Comment diagnostique-t-on une infection par Lyssavirus ?
Le diagnostic repose sur des tests sérologiques et PCR sur des échantillons de liquide céphalorachidien.
Virus de la rageDiagnostic
#2
Quels sont les tests spécifiques pour le Lyssavirus ?
Les tests immunofluorescents et la culture virale sont utilisés pour identifier le virus.
Culture viraleImmunofluorescence
#3
Peut-on diagnostiquer la rage par des symptômes cliniques ?
Les symptômes cliniques peuvent orienter le diagnostic, mais des tests sont nécessaires pour confirmation.
SymptômesRage
#4
Quel rôle joue l'historique d'exposition dans le diagnostic ?
L'historique d'exposition à des animaux potentiellement infectés est crucial pour le diagnostic.
ExpositionRage
#5
Les tests sanguins sont-ils utiles pour le Lyssavirus ?
Les tests sanguins ne sont pas fiables pour le diagnostic du Lyssavirus, privilégier le LCR.
SangLiquide céphalorachidien
Symptômes
5
#1
Quels sont les premiers symptômes de la rage ?
Les premiers symptômes incluent fièvre, maux de tête et malaise général.
SymptômesRage
#2
Comment évoluent les symptômes de la rage ?
Les symptômes évoluent vers des troubles neurologiques, agitation et paralysie.
NeurologieParalysie
#3
Y a-t-il des symptômes spécifiques à la phase terminale ?
À la phase terminale, on observe des convulsions, coma et décès par insuffisance respiratoire.
ConvulsionsInsuffisance respiratoire
#4
Les symptômes varient-ils selon l'espèce animale ?
Oui, les symptômes peuvent varier selon l'espèce, mais les signes neurologiques sont communs.
Espèces animalesSymptômes
#5
La rage peut-elle être asymptomatique ?
Non, la rage ne présente pas de phase asymptomatique; les symptômes apparaissent après incubation.
IncubationSymptômes
Prévention
5
#1
Comment prévenir l'infection par le Lyssavirus ?
La prévention passe par la vaccination des animaux et l'évitement des contacts avec des animaux sauvages.
PréventionVaccination
#2
La vaccination des animaux domestiques est-elle nécessaire ?
Oui, la vaccination des animaux domestiques est cruciale pour prévenir la rage.
Animaux domestiquesVaccination
#3
Quelles mesures prendre après une morsure d'animal ?
Il faut nettoyer la plaie, consulter un médecin et envisager une vaccination post-exposition.
MorsureConsultation médicale
#4
Les voyageurs doivent-ils se faire vacciner ?
Oui, les voyageurs dans des zones à risque doivent envisager la vaccination contre la rage.
VoyageVaccination
#5
Les traitements préventifs sont-ils efficaces ?
Oui, les traitements préventifs sont très efficaces s'ils sont administrés rapidement après exposition.
Traitements préventifsEfficacité
Traitements
5
#1
Quel est le traitement principal après exposition au Lyssavirus ?
Le traitement principal est la vaccination post-exposition et l'immunoglobuline antirabique.
VaccinationImmunoglobuline
#2
Y a-t-il un traitement antiviral pour la rage ?
Il n'existe pas de traitement antiviral efficace une fois les symptômes apparus.
AntivirauxRage
#3
Comment se déroule la vaccination post-exposition ?
La vaccination post-exposition se fait en plusieurs doses, généralement sur 14 jours.
VaccinationPost-exposition
#4
Les soins de soutien sont-ils importants ?
Oui, les soins de soutien sont essentiels pour gérer les symptômes et améliorer le confort.
Soins de soutienSymptômes
#5
Peut-on guérir de la rage une fois les symptômes présents ?
Non, la rage est presque toujours mortelle une fois les symptômes cliniques apparus.
GuérisonRage
Complications
5
#1
Quelles sont les complications possibles de la rage ?
Les complications incluent des troubles neurologiques, des infections secondaires et la mort.
ComplicationsRage
#2
La rage peut-elle entraîner des séquelles ?
Oui, des séquelles neurologiques peuvent persister chez les survivants après traitement précoce.
SéquellesNeurologie
#3
Quels sont les risques de transmission secondaire ?
Le risque de transmission secondaire est faible, mais possible par contact avec des fluides corporels.
TransmissionFluides corporels
#4
Les complications sont-elles plus graves chez certains groupes ?
Oui, les enfants et les personnes immunodéprimées peuvent avoir des complications plus graves.
EnfantsImmunodéprimés
#5
Comment les complications affectent-elles le pronostic ?
