statut socio-économique est associé à un risque accru de troubles d'apprentissage." } } ] } ] }
Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 16/05/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Robert W Hughes

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, Royal Holloway, University of London.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Michael W Williams

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • University of Houston, Department of Psychology, 3695 Cullen Blvd, Heyne Building Rm 126, Houston, TX 77204, USA. Electronic address: MWwilliams2@uh.edu.

Steven Paul Woods

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Psychology, San Diego State University, San Diego, California.
  • Departments of Psychiatry.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Andrea R Ashbaugh

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Psychology, University of Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

A K Håberg

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neuromedicine and Movement Science, Faculty of Medicine and Health Sciences, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway.
  • Department of Radiology and Nuclear Medicine, St. Olavs Hospital, Trondheim University Hospital, Trondheim, Norway.

Amihai Gottlieb

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Center of Advanced Technologies in Rehabilitation, Sheba Medical Center, Tel Hashomer, Ramat Gan, Israel. amihai.gottlieb@gmail.com.

Shani Kimel-Naor

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Center of Advanced Technologies in Rehabilitation, Sheba Medical Center, Tel Hashomer, Ramat Gan, Israel.

Michal Schnaider Beeri

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • The Hebert and Jacqueline Krieger Klein Alzheimer's Research Center, Brain Health Institute, Rutgers Health, Newark, NJ, USA.

Meir Plotnik

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Center of Advanced Technologies in Rehabilitation, Sheba Medical Center, Tel Hashomer, Ramat Gan, Israel.
  • Department of Physiology and Pharmacology, Faculty of Medicine, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel.
  • Sagol School of Neuroscience, Tel Aviv University, Tel Aviv, Israel.

Marjan Jahanshahi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Clinical and Movement Neurosciences, UCL Queen Square Institute of Neurology, London, United Kingdom.
  • The Clinical Hospital of Chengdu Brain Science Institute, MOE Key Lab for Neuroinformation, University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu, China.

Alessandro Cocuzza

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pathophysiology and Transplantation, University of Milan, 20122, Milan, Italy. alessandro.cocuzza@unimi.it.
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy. alessandro.cocuzza@unimi.it.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Edoardo Nicolò Aiello

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neurology and Laboratory of Neuroscience, IRCCS Istituto Auxologico Italiano, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Teresa Difonzo

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Stefano Zago

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Claudia Gendarini

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pathophysiology and Transplantation, University of Milan, 20122, Milan, Italy.
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Barbara Poletti

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neurology and Laboratory of Neuroscience, IRCCS Istituto Auxologico Italiano, Milan, Italy.
  • Department of Oncology and Hemato-Oncology, Università degli Studi di Milano, Milano, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Nicola Ticozzi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pathophysiology and Transplantation, University of Milan, 20122, Milan, Italy.
  • Department of Neurology and Laboratory of Neuroscience, IRCCS Istituto Auxologico Italiano, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Giacomo Pietro Comi

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pathophysiology and Transplantation, University of Milan, 20122, Milan, Italy.
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

Maria Cristina Saetti

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Pathophysiology and Transplantation, University of Milan, 20122, Milan, Italy.
  • Foundation IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Neurology Unit, 20122, Milan, Italy.
Publications dans "Apprentissage verbal" :

David B Pisoni

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Speech Research Laboratory, Department of Psychology, Indiana University, Bloomington, Indiana, USA.

Sources (6711 au total)

Opinions about epilepsy surgery in adults with epilepsy.

The goal of the current study was to investigate the opinions of adult patients with epilepsy (PWE) with regard to the application of epilepsy surgery for their condition.... We surveyed all the consecutive adult PWE with at least one year history of epilepsy who were referred to our neurology clinics (Shiraz University of Medical Sciences) from September 2022 until Januar... In total, 393 adult PWE participated in the study; 180 patients (45.8%) expressed that they would be willing to have surgery if their epilepsy doctor told them that brain surgery was guaranteed to sto... Many patients with epilepsy are willing to have epilepsy surgery if their physician presented epilepsy surgery to them as an established safe and effective treatment option. The important values and p...

