Titre : Profession de sage-femme

Profession de sage-femme : Questions médicales fréquentes

Questions fréquentes et termes MeSH associés

Diagnostic 5

#1

Comment évaluer le bien-être fœtal ?

Le bien-être fœtal est évalué par des examens cliniques, échographies et monitoring.
Échographie Surveillance fœtale
#2

Quels tests sont effectués en prénatal ?

Des tests sanguins, échographies et dépistages génétiques sont réalisés.
Tests prénataux Dépistage génétique
#3

Comment diagnostiquer une grossesse à risque ?

Une grossesse à risque est diagnostiquée par l'historique médical et des examens spécifiques.
Grossesse à risque Évaluation des risques
#4

Quels signes indiquent une complication ?

Des saignements, douleurs abdominales ou perte de liquide amniotique peuvent indiquer des complications.
Complications de la grossesse Saignement
#5

Comment détecter une prééclampsie ?

La prééclampsie est détectée par une hypertension et des protéines dans les urines.
Prééclampsie Hypertension

Symptômes 5

#1

Quels sont les symptômes d'une grossesse normale ?

Les symptômes incluent nausées, fatigue, seins sensibles et changements d'humeur.
Symptômes de grossesse Nausées
#2

Comment reconnaître un travail prématuré ?

Des contractions régulières avant 37 semaines et des douleurs lombaires peuvent indiquer un travail prématuré.
Travail prématuré Contractions
#3

Quels symptômes alertent sur une infection ?

Fièvre, douleurs abdominales et pertes vaginales anormales peuvent signaler une infection.
Infection Fièvre
#4

Quels signes indiquent une dépression post-partum ?

Des sentiments de tristesse, d'anxiété et de fatigue persistants après l'accouchement peuvent indiquer une dépression post-partum.
Dépression post-partum Anxiété
#5

Quels symptômes d'une rupture de membranes ?

Une perte soudaine de liquide clair ou teinté peut indiquer une rupture de membranes.
Rupture de membranes Liquide amniotique

Prévention 5

#1

Comment prévenir les complications pendant la grossesse ?

Un suivi médical régulier, une alimentation équilibrée et l'évitement de substances nocives sont essentiels.
Suivi prénatal Alimentation
#2

Quelles vaccinations sont recommandées pendant la grossesse ?

Les vaccins contre la grippe et la coqueluche sont recommandés pour protéger la mère et le bébé.
Vaccination Grippe
#3

Comment éviter les infections pendant la grossesse ?

Éviter les contacts avec des personnes malades et pratiquer une bonne hygiène sont cruciaux.
Infections Hygiène
#4

Quels conseils pour une grossesse saine ?

Maintenir une activité physique modérée, une alimentation saine et gérer le stress sont conseillés.
Grossesse saine Activité physique
#5

Comment prévenir la dépression post-partum ?

Un soutien social, une bonne préparation à l'accouchement et des soins après la naissance aident à prévenir la dépression post-partum.
Prévention Soutien social

Traitements 5

#1

Quels traitements pour la douleur pendant l'accouchement ?

Des options incluent l'anesthésie péridurale, les analgésiques et les techniques de relaxation.
Anesthésie péridurale Analgésiques
#2

Comment gérer une hémorragie post-partum ?

L'hémorragie post-partum est traitée par des médicaments, des transfusions et parfois une intervention chirurgicale.
Hémorragie post-partum Transfusion sanguine
#3

Quels soins pour un nouveau-né prématuré ?

Les soins incluent une surveillance en néonatologie, une alimentation adaptée et un soutien respiratoire.
Nouveau-né prématuré Néonatologie
#4

Comment traiter une infection post-partum ?

Les infections post-partum sont traitées par des antibiotiques et des soins appropriés.
Infection post-partum Antibiotiques
#5

Quels traitements pour la dépression post-partum ?

La dépression post-partum peut être traitée par thérapie, médicaments et soutien social.
Dépression post-partum Thérapie

Complications 5

#1

Quelles sont les complications possibles de l'accouchement ?

Les complications incluent les hémorragies, les infections et les déchirures périnéales.
Complications de l'accouchement Hémorragie
#2

Quels risques associés à une grossesse tardive ?