Les complications neurologiques sévères diminuent considérablement le pronostic de survie.
PronosticComplications
Facteurs de risque
5
#1
Quels sont les principaux facteurs de risque d'infection ?
Les principaux facteurs incluent l'exposition à des animaux sauvages et le manque de vaccination.
Facteurs de risqueVaccination
#2
Les personnes travaillant avec des animaux sont-elles à risque ?
Oui, les vétérinaires et les travailleurs animaliers sont à risque accru d'exposition au virus.
VétérinairesExposition
#3
Les zones géographiques influencent-elles le risque ?
Oui, le risque est plus élevé dans les régions où la rage est endémique chez les animaux.
Régions endémiquesRage
#4
Les enfants sont-ils plus vulnérables ?
Oui, les enfants sont plus vulnérables en raison de leur comportement et de leur curiosité.
EnfantsVulnérabilité
#5
Le statut vaccinal influence-t-il le risque ?
Oui, un statut vaccinal inapproprié augmente considérablement le risque d'infection.
Statut vaccinalRisque
{
"@context": "https://schema.org",
"@graph": [
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Lyssavirus : Questions médicales les plus fréquentes",
"headline": "Lyssavirus : Comprendre les symptômes, diagnostics et traitements",
"description": "Guide complet et accessible sur les Lyssavirus : explications, diagnostics, traitements et prévention. Information médicale validée destinée aux patients.",
"datePublished": "2024-08-05",
"dateModified": "2025-05-02",
"inLanguage": "fr",
"medicalAudience": [
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Grand public",
"audienceType": "Patient",
"healthCondition": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Lyssavirus"
},
"suggestedMinAge": 18,
"suggestedGender": "unisex"
},
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Médecins",
"audienceType": "Physician",
"geographicArea": {
"@type": "AdministrativeArea",
"name": "France"
}
},
{
"@type": "MedicalAudience",
"name": "Chercheurs",
"audienceType": "Researcher",
"geographicArea": {
"@type": "AdministrativeArea",
"name": "International"
}
}
],
"reviewedBy": {
"@type": "Person",
"name": "Dr Olivier Menir",
"jobTitle": "Expert en Médecine",
"description": "Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale",
"url": "/static/pages/docteur-olivier-menir.html",
"alumniOf": {
"@type": "EducationalOrganization",
"name": "Université Paris Descartes"
}
},
"isPartOf": {
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Rhabdoviridae",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D012209",
"about": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Rhabdoviridae",
"code": {
"@type": "MedicalCode",
"code": "D012209",
"codingSystem": "MeSH"
},
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "MeSH Tree",
"value": "B04.820.480.937.750"
}
}
},
"hasPart": [
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Virus de la rage",
"alternateName": "Rabies virus",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D011820",
"about": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Virus de la rage",
"code": {
"@type": "MedicalCode",
"code": "D011820",
"codingSystem": "MeSH"
},
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "MeSH Tree",
"value": "B04.820.480.937.750.500.700"
}
}
}
],
"about": {
"@type": "MedicalCondition",
"name": "Lyssavirus",
"alternateName": "Lyssavirus",
"code": {
"@type": "MedicalCode",
"code": "D018114",
"codingSystem": "MeSH"
}
},
"author": [
{
"@type": "Person",
"name": "Wanda Markotter",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Wanda%20Markotter",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "Centre for Viral Zoonoses, Department of Medical Virology, University of Pretoria , Pretoria, South Africa."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Anthony R Fooks",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Anthony%20R%20Fooks",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "Wildlife Zoonoses and Vector-Borne Diseases Research Group, Animal and Plant Health Agency (APHA), Weybridge, London KT15 3NB, UK."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Ming Zhou",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Ming%20Zhou",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Ling Zhao",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Ling%20Zhao",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China."
}
},
{
"@type": "Person",
"name": "Ashley C Banyard",
"url": "https://questionsmedicales.fr/author/Ashley%20C%20Banyard",
"affiliation": {
"@type": "Organization",
"name": "Wildlife Zoonoses and Vector-Borne Diseases Research Group, Animal and Plant Health Agency (APHA), Weybridge, London KT15 3NB, UK."