Knowledge and attitudes towards epilepsy: A survey of people with epilepsy.

Many studies focus on knowledge and attitudes of unaffected people towards epilepsy and people with epilepsy (PWE). The perspective of PWE themselves is much less explored.... We invited PWE in Germany to answer a questionnaire on their knowledge and attitudes towards epilepsy and PWE.... The questionnaire was completed by 230 PWE (median age: 40 years; min./max.: 19/83; 66 % female). Of PWE, 22 % thought that PWE are more helpful, and 10 % thought that PWE are friendlier than other pe... Although positive attitudes of PWE towards other PWE exist, we also found some reservations calling for psychosocial support. Most PWE had sufficient knowledge about risks of certain activities and ab...

Parents' opinions about epilepsy surgery in children with epilepsy.

This survey aimed to investigate the opinions of the parents of children with epilepsy with regard to the application of epilepsy surgery for their children.... We surveyed all the parents of children with epilepsy referred to our neurology clinic (Shiraz University of Medical Sciences) in April-July 2022. We collected their opinions about epilepsy surgery ba... In total, 472 people participated in the study; 277 participants (58.7%) were willing to have epilepsy surgery for their child; the most common reason was to be able to discontinue the drugs. Sex (mal... Most parents of children with epilepsy are willing to have epilepsy surgery for their children if their physician presents epilepsy surgery to them as an established, safe, and effective treatment opt...

Novel variants in established epilepsy genes in focal epilepsy.

Next generation sequencing (NGS) has greatly expanded our understanding of genetic contributors in multiple epilepsy syndromes, including focal epilepsy. Describing the genetic architecture of common ... Targeted panel sequencing was performed on 96 patients with a strong clinical suspicion of genetic focal epilepsy. Patients had previously gone through a comprehensive diagnostic epilepsy evaluation i... Six VOI in eight (8/96, 8.3%) patients were found in our cohort. Four likely pathogenic VOI were determined in six (6/96, 6.2%) patients, two DEPDC5 variants in two patients, one SCN1A variant in two ... Sequencing of only five known epilepsy genes yielded a diagnostic result in 6.2% of our cohort and revealed multiple novel variants. Further research is necessary for a better understanding of the gen...

Anhedonia in epilepsy.

Anhedonia, the impaired ability to experience pleasure, is a core feature of major depressive disorder, one of the most common comorbidities in epilepsy. It is also reported as a clinical feature inde... A consecutive sample of 211 people (118 female, 93 male, mean age 38.09 years) completed the Snaith-Hamilton Pleasure Scale (SHAPS) to determine the presence of anhedonia and the Hospital Anxiety and ... Over one in three of the sample (35%) reported significant anhedonia on the SHAPS. While these patients were more likely to have a diagnosis of depression (p < 0.01), 30% of people without a diagnosis... While anhedonia is well recognized as a feature of depression, our data suggests that it can be present in up to a third of people with epilepsy who do not have a diagnosis of depression. Cognitive di...

Family Burden and Epilepsy Surgery in Children with Drug-Resistant Epilepsy.

Family burden (FB) in pediatric patients with drug-resistant epilepsy (DRE) is significantly higher than that in children with non-DRE. Epilepsy surgery is an established approach to treat DRE, and th... We retrospectively analyzed data of families and pediatric patients with focal structural DRE treated with epilepsy surgery at our epilepsy center from April 2018 to November 2021. We examined the rel... The study cohort included 31 children with DRE at a mean age of 9 years at surgery (range = 0-16) and a mean epilepsy duration of 3 years (range = 0-14). Cognitive impairment correlated with FB in chi... In children with DRE, epilepsy surgery reduces FB. Given the considerable impact of families on the development and wellbeing of their children, the impact of epilepsy surgery should be communicated t...