Les risques incluent des complications comme l'hypertension, le diabète gestationnel et des anomalies chromosomiques.
Grossesse tardive Diabète gestationnel
#3

Comment gérer une grossesse multiple ?

Les grossesses multiples nécessitent un suivi accru et des soins spécialisés pour prévenir les complications.
Grossesse multiple Suivi médical
#4

Quelles sont les conséquences d'une prééclampsie non traitée ?

Une prééclampsie non traitée peut entraîner des complications graves pour la mère et le bébé, y compris des convulsions.
Prééclampsie Complications
#5

Quels sont les effets d'une dépression post-partum non traitée ?

Une dépression post-partum non traitée peut affecter la relation mère-enfant et la santé mentale de la mère.
Dépression post-partum Santé mentale

Facteurs de risque 5

#1

Quels facteurs augmentent le risque de complications ?

L'âge avancé, l'obésité, les antécédents médicaux et le tabagisme augmentent les risques.
Facteurs de risque Obésité
#2

Comment le stress affecte-t-il la grossesse ?

Le stress peut entraîner des complications comme un accouchement prématuré et des problèmes de santé mentale.
Stress Complications de la grossesse
#3

Quels antécédents médicaux sont préoccupants ?

Des antécédents de maladies cardiaques, diabète ou troubles mentaux sont préoccupants pendant la grossesse.
Antécédents médicaux Diabète
#4

Comment l'alimentation influence-t-elle la grossesse ?

Une mauvaise alimentation peut augmenter le risque de complications comme le diabète gestationnel.
Alimentation Diabète gestationnel
#5

Quels comportements à risque doivent être évités ?

Le tabagisme, la consommation d'alcool et l'usage de drogues doivent être évités pendant la grossesse.
Tabagisme Alcool
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Dr Olivier Menir

Contenu validé par Dr Olivier Menir

Expert en Médecine, Optimisation des Parcours de Soins et Révision Médicale


Validation scientifique effectuée le 06/07/2026

Contenu vérifié selon les dernières recommandations médicales

Auteurs principaux

Linda Sweet

5 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Nursing and Midwifery, Centre for Quality and Patient Safety Research in the Institute for Health Transformation, Deakin University Geelong, Victoria, Australia; Western Health, St Albans, Victoria, Australia. Electronic address: l.sweet@deakin.edu.au.
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Joeri Vermeulen

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department Health Care, Knowledge Centre Brussels Integrated Care, Erasmus Brussels University of Applied Sciences and Arts, Brussels, Belgium.
  • Department of Public Health, Biostatistics and Medical Informatics Research group, Faculty of Medicine and Pharmacy, Vrije Universiteit Brussel, Brussels, Belgium.

Lois McKellar

4 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical and Health Sciences, University of South Australia, Adelaide, South Australia, Australia; School of Health and Social Care, Edinburgh Napier University, Scotland, UK.
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Sadie Geraghty

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Charles Darwin University and Edith Cowan University, Australia. Electronic address: sadie.geraghty@cdu.edu.au.
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Mary Sidebotham

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Logan Campus, University Drive, Meadowbrook, QLD 4131, Australia; Transforming Maternity Care Collaborative, Griffith University, QLD 4222, Australia. Electronic address: m.sidebotham@griffith.edu.au.

Rachel Rowe

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • National Perinatal Epidemiology Unit, Nuffield Department of Population Health, University of Oxford, Old Road Campus, Oxford OX3 7LF, United Kingdom. Electronic address: rachel.rowe@npeu.ox.ac.uk.

Wendy Foster

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical and Health Sciences, University of South Australia, Adelaide, South Australia, Australia. Electronic address: Foswa001@mymail.unisa.edu.au.
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Julie-Anne Fleet

3 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Clinical and Health Sciences, Rosemary Bryant AO Research Centre, University of South Australia, Australia.
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Elizabeth Newnham

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Griffith University, Brisbane, Queensland, Australia.
  • University of Newcastle, New South Wales, New South Wales, Australia.
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Ronald Buyl

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Faculty of Medicine and Pharmacy, Department of Public Health, Biostatistics and Medical Informatics Research Group, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Brussels, Belgium.
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Ans Luyben