}
}
],
"citation": [
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Interactive Learning System for Learning Calculus.",
"datePublished": "2024-03-11",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/38765243",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.12688/f1000research.73595.2"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "An empirical study on learners' learning emotion and learning effect in offline learning environment.",
"datePublished": "2023-11-16",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/37972001",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1371/journal.pone.0294407"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "The hard problem of meta-learning is what-to-learn.",
"datePublished": "2024-09-23",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/39311527",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1017/S0140525X24000268"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Describing movement learning using metric learning.",
"datePublished": "2023-02-03",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/36735670",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1371/journal.pone.0272509"
}
},
{
"@type": "ScholarlyArticle",
"name": "Lifelong learning in community healthcare: Testing competence after learning activities in a blended learning space.",
"datePublished": "2023-05-18",
"url": "https://questionsmedicales.fr/article/37203208",
"identifier": {
"@type": "PropertyValue",
"propertyID": "DOI",
"value": "10.1111/scs.13180"
}
}
],
"breadcrumb": {
"@type": "BreadcrumbList",
"itemListElement": [
{
"@type": "ListItem",
"position": 1,
"name": "questionsmedicales.fr",
"item": "https://questionsmedicales.fr"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 2,
"name": "Virus",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D014780"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 3,
"name": "Virus à ARN",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D012328"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 4,
"name": "Virus à ARN de polarité négative",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D000086103"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 5,
"name": "Mononegavirales",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018096"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 6,
"name": "Rhabdoviridae",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D012209"
},
{
"@type": "ListItem",
"position": 7,
"name": "Lyssavirus",
"item": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114"
}
]
}
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Article complet : Lyssavirus - Questions et réponses",
"headline": "Questions et réponses médicales fréquentes sur Lyssavirus",
"description": "Une compilation de questions et réponses structurées, validées par des experts médicaux.",
"datePublished": "2025-05-12",
"inLanguage": "fr",
"hasPart": [
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Diagnostic",
"headline": "Diagnostic sur Lyssavirus",
"description": "Comment diagnostique-t-on une infection par Lyssavirus ?\nQuels sont les tests spécifiques pour le Lyssavirus ?\nPeut-on diagnostiquer la rage par des symptômes cliniques ?\nQuel rôle joue l'historique d'exposition dans le diagnostic ?\nLes tests sanguins sont-ils utiles pour le Lyssavirus ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-diagnostic"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Symptômes",
"headline": "Symptômes sur Lyssavirus",
"description": "Quels sont les premiers symptômes de la rage ?\nComment évoluent les symptômes de la rage ?\nY a-t-il des symptômes spécifiques à la phase terminale ?\nLes symptômes varient-ils selon l'espèce animale ?\nLa rage peut-elle être asymptomatique ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-symptômes"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Prévention",
"headline": "Prévention sur Lyssavirus",
"description": "Comment prévenir l'infection par le Lyssavirus ?\nLa vaccination des animaux domestiques est-elle nécessaire ?\nQuelles mesures prendre après une morsure d'animal ?\nLes voyageurs doivent-ils se faire vacciner ?\nLes traitements préventifs sont-ils efficaces ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-prévention"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Traitements",
"headline": "Traitements sur Lyssavirus",
"description": "Quel est le traitement principal après exposition au Lyssavirus ?\nY a-t-il un traitement antiviral pour la rage ?\nComment se déroule la vaccination post-exposition ?\nLes soins de soutien sont-ils importants ?\nPeut-on guérir de la rage une fois les symptômes présents ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-traitements"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Complications",
"headline": "Complications sur Lyssavirus",
"description": "Quelles sont les complications possibles de la rage ?\nLa rage peut-elle entraîner des séquelles ?\nQuels sont les risques de transmission secondaire ?\nLes complications sont-elles plus graves chez certains groupes ?\nComment les complications affectent-elles le pronostic ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-complications"
},
{
"@type": "MedicalWebPage",
"name": "Facteurs de risque",
"headline": "Facteurs de risque sur Lyssavirus",
"description": "Quels sont les principaux facteurs de risque d'infection ?\nLes personnes travaillant avec des animaux sont-elles à risque ?\nLes zones géographiques influencent-elles le risque ?\nLes enfants sont-ils plus vulnérables ?\nLe statut vaccinal influence-t-il le risque ?",
"url": "https://questionsmedicales.fr/mesh/D018114?mesh_terms=Learning#section-facteurs de risque"
}
]
},
{
"@type": "FAQPage",
"mainEntity": [
{
"@type": "Question",
"name": "Comment diagnostique-t-on une infection par Lyssavirus ?",
"position": 1,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Le diagnostic repose sur des tests sérologiques et PCR sur des échantillons de liquide céphalorachidien."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels sont les tests spécifiques pour le Lyssavirus ?",
"position": 2,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les tests immunofluorescents et la culture virale sont utilisés pour identifier le virus."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Peut-on diagnostiquer la rage par des symptômes cliniques ?",
"position": 3,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les symptômes cliniques peuvent orienter le diagnostic, mais des tests sont nécessaires pour confirmation."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quel rôle joue l'historique d'exposition dans le diagnostic ?",
