Des tests génétiques et des analyses de tissus peuvent être utilisés pour détecter des anomalies.
Éphrine A3Tests génétiques
#2
Quels examens sont recommandés pour évaluer l'éphrine A3 ?
L'immunohistochimie et la PCR sont souvent utilisés pour évaluer l'expression de l'éphrine A3.
ImmunohistochimiePCR
#3
Y a-t-il des biomarqueurs associés à l'éphrine A3 ?
L'éphrine A3 elle-même peut servir de biomarqueur dans certaines pathologies neurologiques.
BiomarqueursÉphrine A3
#4
Quels symptômes peuvent indiquer un problème avec l'éphrine A3 ?
Des troubles neurologiques ou des anomalies de développement peuvent indiquer un problème.
Troubles neurologiquesDéveloppement
#5
Peut-on utiliser l'imagerie pour évaluer l'éphrine A3 ?
L'imagerie cérébrale peut aider à visualiser des anomalies associées à des dysfonctionnements de l'éphrine A3.
Imagerie cérébraleÉphrine A3
Symptômes
5
#1
Quels sont les symptômes d'une dysfonction d'éphrine A3 ?
Les symptômes peuvent inclure des troubles cognitifs, des problèmes de coordination et des retards de développement.
Troubles cognitifsRetards de développement
#2
L'éphrine A3 est-elle liée à des maladies spécifiques ?
Oui, des anomalies d'éphrine A3 sont associées à des maladies neurodégénératives et des cancers.
Maladies neurodégénérativesCancers
#3
Comment l'éphrine A3 affecte-t-elle le système nerveux ?
Elle joue un rôle dans la formation des synapses et la plasticité neuronale, influençant le comportement.
Système nerveuxPlasticité neuronale
#4
Des troubles comportementaux peuvent-ils être liés à l'éphrine A3 ?
Oui, des dysfonctionnements de l'éphrine A3 peuvent entraîner des troubles du comportement.
Troubles du comportementÉphrine A3
#5
L'éphrine A3 influence-t-elle le développement cérébral ?
Oui, elle est essentielle pour le développement normal des circuits neuronaux dans le cerveau.
Développement cérébralCircuits neuronaux
Prévention
5
#1
Peut-on prévenir les troubles liés à l'éphrine A3 ?
La prévention passe par une détection précoce et une intervention dans les cas à risque.
PréventionDétection précoce
#2
Y a-t-il des facteurs environnementaux influençant l'éphrine A3 ?
Oui, des facteurs environnementaux comme la nutrition et les toxines peuvent influencer son expression.
Facteurs environnementauxNutrition
#3
Comment le mode de vie affecte-t-il l'éphrine A3 ?
Un mode de vie sain peut favoriser une expression normale de l'éphrine A3 et réduire les risques.
Mode de vieÉphrine A3
#4
Des conseils nutritionnels peuvent-ils aider ?
Une alimentation équilibrée riche en nutriments peut soutenir la santé neuronale et l'éphrine A3.
NutritionSanté neuronale
#5
L'éducation prénatale peut-elle prévenir des troubles ?
Oui, l'éducation prénatale sur les risques environnementaux peut aider à prévenir des troubles liés à l'éphrine A3.
Éducation prénatalePrévention
Traitements
5
#1
Quels traitements ciblent l'éphrine A3 ?
Des thérapies géniques et des médicaments ciblant les voies de signalisation peuvent être envisagés.
Thérapies géniquesMédicaments
#2
Peut-on modifier l'expression de l'éphrine A3 ?
Oui, des approches pharmacologiques peuvent moduler l'expression de l'éphrine A3 dans certaines conditions.
PharmacologieÉphrine A3
#3
Y a-t-il des essais cliniques sur l'éphrine A3 ?
Des essais cliniques sont en cours pour évaluer des traitements ciblant l'éphrine A3 dans diverses pathologies.
Essais cliniquesÉphrine A3
#4
Quels médicaments peuvent affecter l'éphrine A3 ?
Certains médicaments anticancéreux et neuroprotecteurs peuvent influencer l'activité de l'éphrine A3.
Médicaments anticancéreuxNeuroprotecteurs
#5
L'éphrine A3 peut-elle être une cible thérapeutique ?
Oui, en raison de son rôle dans diverses maladies, elle est considérée comme une cible thérapeutique potentielle.
