Titre : Émigration et immigration

Émigration et immigration : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Curriculum

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostiquer des problèmes liés à l'immigration ?

Évaluer l'historique migratoire et les conditions de vie des individus.
Immigration Émigration
#2

Quels tests sont utilisés pour évaluer la santé des immigrants ?

Des examens médicaux, des tests de dépistage et des évaluations psychologiques.
Santé des immigrants Évaluation de la santé
#3

Quels signes indiquent des problèmes d'intégration ?

Isolement social, difficultés linguistiques et problèmes d'accès aux soins.
Intégration sociale Santé mentale
#4

Comment évaluer le stress post-migratoire ?

Utiliser des questionnaires standardisés et des entretiens cliniques.
Stress post-traumatique Émigration
#5

Quels indicateurs de santé sont surveillés chez les immigrants ?

Prévalence des maladies chroniques, santé mentale et accès aux soins.
Santé publique État de santé

Symptômes 5

#1

Quels symptômes peuvent signaler un stress lié à l'immigration ?

Anxiété, dépression, troubles du sommeil et isolement social.
Anxiété Dépression
#2

Comment reconnaître des problèmes de santé physique chez les immigrants ?

Fatigue chronique, douleurs inexpliquées et maladies infectieuses fréquentes.
Santé physique Maladies infectieuses
#3

Quels symptômes psychologiques sont fréquents chez les émigrants ?

Sentiments de perte, nostalgie et difficultés d'adaptation.
Nostalgie Adaptation psychologique
#4

Quels signes indiquent une détresse culturelle ?

Confusion identitaire, rejet des valeurs locales et sentiment d'aliénation.
Détresse culturelle Identité
#5

Quels symptômes physiques peuvent résulter du stress migratoire ?

Maux de tête, troubles digestifs et affaiblissement du système immunitaire.
Stress Système immunitaire

Prévention 5

#1

Comment prévenir les problèmes de santé chez les immigrants ?

Éducation à la santé, accès aux soins et programmes d'intégration.
Prévention Éducation à la santé
#2

Quelles mesures peuvent réduire le stress migratoire ?

Soutien social, intégration culturelle et accès à des ressources locales.
Soutien social Intégration culturelle
#3

Comment sensibiliser aux risques de santé chez les émigrants ?

Campagnes d'information et formation des professionnels de santé.
Sensibilisation Professionnels de santé
#4

Quelles stratégies aident à l'intégration des immigrants ?

Programmes linguistiques, mentorat et activités communautaires.
Intégration Programmes linguistiques
#5

Comment favoriser la santé mentale des immigrants ?

Accès à des services de santé mentale et création de réseaux de soutien.
Santé mentale Réseaux de soutien

Traitements 5

#1

Quels traitements sont disponibles pour les immigrants en détresse ?

Thérapies psychologiques, soutien communautaire et programmes d'intégration.
Thérapie Soutien communautaire
#2

Comment traiter les maladies infectieuses chez les immigrants ?

Antibiotiques, vaccinations et suivi médical régulier.
Maladies infectieuses Vaccination
#3

Quels soins sont offerts aux immigrants en situation de précarité ?

Accès à des soins de santé gratuits ou à faible coût et services sociaux.
Précarité Accès aux soins
#4

Comment aborder les problèmes de santé mentale chez les immigrants ?

Proposer des consultations psychologiques et des groupes de soutien.
Santé mentale Consultation psychologique
#5

Quels traitements sont recommandés pour l'anxiété liée à l'immigration ?

Thérapies cognitivo-comportementales et médicaments anxiolytiques.
Anxiété Thérapie cognitivo-comportementale

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir après l'immigration ?

Isolement social, problèmes de santé mentale et accès limité aux soins.
Isolement social Accès aux soins
#2

Quels risques de santé sont accrus chez les immigrants ?

Maladies chroniques, troubles mentaux et maladies infectieuses.
Maladies chroniques Santé mentale
#3

Comment les conflits culturels affectent-ils la santé ?

Ils peuvent entraîner du stress, de l'anxiété et des problèmes d'adaptation.
Conflits culturels Stress
#4

Quelles sont les conséquences de l'isolement social ?

Augmentation des troubles mentaux et détérioration de la santé physique.
Isolement social Santé physique
#5

Quels impacts le statut migratoire a-t-il sur la santé ?

Accès limité aux soins et augmentation des risques de maladies.
Statut migratoire Accès aux soins

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent les risques de santé chez les immigrants ?

Conditions de vie précaires, manque d'accès aux soins et stress culturel.
Conditions de vie Stress culturel
#2

Comment le statut socio-économique influence-t-il la santé ?

Un statut bas est lié à un accès limité aux soins et à des maladies chroniques.
Statut socio-économique Accès aux soins
#3

Quels rôles jouent les barrières linguistiques ?

Elles limitent l'accès aux soins et la communication avec les professionnels.
Barrières linguistiques Accès aux soins
#4

Comment le soutien social affecte-t-il la santé des immigrants ?

Un bon soutien social réduit le stress et améliore la santé mentale.
Soutien social Santé mentale
#5

Quels impacts les discriminations ont-elles sur la santé ?

Elles peuvent entraîner des problèmes de santé mentale et physique.
Discrimination Santé mentale
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 21/03/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Michael Martin

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institut für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Moorenstr. 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland.
  • Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Köln, Universität zu Köln, Köln, Deutschland.

Axel Karenberg

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Köln, Universität zu Köln, Köln, Deutschland.

Heiner Fangerau

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institut für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin, Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Moorenstr. 5, 40225, Düsseldorf, Deutschland. heiner.fangerau@uni-duesseldorf.de.