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Centre for Midwifery, Maternal & Perinatal Health, Bournemouth University, Bournemouth, United Kingdom; Lindenhofgruppe, Bern, Switzerland.
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Valerie Fleming

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Liverpool John Moores University, Liverpool, United Kingdom.
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Maaike Fobelets

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department Health Care, Brussels Centre for Healthcare Innovation, Erasmus Brussels University of Applied Sciences and Arts, Brussels, Belgium; Faculty of Medicine and Pharmacy, Department of Public Health, Biostatistics and Medical Informatics Research Group, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Brussels, Belgium; Department of Teacher Education, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Brussels, Belgium.
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Qorinah Estiningtyas Sakilah Adnani

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Public Health, Faculty of Medicine, Universitas Padjadjaran, Bandung, West Java, Indonesia. Electronic address: qorinah.adnani@unpad.ac.id.
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Mehrnaz Geranmayeh

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Department of Reproductive Health and Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, 1419733171, Iran. geranmay@tums.ac.ir.

Joanne Carter

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Logan Campus, 68 University Dr, Meadowbrook, Queensland 4131, Australia; Transforming Maternity Care Collaborative, Australia. Electronic address: jo.carter2@griffithuni.edu.au.

Elaine Dietsch

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Logan Campus, 68 University Dr, Meadowbrook, Queensland 4131, Australia; Transforming Maternity Care Collaborative, Australia.

Zoe Bradfield

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Faculty of Health Sciences, Curtin University, Perth, Australia.
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Simon Adriane Ellis

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • Kaiser Permanente Washington, Seattle, Washington.
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Beth Murray-Davis

2 publications dans cette catégorie

Affiliations :
  • McMaster Midwifery Research Center, Department of Obstetrics and Gynecology, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada.

Sources (388 au total)

Midwifery students' perceptions of clinical learning experiences and midwifery preceptors in Turkey.

The clinical education environment presents a valuable opportunity for students to learn, acquire and develop the clinical skills essential for professional midwifery practice. The presence of compete... This study was conducted to evaluate the clinical practice experiences of midwifery students and their perceptions of midwifery preceptors.... A descriptive and cross-sectional study.... This study was conducted with 205 students enrolled in the midwifery department of the Faculty of Health Sciences of a state university in Turkey. Data collection used a participant information form a... The average total score on the Clinical Learning Environment scale was 31.08±2.16 out of a possible 32, while the average total score on the Midwifery Preceptors scale was 17.60 (SD 1.27) out of a pos... Understanding the perspectives of midwifery students regarding the clinical education environment, preceptors and the teaching and learning process holds great importance for enhancing the quality of ...

Midwifery educators' knowledge of antenatal exercises in selected Nigerian midwifery schools.

Exercise during pregnancy is beneficial to both the pregnant woman and the foetus. Midwifery educators play a crucial role in ensuring that midwifery students receive the knowledge and training needed... The study was conducted to determine the knowledge of midwifery educators about antenatal exercise.... A descriptive cross-sectional study was conducted of the knowledge about antenatal exercises by midwifery educators. A purposive total population of 54 midwifery educators from three midwifery schools... The study revealed that antenatal exercises are included in the midwifery curriculum and exercise demonstration were mainly done by midwifery educators and clinical instructors. The majority (n = 34, ... Midwifery educators have average knowledge of the ideal antenatal exercises, which prompts the development of an exercise programme to guide midwifery training and practice. Midwifery educators should...

"I believe…" - graduating midwifery students' midwifery philosophies and intentions for their graduate year: A longitudinal descriptive study.

Midwifery graduates may experience transition shock that makes them question their fit for their workplace and the profession and in extreme cases, may lead to them leaving. Understanding graduate mid... We invited the 2021 and 2022 cohorts of graduating midwifery students from all educational pathways in Victoria, Australia to participate in a longitudinal descriptive study using a questionnaire with... The sixteen participants predominantly held a woman centred philosophy and ideally wanted to work in a midwife-led model of care. Although excited about moving into practice, they also disclosed a sen... The hopes, expectations and concerns of midwifery students who are anticipating moving into practice in this study resonate with those previously reported and demonstrate the need to consider personal... This study provides insights into graduating midwives' hopes for, expectations of, and concerns about transitioning into practice that may inform the design of transition programs and support expansio...