Cible thérapeutiqueÉphrine A3
Complications
5
#1
Quelles complications peuvent survenir avec l'éphrine A3 ?
Des complications neurologiques et des troubles de développement peuvent survenir en cas d'anomalies.
Complications neurologiquesTroubles de développement
#2
L'éphrine A3 est-elle impliquée dans des cancers ?
Oui, des anomalies d'éphrine A3 sont associées à certains types de cancers, notamment le gliome.
CancersGliome
#3
Des troubles cognitifs peuvent-ils être des complications ?
Oui, des dysfonctionnements de l'éphrine A3 peuvent entraîner des troubles cognitifs sévères.
Troubles cognitifsÉphrine A3
#4
Comment les complications sont-elles gérées ?
La gestion des complications implique des traitements symptomatiques et des interventions ciblées.
Gestion des complicationsTraitements symptomatiques
#5
Y a-t-il des risques de récidive avec l'éphrine A3 ?
Oui, des risques de récidive peuvent exister dans les cas de cancers associés à des anomalies d'éphrine A3.
RécidiveCancers
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les facteurs de risque pour l'éphrine A3 ?
Les facteurs génétiques, environnementaux et le mode de vie peuvent influencer le risque d'anomalies.
Facteurs de risqueGénétique
#2
L'hérédité joue-t-elle un rôle dans les troubles d'éphrine A3 ?
Oui, des antécédents familiaux de troubles neurologiques peuvent augmenter le risque d'anomalies.
HéréditéTroubles neurologiques
#3
Les toxines environnementales affectent-elles l'éphrine A3 ?
Oui, l'exposition à certaines toxines peut perturber l'expression de l'éphrine A3.
ToxinesÉphrine A3
#4
Le stress peut-il influencer l'éphrine A3 ?
Oui, le stress chronique peut affecter la signalisation de l'éphrine A3 et la santé neuronale.
StressSanté neuronale
#5
Y a-t-il des prédispositions génétiques pour l'éphrine A3 ?
Certaines variations génétiques peuvent prédisposer les individus à des troubles liés à l'éphrine A3.
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Department of Environmental Health, School of Public Health, China Medical University, No.77 Puhe Road, Shenyang North New Area, Shenyang, Liaoning, 110122, People's Republic of China.
Department of Environmental Health, School of Public Health, China Medical University, No.77 Puhe Road, Shenyang North New Area, Shenyang, Liaoning, 110122, People's Republic of China.
Department of Environmental Health, School of Public Health, China Medical University, No.77 Puhe Road, Shenyang North New Area, Shenyang, Liaoning, 110122, People's Republic of China.
Department of Environmental Health, School of Public Health, China Medical University, No.77 Puhe Road, Shenyang North New Area, Shenyang, Liaoning, 110122, People's Republic of China. dengyu.cmu@163.com.
Department of Environmental Health, School of Public Health, China Medical University, No.77 Puhe Road, Shenyang North New Area, Shenyang, Liaoning, 110122, People's Republic of China. zhujinghai_cmu@163.com.
Einthoven Laboratory for Vascular and Regenerative Medicine, Department of Internal Medicine, Leiden University Medical Center, 2333 ZA Leiden, The Netherlands.
The classical neural model of language refers to a cortical network involving frontal, parietal and temporal regions. However, patients with subcortical lesions of the striatum have language difficult...
The purposes of this study were to (a) examine children's access to services for their speech and language disorders during their lifetimes; (b) identify any child, disorder, and family characteristic...
Data from the 2012 National Health Interview Survey were used for this retrospective cohort study. Our sample included 491 children (ages 3;0-17;11 [years;months]) with speech disorders and 333 childr...
Approximately 75% of children with speech and language disorders had ever received services for their difficulties. Privately insured children and children with co-occurring conditions were more likel...
Most children with speech and language disorders received services. However, disparities existed by race/ethnicity, health insurance type, co-occurring diagnoses, and disorder duration (speech only). ...
https://doi.org/10.23641/asha.19799389....
Children with Attentional Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) frequently have low self-awareness and attentional deficits on which therapeutic hypnosis can have a positive impact. Here we investigat...
This prospective cross-sectional study aimed to investigate the opinions and experiences with telepractice (TP) of Dutch-speaking speech-language pathologists (SLPs) living in the Dutch-speaking part ...