"position": 4,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "L'historique d'exposition à des animaux potentiellement infectés est crucial pour le diagnostic."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les tests sanguins sont-ils utiles pour le Lyssavirus ?",
"position": 5,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les tests sanguins ne sont pas fiables pour le diagnostic du Lyssavirus, privilégier le LCR."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels sont les premiers symptômes de la rage ?",
"position": 6,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les premiers symptômes incluent fièvre, maux de tête et malaise général."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment évoluent les symptômes de la rage ?",
"position": 7,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les symptômes évoluent vers des troubles neurologiques, agitation et paralysie."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Y a-t-il des symptômes spécifiques à la phase terminale ?",
"position": 8,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "À la phase terminale, on observe des convulsions, coma et décès par insuffisance respiratoire."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les symptômes varient-ils selon l'espèce animale ?",
"position": 9,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les symptômes peuvent varier selon l'espèce, mais les signes neurologiques sont communs."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "La rage peut-elle être asymptomatique ?",
"position": 10,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Non, la rage ne présente pas de phase asymptomatique; les symptômes apparaissent après incubation."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment prévenir l'infection par le Lyssavirus ?",
"position": 11,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "La prévention passe par la vaccination des animaux et l'évitement des contacts avec des animaux sauvages."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "La vaccination des animaux domestiques est-elle nécessaire ?",
"position": 12,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, la vaccination des animaux domestiques est cruciale pour prévenir la rage."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quelles mesures prendre après une morsure d'animal ?",
"position": 13,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Il faut nettoyer la plaie, consulter un médecin et envisager une vaccination post-exposition."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les voyageurs doivent-ils se faire vacciner ?",
"position": 14,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les voyageurs dans des zones à risque doivent envisager la vaccination contre la rage."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les traitements préventifs sont-ils efficaces ?",
"position": 15,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les traitements préventifs sont très efficaces s'ils sont administrés rapidement après exposition."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quel est le traitement principal après exposition au Lyssavirus ?",
"position": 16,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Le traitement principal est la vaccination post-exposition et l'immunoglobuline antirabique."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Y a-t-il un traitement antiviral pour la rage ?",
"position": 17,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Il n'existe pas de traitement antiviral efficace une fois les symptômes apparus."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment se déroule la vaccination post-exposition ?",
"position": 18,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "La vaccination post-exposition se fait en plusieurs doses, généralement sur 14 jours."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les soins de soutien sont-ils importants ?",
"position": 19,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les soins de soutien sont essentiels pour gérer les symptômes et améliorer le confort."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Peut-on guérir de la rage une fois les symptômes présents ?",
"position": 20,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Non, la rage est presque toujours mortelle une fois les symptômes cliniques apparus."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quelles sont les complications possibles de la rage ?",
"position": 21,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les complications incluent des troubles neurologiques, des infections secondaires et la mort."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "La rage peut-elle entraîner des séquelles ?",
"position": 22,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, des séquelles neurologiques peuvent persister chez les survivants après traitement précoce."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels sont les risques de transmission secondaire ?",
"position": 23,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Le risque de transmission secondaire est faible, mais possible par contact avec des fluides corporels."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les complications sont-elles plus graves chez certains groupes ?",
"position": 24,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les enfants et les personnes immunodéprimées peuvent avoir des complications plus graves."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Comment les complications affectent-elles le pronostic ?",
"position": 25,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les complications neurologiques sévères diminuent considérablement le pronostic de survie."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Quels sont les principaux facteurs de risque d'infection ?",
"position": 26,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Les principaux facteurs incluent l'exposition à des animaux sauvages et le manque de vaccination."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les personnes travaillant avec des animaux sont-elles à risque ?",
"position": 27,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les vétérinaires et les travailleurs animaliers sont à risque accru d'exposition au virus."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les zones géographiques influencent-elles le risque ?",
"position": 28,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, le risque est plus élevé dans les régions où la rage est endémique chez les animaux."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Les enfants sont-ils plus vulnérables ?",
"position": 29,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, les enfants sont plus vulnérables en raison de leur comportement et de leur curiosité."
