Titre : Épilepsies myocloniques

Épilepsies myocloniques : Questions médicales fréquentes

Termes MeSH sélectionnés :

Clinical Competence

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment diagnostiquer une épilepsie myoclonique ?

Le diagnostic repose sur l'historique médical, l'examen neurologique et l'EEG.
Épilepsie Électroencéphalographie
#2

Quels tests sont utilisés pour le diagnostic ?

L'EEG, l'IRM cérébrale et des tests sanguins peuvent être utilisés.
IRM Tests sanguins
#3

Quels signes cliniques indiquent une épilepsie myoclonique ?

Des secousses musculaires rapides, souvent sans perte de conscience, sont typiques.
Crises épileptiques Symptômes neurologiques
#4

L'épilepsie myoclonique est-elle héréditaire ?

Certaines formes peuvent être héréditaires, nécessitant une évaluation familiale.
Épilepsie Génétique
#5

Quel rôle joue l'EEG dans le diagnostic ?

L'EEG aide à détecter les anomalies électriques typiques des épilepsies myocloniques.
Électroencéphalographie Épilepsie

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes principaux ?

Les symptômes incluent des myoclonies, des crises généralisées et parfois des absences.
Myoclonies Crises épileptiques
#2

Les myoclonies sont-elles douloureuses ?

Les myoclonies ne sont généralement pas douloureuses, mais peuvent être gênantes.
Myoclonies Symptômes neurologiques
#3

Peut-on avoir des crises sans myoclonies ?

Oui, certaines personnes peuvent avoir des crises généralisées sans myoclonies.
Crises épileptiques Épilepsie
#4

Les symptômes varient-ils d'une personne à l'autre ?

Oui, l'intensité et la fréquence des symptômes peuvent varier considérablement.
Épilepsie Variabilité des symptômes
#5

Les crises peuvent-elles survenir la nuit ?

Oui, des crises myocloniques peuvent survenir pendant le sommeil.
Crises nocturnes Épilepsie

Prévention 5

#1

Peut-on prévenir les crises myocloniques ?

La prévention passe par un traitement adéquat et l'évitement des déclencheurs.
Prévention des crises Épilepsie
#2

Quels déclencheurs sont à éviter ?

Le stress, la fatigue, et la consommation d'alcool peuvent déclencher des crises.
Déclencheurs de crises Stress
#3

L'éducation est-elle importante pour la prévention ?

Oui, l'éducation sur la maladie aide les patients à mieux gérer leur condition.
Éducation des patients Épilepsie
#4

Le suivi médical est-il essentiel ?

Un suivi régulier permet d'ajuster le traitement et de surveiller les symptômes.
Suivi médical Épilepsie
#5

Les activités physiques sont-elles sûres ?

Certaines activités peuvent être sûres, mais il faut éviter les sports à risque.
Activité physique Sécurité

Traitements 5

#1

Quels médicaments sont utilisés pour traiter ?

Les anticonvulsivants comme le valproate et le lamotrigine sont couramment prescrits.
Anticonvulsivants Traitement de l'épilepsie
#2

Y a-t-il des traitements non médicamenteux ?

Des approches comme la thérapie comportementale et la diététique peuvent aider.
Thérapie comportementale Diète cétogène
#3

Comment évaluer l'efficacité du traitement ?

L'efficacité est évaluée par la réduction des crises et les effets secondaires.
Évaluation du traitement Épilepsie
#4

Les traitements sont-ils à vie ?

Souvent, le traitement est à long terme, mais certains peuvent réduire ou arrêter.
Traitement à long terme Épilepsie
#5

Quels effets secondaires des médicaments ?

Les effets secondaires peuvent inclure fatigue, vertiges et troubles gastro-intestinaux.
Effets secondaires Anticonvulsivants

Complications 5

#1

Quelles complications peuvent survenir ?

Les complications incluent des blessures dues aux crises et des troubles psychologiques.
Complications Troubles psychologiques
#2

L'épilepsie myoclonique peut-elle affecter la vie quotidienne ?

Oui, elle peut impacter la vie sociale, professionnelle et la qualité de vie.
Qualité de vie Épilepsie
#3

Y a-t-il un risque accru de dépression ?

Oui, les personnes épileptiques ont un risque plus élevé de dépression et d'anxiété.
Dépression Anxiété
#4

Les crises peuvent-elles entraîner des accidents ?

Oui, les crises peuvent provoquer des accidents, notamment lors de la conduite.
Accidents Sécurité
#5

Comment gérer les complications psychologiques ?

Un soutien psychologique et des thérapies adaptées peuvent aider à gérer ces complications.
Soutien psychologique Thérapies

Facteurs de risque 5

#1

Quels sont les facteurs de risque connus ?

Les antécédents familiaux, les traumatismes crâniens et certaines infections sont des facteurs.
Facteurs de risque Traumatismes crâniens
#2

L'âge influence-t-il le risque d'épilepsie myoclonique ?

Oui, l'épilepsie myoclonique peut débuter à tout âge, mais souvent dans l'enfance ou l'adolescence.
Âge Épilepsie
#3

Les troubles neurologiques augmentent-ils le risque ?