Comparing birth experiences and satisfaction with midwifery care before and after the implementation of Canada's first Alongside Midwifery Unit (AMU).

Globally, midwifery-led birthing units are associated with favourable clinical outcomes and positive birth experiences. As part of our evaluation of Canada's first Alongside Midwifery Unit (AMU) at Ma... We conducted a structured, online, cross-sectional survey of midwifery clients in the six months before, and up to 18 months after, opening of the AMU at Markham Stouffville Hospital, Ontario Canada. ... A total of 193 responses were included in our analyses (pre-AMU n = 47, post-AMU n = 146). All participants had positive experiences in the four domains assessed. Compared to those who gave birth with... The AMU in Ontario is associated with high levels of satisfaction during birth, particularly the perception of being actively engaged in decision making, having a sense of control and safety, and havi...

Immersive simulation in nursing and midwifery education: a systematic review.

Immersive simulation is an innovative training approach in health education that enhances student learning. This study examined its impact on engagement, motivation, and academic performance in nursin... A comprehensive systematic search was meticulously conducted in 4 reputable databases-Scopus, PubMed, Web of Science, and Science Direct-following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews ... Out of 90 identified studies, 11 were included in the present review, involving 1,090 participants. Four out of 5 studies observed high post-test engagement scores in the intervention groups. Addition... Immersive simulation, as demonstrated by this study, has a significant potential to enhance student engagement, motivation, and academic performance, surpassing traditional teaching methods. This pote...

Midwifery hurdles: Navigating tuberculosis screening challenges in South Africa.

In South Africa, screening for tuberculosis during pregnancy is a serious challenge. Tuberculosis is one of the leading indirect causes of mortality in pregnant women.... The objective of the study was to explore the challenges experienced by midwives regarding tuberculosis in pregnant women.... A qualitative exploratory research method was used to conduct the study. The study population comprised midwives who worked at primary healthcare clinics in the selected local area, Capricorn District... The outcomes of this study included midwives knowing their roles regarding tuberculosis screening among pregnant women. They further highlighted their challenges while screening tuberculosis in pregna... Midwives should have the necessary equipment and be trained in various languages used in the province to improve tuberculosis screening among all pregnant women.Contribution: Infected pregnant women a...

Mapping of Iranian midwifery curriculum according to the International Confederation of midwives competencies.

Evaluating the curriculum based on its success rate in preparing skilled midwives proficient in performing professional skills is a fundamental component of the midwifery education system. This study ... This research was conducted in two phases: comparative analysis and the Delphi method. In the comparative analysis, the curriculum mapping tool was used to compare Iran's midwifery curriculum for bach... After a comparative analysis, 24 out of 315 essential competencies for ICM in the midwifery curriculum were found to be inadequate or relatively inadequate based on the three experts' opinions after r... The Iranian midwifery curriculum for acquiring 24 items of ICM essential competencies was deemed inadequate or relatively inadequate. Therefore, it seems in addition to revising Iran's midwifery curri...

Experiences, barriers and perspectives of midwifery educators, mentors and students implementing the updated emergency obstetric and newborn care-enhanced pre-service midwifery curriculum in Kenya: a nested qualitative study.

To achieve quality midwifery education, understanding the experiences of midwifery educators and students in implementing a competency-based pre-service curriculum is critical. This study explored the... This was a nested qualitative study within the cluster randomised controlled trial investigating the effectiveness of an EmONC enhanced midwifery curriculum delivered by trained and mentored midwifery... Themes identified related to experiences were: (i) relevancy of updated EmONC-enhanced curriculum to improve practice, (ii) training and mentoring valued as continuous professional development opportu... Findings reveal an overwhelmed midwifery faculty and an urgent demand for students support in clinical settings to acquire EmONC competencies for enhanced practice. For quality midwifery education, ad...

Academic education of midwives in Germany (part 1): Requirements for bachelor of science programmes in midwifery education. Position paper of the Midwifery Science Committee (AHW) in the DACH Association for Medical Education (GMA).

The current situation in Germany is characterised by significant differences between the two types of higher education institutions offering bachelor's degree programmes in midwifery at both universit...