Alicja Domagała

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institute of Public Health, Faculty of Health Sciences, Jagiellonian University Medical College, 31-008 Krakow, Poland.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Aleksandra Kulbat

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Faculty of Medicine, Jagiellonian University Medical College, 31-088 Krakow, Poland.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Kamila Parzonka

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Institute of Public Health, Faculty of Health Sciences, Jagiellonian University Medical College, 31-008 Krakow, Poland.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Peter J Witbooi

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Mathematics and Applied Mathematics, University of the Western Cape, Robert Sobukwe Rd, Bellville, 7530 South Africa.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Xiaoli Chen

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Engineering, Peking University, Beijing 100871, China; Institute of Ocean Research, Peking University, Beijing 100871, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Miaoxiao Wang

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Environmental Systems Science, ETH Zürich, Zürich 8092, Switzerland; Department of Environmental Microbiology, Eawag, Dübendorf 8600, Switzerland.
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Laipeng Luo

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Engineering, Peking University, Beijing 100871, China.
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Liyun An

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Architecture and Environment, Sichuan University, Chengdu 610000, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Xiaonan Liu

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Engineering, Peking University, Beijing 100871, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Yuan Fang

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Resource and Environmental Engineering, Hefei University of Technology, Hefei 230000, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Ting Huang

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Resource and Environmental Engineering, Hefei University of Technology, Hefei 230000, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Yong Nie

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Engineering, Peking University, Beijing 100871, China. Electronic address: nieyong@pku.edu.cn.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Xiao-Lei Wu

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • College of Engineering, Peking University, Beijing 100871, China; Institute of Ocean Research, Peking University, Beijing 100871, China; Institute of Ecology, Peking University, Beijing 100871, China. Electronic address: xiaolei_wu@pku.edu.cn.
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Yongbin Wu

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Affiliations :
  • College of Forestry and Landscape Architecture, South China Agricultural University, Guangzhou, Guangdong, China.
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Youhua Chen

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • CAS Key Laboratory of Mountain Ecological Restoration and Bioresource Utilization, and Ecological Restoration and Biodiversity Conservation Key Laboratory of Sichuan Province, Chengdu Institute of Biology, Chinese Academy of Sciences, Chengdu 610041, China.
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Shui-Ching Chang

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Affiliations :
  • Institute of Statistics and Department of Applied Mathematics, National Chung Hsing University, 250 Kuo Kuang Road, Taichung 40227, Taiwan.
Publications dans "Émigration et immigration" :

You-Fang Chen

1 publication dans cette catégorie

Affiliations :
  • CAS Key Laboratory of Mountain Ecological Restoration and Bioresource Utilization, and Ecological Restoration and Biodiversity Conservation Key Laboratory of Sichuan Province, Chengdu Institute of Biology, Chinese Academy of Sciences, Chengdu 610041, China.
Publications dans "Émigration et immigration" :

Sources (4237 au total)

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The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) Common Program Requirements include training in caring for diverse populations and understanding social determinants of health. Our lar... To explore pediatric residents' perspectives and experiences in our longitudinal EDI curriculum.... We applied the holistic framework by Haji et al. to characterize the effect of our EDI curriculum. We conducted 4 focus groups from November 2019 to September 2020 with trained facilitators using a st... 26 pediatric senior residents participated either in person (n = 13) or online (n = 13). Themes emerged from domains of knowledge, attitudes and behavioral change. These included having: (1) increased... A longitudinal EDI curriculum has the potential to influence individual trainees, their work, and perceptions of the broader institutions in which they operate. Residents recognized and valued the cur...

Development and assessment of a curriculum model for virtual simulation in nursing: curriculum development and pilot-evaluation.

To introduce virtual simulation as a strategy of nursing education and provide valid educational content, the best curriculum model of virtual simulation needs to be developed.... Curriculum development process and pilot evaluation was used. The curriculum content and structure was developed by analyzing literature including previous studies and major nursing classification sys... The curriculum developed for virtual simulation in nursing education contained three domains of content areas: (1) enhancing clinical decision-making, (2) experiencing low-exposed situations, and (3) ... Considering that nursing education is encountering new demands and challenges from students and the changing society, the newly suggested curriculum for virtual nursing simulation can help nurse educa...

Evaluation of a Microsurgery Training Curriculum.

Microsurgery is one of the most challenging areas of surgery with a steep learning curve. To address this educational need, microsurgery curricula have been developed and validated, with the majority ... A training curriculum was delivered over 5 days between 2017 and 2020 focusing on (1) microscopic field manipulation, (2) knot tying, nondominant hand usage, (3) 3-D models/anastomosis, and (4) tissue... In total, 155 participants undertook the curriculum, totaling 5,425 hours of training. More than 75% of students reported the course as excellent, with the remaining voting for "good." All participant... Robust evaluation of curriculum can be applied to microsurgery training demonstrating its efficacy in reducing surgical errors with an improvement in overall technical skills that can extend to impact...

Comparison of Malaysia's Bachelor of Dental Technology curriculum with three other countries: Proposing a basic curriculum framework.

A dental technologist is one of the most essential allied dental health professionals and the dental technology curriculum should be comprehensively reviewed on a regular basis. This study aims to com... A descriptive analysis was carried out using Laurie Brady's four-stage strategy. First, available curriculum materials were collected from four different institutions' electronic webpage: AIMST (Malay... The core BDT curriculum content is concurred upon by all four universities, with an emphasis on basic sciences, laboratory materials, practical sessions and research projects. However, the credit weig... The present study identified several areas for Malaysian BDT curriculum development and improvement. The proposed framework can be a guide for Malaysian dental schools in designing a comprehensive den...