Oui, d'autres troubles neurologiques peuvent augmenter le risque d'épilepsie myoclonique.
Troubles neurologiques Épilepsie
#4

Le stress est-il un facteur de risque ?

Oui, le stress peut déclencher des crises chez les personnes prédisposées.
Stress Déclencheurs de crises
#5

Les infections cérébrales sont-elles un risque ?

Certaines infections, comme la méningite, peuvent augmenter le risque d'épilepsie.
Infections cérébrales Méningite
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 23/04/2025

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Pasquale Striano

10 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • IRCCS Istituto "Giannina Gaslini", Genova, Italy; Department of Neurosciences, Rehabilitation, Ophthalmology, Genetics, Maternal and Child Health, University of Genova, Genova, Italy.

Marte Syvertsen

9 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neurology, Drammen Hospital, Vestre Viken Health Trust, Oslo, Norway.
Publications dans "Épilepsies myocloniques" : Voir toutes les publications (9)

Deb K Pal

9 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Basic & Clinical Neurosciences, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London, UK.
  • MRC Centre for Neurodevelopmental Disorders, King's College London, UK.
  • King's College Hospital, London, UK.
  • Evelina London Children's Hospital, London, UK.

Jeanette Koht

6 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neurology, Drammen Hospital, Vestre Viken Health Trust, Oslo, Norway.
  • University of Oslo, Oslo, Norway.

Ho-Joon Lee

6 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Radiology, Haeundae Paik Hospital, Inje University College of Medicine, Busan, Republic of Korea.

Kang Min Park

6 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Neurology, Haeundae Paik Hospital, Inje University College of Medicine, Haeundae-ro 875, Haeundae-gu, Busan, 48108, Republic of Korea. smilepkm@hanmail.net.

Amy Shakeshaft

5 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Basic & Clinical Neurosciences, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London, UK.
  • MRC Centre for Neurodevelopmental Disorders, King's College London, UK.

Khalid Hamandi

5 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Cardiff & Vale University Health Board, UK.

Mark P Richardson

5 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Basic & Clinical Neurosciences, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London, UK.
  • MRC Centre for Neurodevelopmental Disorders, King's College London, UK.
  • King's College Hospital, London, UK.

Christoph P Beier

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Odense University Hospital, Odense, Denmark.

Choong Yi Fong

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Paediatric Neurology, Department of Paediatrics, Faculty of Medicine, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia.

Joanna Gesche

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Odense University Hospital, Odense, Denmark.

Kheng Seang Lim

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Division of Neurology, Department of Medicine, Faculty of Medicine, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia.

Guido Rubboli

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Danish Epilepsy Centre, Dianalund, Denmark.
  • University of Copenhagen, Denmark.

Kaja K Selmer

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Research and Innovation, Division of Clinical Neuroscience, Oslo University Hospital, Norway.
  • National Centre for Epilepsy, Oslo University Hospital, Norway.

Rhys H Thomas

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Newcastle upon Tyne NHS Foundation Trust, Newcastle, UK.

Sources (10000 au total)

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To synthesize and analyze the literature on nursing clinical competence to assess the factors affecting nursing clinical competency.... Nursing competence affects not only patients but also nurses themselves. Competent nurses contribute to patient safety. Prioritizing clinical competency enables nurses to deliver high-quality care. Cl... This was a systematic review.... This study utilized an extensive literature search of online databases, including SCOPUS, Web of Science and PubMed. This review followed the guidelines provided by the Effective Practice and Organiza... This systematic review provided 20 valuable articles, with a total of 6273 participants across the 20 studies, including 18 cross-sectional studies and two descriptive-correlational studies, predomina... Understanding and addressing these factors are crucial for enhancing nurses' clinical competence and ultimately improving patient outcomes. Further research and interventions should be directed toward...

Medical school grades may predict future clinical competence.

In real-world medical education, there is a lack of reliable predictors of future clinical competencies. Hence, we aim to identify the factors associated with clinical competencies and construct a pre... We analyzed data from medical students who graduated from National Yang-Ming University with clerkship training and participated in the postgraduate year (PGY) interview at Taipei Veterans General Hos... Medical school grades were associated with the performance of national OSCEs (Pearson r = 0.34, p = 0.017), but the grades of the structured PGY interviews were marginally associated with the national... Our study suggests that interventions for students with unsatisfactory medical school grades are warranted to improve their clinical competencies....

Clinical competency of nurses trained in competency-based versus objective-based education in the Democratic Republic of the Congo: a qualitative study.

Designing competency-based education (CBE) programmes is a priority in global nursing education for better nursing care for the population. In the Democratic Republic of the Congo (DRC), object-based ... A qualitative descriptive approach with conventional content analysis was applied. Twenty interviews with clinical supervisors who oversaw both CBE- and OBE-trained nurses, 22 focus group discussions ... The supervisors recognised that the CBE-trained nurses had stronger competencies in professional communication, making decisions about health problems, and engaging in professional development, but we... The study results support the Ministry of Health's policy to expand CBE in pre-service education programmes but reveal that its slow implementation impedes full utilisation of the acquired competencie...