}
},
{
"@type": "Question",
"name": "Le statut vaccinal influence-t-il le risque ?",
"position": 30,
"acceptedAnswer": {
"@type": "Answer",
"text": "Oui, un statut vaccinal inapproprié augmente considérablement le risque d'infection."
}
}
]
}
]
}
State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Key Laboratory of Preventive Veterinary Medicine of Hubei Province, College of Veterinary Medicine, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Key Laboratory of Preventive Veterinary Medicine of Hubei Province, College of Veterinary Medicine, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Centre for Viral Zoonoses, Department of Medical Virology, University of Pretoria, Pretoria, South Africa.
Centre for Emerging Zoonotic and Parasitic Diseases, National Institute of Communicable Diseases of the National Health Laboratory Service, Sandringham, South Africa.
State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Key Laboratory of Preventive Veterinary Medicine of Hubei Province, College of Veterinary Medicine, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Key Laboratory of Preventive Veterinary Medicine of Hubei Province, College of Veterinary Medicine, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Friedrich-Loeffler-Institute (FLI), WHO Collaborating Centre for Rabies Surveillance and Research (Rabies)/OIE Reference Laboratory, 17493 Greifswald-Insel Riems, Germany.
Friedrich-Loeffler-Institute (FLI), WHO Collaborating Centre for Rabies Surveillance and Research (Rabies)/OIE Reference Laboratory, 17493 Greifswald-Insel Riems, Germany.
State Key Laboratory of Agricultural Microbiology, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
Key Laboratory of Preventive Veterinary Medicine of Hubei Province, College of Veterinary Medicine, Huazhong Agricultural Universitygrid.35155.37, Wuhan, China.
IT tools has brought a new perspective to collaborative learning where students do not just sit in a chair and swallow lecture content but instead participate in creating and sharing knowledge. Howeve...
This research develops an interactive application for learning calculus that promotes human-system interaction via augmented reality (AR) and human-human interaction through chat functions. The study ...
The research adopted a quasi-experimental study design and pre-post test data analysis to evaluate the effect of interactivities on learning experience and consequently the effect of learning experien...
The results found that both interactivities affect learning experience positively; human-human interactivity has a higher impact than the human-system interactivity. It was also found that learning pe...
The application of non-cognitive factors represented by facial emotion in educational evaluation has attracted much attention in recent years. There are many existing studies on facial emotion assiste...
Binz et al. highlight the potential of meta-learning to greatly enhance the flexibility of AI algorithms, as well as to approximate human behavior more accurately than traditional learning methods. We...
Analysing movement learning can rely on human evaluation, e.g. annotating video recordings, or on computing means in applying metrics on behavioural data. However, it remains challenging to relate hum...
This study reports from a municipality in Norway that implemented a competence enhancement programme for all its institutional nursing staff during the COVID-19 pandemic to fill identified competence ...
Many Norwegian municipalities are experiencing a demand for expanded community healthcare services due to an increase in elderly patients and patients with extensive and complex needs. At the same tim...
Nursing staff were encouraged to complete targeted competence enhancing activities with the aim of enhancing their competence in identified areas. The learning activities were blended and consisted of...
The results provide insight into the competence development of registered nurses and assistant nurses in institutional community health services. They show that the implementation of a workplace-based...
Offering workplace-based competence enhancing activities seems to be a sustainable way of facilitating lifelong learning among nursing staff. Facilitation of learning activities in a blended learning ...
A spatial iterative learning control (sILC) method is proposed for a robot to learn a desired path in an unknown environment. When interacting with the environment, the robot initially starts with a p...
This study explores the interplay between Self-Determination (SDT), relatedness, and teaching presence and CoI's presence (teaching, cognitive, and social) in the context of online educational setting...
Our knowledge of the world is populated with categories such as dogs, cups, and chairs. Such categories shape how we perceive, remember, and reason about their members. Much of our exposure to the ent...
In contrast to conventional cognitive training paradigms, where learning effects are specific to trained parameters, playing action video games has been shown to produce broad enhancements in many cog...
Assessment can positively influence learning, however designing effective assessment-for-learning interventions has proved challenging. We implemented a mandatory assessment-for-learning system compri...
We conducted semi-structured interviews with year-3 and 4 medical students at McGill University to explore how the assessment system had influenced their learning in year 3. We conducted theory-inform...
Eleven students participated, revealing that the assessment influenced learning through several mechanisms. Some required little student engagement (i.e., feed-up, test-enhanced learning, looking thin...
Our assessment system failed to engage students enough to leverage its full potential. We discuss the inherent flaws and external factors that hindered student engagement. Assessment designers should ...