Twenty-nine Dutch-speaking speech-language pathologists living in Flanders (age category 20-30 years: n = 16/29, 55.2%, 31-40 years: n = 10/29, 34.2%, 41-50 years: n = 2/29, 6.9%, 51-60 years: n = 1/2...
The study showed a statistically significant association between years of clinical experience of SLPs and their opinion that TP does not provide more options in a clinical setting compared to face-to-...
Expertise in multiple domains of pediatric speech-language therapy resulted in experiencing more added value of TP during the corona pandemic, possibly because of the experience of multiple different ...
To identify the main categories of the Activities and Participation component of the International Classification of Functioning, Disability, and Health and to verify the association with age, gender,...
This is an analytical and cross-sectional observational study, carried out with secondary data from 32 medical records of children with the majority male, mean age of 41.03 months, in early childhood ...
The descriptive analysis of the pre-selected categories allowed us to verify a high number of "Not informed" answers, with a higher percentage in vocal expression without speech (d331) performance (93...
Difficulties were identified in several categories of the Activities and Participation component and statistically significant associations between them and sociodemographic data and speech therapy di...
To examine the speech, language, and communication skills of school-age children with attention deficit and hyperactive disorder....
The sample of the study consists of attention deficit and hyperactivity disorder (...
SPSS program was used in the analysis of the data. Mann Whitney...
It has been concluded that language, speech, and working memory skills of children with attention deficit and hyperactivity disorder are lower than their peers with typical development. Speech and lan...
Theoretical models posit abnormalities in cortico-striatal pathways in two of the most common neurodevelopmental disorders (Developmental dyslexia, DD, and Attention deficit hyperactive disorder, ADHD...
Our results show that, relative to neurotypicals, DD individuals showed an impairment in model-free but not in model-based learning, whereas in ADHD the ability to use both model-free and model-based ...
Thus, learning impairments in DD may be linked to a selective deficit in the ability to form action-outcome associations based on previous history, whereas in ADHD some learning deficits may be relate...
The prevalence of language disorder in youth offenders far exceeds rates reported in community samples. Youth involved in the justice system are also at increased risk of a range of psychiatric disord...
To explore the co-occurrence of language disorder and anxiety and depression in youth offenders....
A systematic literature search of six databases (CINAHL, ERIC, Medline, PyscINFO, PubMED, Scopus) was conducted (September 2021) using key search terms relevant to the systematic review question. Stud...
Eight studies met the eligibility criteria. A range of measures was used to assess language abilities across samples. Only two studies directly addressed the relationship between language disorder and...
Although the results did not support a significant relationship between language disorder and internalizing mental health problems in youth offenders, the two appear to occur comorbidly as evidenced b...
What is already known on this subject The markedly high rates of language disorder in youth involved in the justice system have been widely reported. It is also known that externalizing mental health ...
To characterize changes in the functioning aspects, in the perception of children and adolescents with speech and language disorders under speech-language follow-up, using the ICF....
Descriptive, analytical and longitudinal research, with a qualitative and quantitative approach, whose sample consisted of 60 children and adolescents: 30 with speech and language disorders and 30 wit...
The use of ICF allowed characterizing changes resulting from speech-language follow-up. Participants with speech and language disorders presented a decrease in the magnitude of the qualifiers in the c...
The findings show changes in components of Body Functions, Activities and Participation, and the influence of Environmental Factors after speech-language follow-up, in the perception of the studied gr...
To evaluate the association between antibiotic use during pregnancy or early infancy and the risk of neurodevelopmental disorders in children....
Nationwide population based cohort study and sibling analysis....
Korea's National Health Insurance Service mother-child linked database, 2008-21....
All children live born between 2009 and 2020, followed up until 2021 to compare those with and without antibiotic exposure during pregnancy or early infancy (first six months of life)....
Autism spectrum disorder, intellectual disorder, language disorder, and epilepsy in children. After 1:1 propensity score matching based on many potential confounders, hazard ratios with 95% confidence...
After propensity score matching, 1 961 744 children were identified for the pregnancy analysis and 1 609 774 children were identified for the early infancy analysis. Although antibiotic exposure durin...
In this large cohort study, antibiotic exposure during pregnancy or early infancy was not associated with an increased risk of autism spectrum disorder, intellectual disorder, or language disorder in ...
